【题文】小兰总是在背后对每一位老师评头论足。（  ）

【题文】材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过去将书拿走了。老师说：“还学不学习？不学滚出去！这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来！
请你结合上述材料探究下列问题：
（1）请你探究上述事件中，造成师生关系紧张的原因是什么？
（2）请描绘出你心目中理想师生关系的图景。
（3）请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议，使其与老师和谐相处。

【题文】随着信息技术的突飞猛进，现代社会中的人们获得知识的途径日益增多，如通过电脑、电视接受远程教学等。对此，我们的学习（   ）

A．可以选择是否要老师

B．主要通过电脑和网络，不再需要老师

C．仍然离不开老师，因为教育是人与人心灵的沟通

D．只需要老师传授方法和技术

【题文】“授之以鱼，不如授之以渔”这句话说明教师最重要的是教给学生（   ）

A．知识的本身

B．做人的道理

C．学习习惯

D．学习的方法

【题文】在新型的师生关系中，师生之间应该（   ）
①人格平等，互相尊重
②互相排斥和对立
③互相学习
④教学相长

A．①②③

B．③④

C．①③④

D．①②③④

【题文】如果在生活中遇到下列情形，应该怎么办?
（1）无意中说错了话，伤害了同学的自尊心（2分）
应该：                                                         
（2）你最好的朋友做错了事，撒了谎，老师找你了解真实情况时（2分）
应该：                                                         
（3）与伙伴意见产生分歧时（2分）
应该：                                                         
（4）当你的同学、朋友学习有困难时（2分）
应该：                                                         
（5）在课堂上发现老师讲错了一个内容时（2分）
应该：                                                         

【题文】小聪原来生性好动，老师曾批评他，后来在家长会上，老师说：“小聪近来表现很好，上课小动作少了很多。”听了这些话，小聪决心继续努力以取得更大的进步。后来，小聪真的如愿以偿。这说明（  ）
①老师对学生应该时时、事事表扬
②学生应正确对待老师的表扬和批评
③表扬好比加油站
④有时批评也是一种爱护

A．①②

B．②③

C．②③④

D．①④

【题文】下列做法能顺利化解师生冲突的有（  ）
①从老师的角度、立场考虑
②尽量少和老师交流
③理解信任老师
④设身处地为老师着想

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

【题文】在球场、超市等公共场所见到老师后的正确做法是（  ）

A．假装没看见

B．从背后拍拍老师的肩膀，当作是打招呼了

C．偷偷躲开，免得和老师说话

D．主动上前跟老师打招呼，并选择轻松的话题进行交谈

【题文】每年的9月10日是我国的教师节。（   ）