题目

题型：同步题难度：来源：

探究实践
材料一：英才中学七年级抗挫折能力测试表
材料二：小丽，女，七年一班，考试前、考试中出现心悸，胸闷，记忆再现困难，拿到卷子后脑子中一片空白，考试成绩不断下滑，本人十分担忧，甚至有轻生念头；小华，女，七年三班，由于自定的目标不现实，屡遭失败，心理受挫，成天闷闷不乐；小明，男，七年二班，原来在普通班里学习成绩不错，一心想升入重点班，但在期末考试中差了几分而未进入重点班，从此精神不振，沉默寡言，性格孤僻。
（1）上述材料共同说明了中学生存在什么问题？
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（2）为解决上述问题，试从家庭、学校、中学生三个角度提合理化建议。
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答案

（1）承受挫折能力不强
（2）家庭：①关注子女的全面发展②培养子女自立自主的能力 学校：①开设挫折教育课②指导学生正确处理人际关系 ③开展丰富多采的课内外活动 中学生：①积极参加心理咨询活动②不断培养自己的坚强意志 ③冷静分析挫折产生的原因，采取相应的有效方法 （其它符合题意的也可以）