题目
题型:同步题难度:来源:
B. 小明每天早上起床总让妈妈催出多次,上学经常迟到
C.小张学习英语觉得单词记不住,不想继续学英语了
D. 小李每天坚持清晨长跑锻炼,即使是严冬也不例外
答案
核心考点
举一反三
②树立正确的人生目标,以顽强的毅力对抗挫折
③向亲朋好友倾诉自 己的痛苦和烦恼
④冷静分析造成挫折的原因,激发探索创新的热情,找到应对挫折的方法
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
②善于管理自己,制定明确的行动计划,并坚持执行
③树立明确目标,主动在艰苦的环境中锻炼自己
④决不做虽有意义但自己不感兴趣的事
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
②会让他产生悲观的情绪
③会促使他吸取教训,变挫折为动力,变失败为成功
④能唤起他的自信心,激发进取心
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
材料一:战国时期著名的军事家孙膑,怀有雄才大略却被多年同窗陷害遭受膑刑。但他从不放弃,用自己的努力,使自己效力的齐国成为“战国七雄”之一,还留下传世兵书《孙子兵法》。
材料二:孔子从小家境贫困,没有受教育的机会,只能通过自修来学习。他从15岁开始发愤读书。遇到难题就多方求教,曾说过“三人行,必有我师焉”。他为了实现自己的理想,周游列国,历经坎坷、磨难和挫折,终于成为我国著名的思想家和教育家。
材料三:北京时间11月27日,2010年广州亚运会最后一枚金牌在女子排球赛场诞生。中国女排在连输两局的情况下,又连胜两局,大比分扳平,进入第五局决胜局,在12:14不利的情况下,女排队 员们发挥了老女排顽强拼搏的精神,一鼓作气连赢了四分,最后以16:14反败为胜,获得了冠军,为我国在十六届亚运会上获得第199块金牌,并取得了亚运会四连贯。
(1)我思考:三则材料所列举的人物有什么共同的特点?
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(2)我列举:请列举三个有同样心理品质的中外名人的事例。
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(3)我计划:在以后的学习生活中,遇到类似的情况下,可能采取的措施有哪些?
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材料一:英才中学七年级抗挫折能力测试表
(1)上述材料共同说明了中学生存在什么问题?
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(2)为解决上述问题,试从家庭、学校、中学生三个角度提合理化建议。
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