题目
题型:不详难度:来源:
下面是小涛在生活中遇到的情境,请你综合运用所学的知识,设身处地为其出谋划策,帮助他走出困惑。
情境一: 在思品课上,老师讲的一个事例深深触动了小涛——一个已经考上大学的学生,因为妈妈不能再陪他到北京读书,在生活中,他陷入了混乱。最终因为理不顺自己的生活而逃回了家。
小涛想到自己在生活中也是“衣来伸手,饭来张口”的。为了能让小涛全力以赴地搞好学习,妈妈什么家务活也不让小涛做。小涛觉得应该想办法锻炼自己的生活自理能力了,但他不知要从哪些方面做起。
(1)为提高生活自理能力,你觉得小涛应该怎么做?(4分)
情境二:通过与妈妈的谈话,小涛理解了妈妈 “望子成龙”的良苦用心。其实,小涛多次暗下决心一定要努力提高学习成绩,为此还制定了详细的学习计划,可是坚持不了几天就放弃了。后来,小涛看到别的同学买了什么辅导资料,他也跟着买,结果发现这些资料并不适合自己。小涛陷入苦恼之中。
(2)面对苦恼的小涛,你对他有什么好的建议吗?(3分)
情境三:小涛向好朋友小林倾诉了自己的苦恼。为了不让妈妈失望,原本成绩中等的小涛答应妈妈,这次考试一定要拿到全年级第一的好成绩。眼看就要考试了,这可怎么办呢?成绩优秀的小林答应小涛,考试时自己可以传纸条给他,助他一臂之力。小涛觉得有小林这样的好朋友真是太好了,可是又觉得有什么不对的地方。
(3)请你帮帮小涛,在上述情境中有哪些做法是不对的,并说明理由。(3分)
答案
(2)(3分)要锻炼自己的意志品质,培养坚强的意志,做事要有持之以恒的精神(1分);要克服盲目从众的心理(1分);要努力寻找适合自己的学习方法(其他言之有理者亦可)(1分)。
(3)(3分)小涛对妈妈的承诺——承诺前要量力而行或制定目标应切实可行(1分);小林对小涛的承诺——做承诺时要有是非观念或明辨是非,为人正直,做有正义感的人(1分);考试时传纸条——考试作弊,是不诚信的行为,且违反考场纪律,对自己、他人不负责任(1分)。
解析
试题分析:(1)小涛离开妈妈没法生活,这是缺少自立自理能力的体现,当然这里面有很大的一方面是妈妈的教育方式的问题,妈妈不给小涛自立的机会,因此想要培养自理能力,就要与妈妈沟通,改变妈妈的教育方式,强调学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础;培养自理能力既要克服依赖心理,又要掌握一些必要的生活技能,还要寻找独立锻炼的机会。
小涛的主要问题是“制定了详细的学习计划,可是坚持不了几天就放弃了”,这说明小涛需要培养坚强的意志,做事要有持之以恒的精神;“小涛看到别的同学买了什么辅导资料,他也跟着买,结果发现这些资料并不适合自己”,这是典型的盲目从众,因此要克服盲目从众的心理;要努力寻找适合自己的学习方法等等。
“小涛答应妈妈,这次考试一定要拿到全年级第一的好成绩”,做出承诺时,没有根据自身的实际来进行,过于盲目,“成绩优秀的小林答应小涛,考试时自己可以传纸条给他”,不分是非,告诉我们做承诺时要有是非观念或明辨是非;考试时传纸条——考试作弊,是不诚信的行为,且违反考场纪律等等。
核心考点
试题【直面困惑,感悟生活下面是小涛在生活中遇到的情境,请你综合运用所学的知识,设身处地为其出谋划策,帮助他走出困惑。情境一: 在思品课上,老师讲的一个事例深深触动了小】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.给予他人物质帮助 | B.不做有损他人人格的事 |
C.要善于欣赏、接纳他人 | D.关注他人尊严 |
①语言文明 ②态度亲和 ③举止端庄 ④意志顽强
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.他能以真诚、友善的方式对待他人 |
B.他缺乏对他人的尊重,会产生交往障碍 |
C.这是处于青春期少年的正常现象 |
D.人与人虽有差异,在人格上是平等的 |
A.社会地位与成功的机会上 | B.情感和对人的态度上 |
C.人格与法律地位上 | D.权利和义务上 |
A.要求独立 | B.关心自己的形象 |
C.渴望表现自己 | D.要求他人尊重自己 |
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