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题目
题型:期末题难度:来源:
“争创全国文明城,争做文明绍兴人”综合实践题。                 
(1)【文明在学校】学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,不超过15个字)。
 示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。   
①图书馆——____________________                                                                 
②洗碗池——____________________                                                                     
(2)【文明进社区】学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(不超过50个字)  
 答:________________________________________________________
(3)【文明你我行】学校提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢?
答:________________________________________________________
答案
(1)①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度)
     示例二:像爱护白己的眼睛一样爱护图书。(爱书角度)   
    ②示例一:滴答水声,喊你轻轻一拧。(节水角度)
     示例二;餐具洗净,别忘公共卫生。(卫生角度)   
(2)示例:叔叔,我们是在捡,但是“文明靠大家”,小区卫生需要我们大家来维护,社会公德要靠大家来遵守。  
(3)示例:①争做文明绍兴人,不能只有漂亮的语言,还要有实际的行动。
       ②争做文明绍兴人,需要我们从自己做起,从身边的每一件小事做起。
       ③争做文明绍兴人,栽们要做说的巨人,更要做行的巨人。
(答案不唯一,意思对即可)
核心考点
试题【“争创全国文明城,争做文明绍兴人”综合实践题。                 (1)【文明在学校】学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
  当今社会高速发展,国家也日益强盛。但是我们身边也存在很多弱势群体,《门前三五步》文中就描述了一个残疾人的心理状态。的确,我们身边也有许多像他这样的弱者,请结合《门前三五步》内容,练习实际谈谈你对弱势群体的看法。
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综合性学习。
  班级准备开展“保护母亲河”综合性学习活动,请完成以下任务。
【吟咏诗词】黄河一向被称为母亲河,你知道哪些吟咏黄河的诗句,请默写出连续的两句。答:                                                                             
【警钟长鸣】近年,黄河下游豫、鲁境内断流,最长断流期竟达200多天!昔日“佳木秀而繁阴”的青山已成荒山秃岭;曾经“风吹草低见牛羊”的草原变为沙丘荒漠……大自然用干旱、洪水和沙尘暴向人类发出了警告!观察下面的《黄河纤夫》漫画,完成各题。

(1)请用简洁的语言描述画面的内容。
答:                                                                             
(2)请你说说这幅漫画给你的启示。
答:                                                                            
 【学习榜样】 1995年以来,孟津县农民马书钊及其女儿、外孙三代人自发担负起守护珍稀鸟类安全的责任。20多年来,孟津黄河湿地保护区内珍稀鸟类的数量、品种越来越多,年逾花甲的马书钊老人也因此被人们亲切地誉为“黄河湿地保护神”。2010年10月,央视派出摄制组来洛,对马书钊祖孙三代的事迹进行拍摄,并于当年11月24日央视一套播出,名为“感动中国:黄河湿地保护神”,引起巨大反响。马书钊的女儿马朝红还被评选为2010年“感动洛阳十大人物”。
请你对马书钊一家人的做法写一段感言。
答:                                                                              
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综合性学习。
  班级将要举行“告别童年,拥抱青春”主题班会,请你完成以下任务。
【活动策划】请你提供三个合适的活动项目
答:                                                                           
【拟写发言】请为这次班会拟写一段流畅优美的开场白。
答:                                                                           
【青春榜样】2011年2月16日晚19:35,山东卫视现场直播了“2011中国十大孝子”颁奖盛典,来自青岛市四方区洛阳路第二小学的学生刘梦怡荣获“2011中国十大孝子”称号。刘梦怡,今年十岁,出生在一个下岗工人之家,哥哥从小患有脑瘫,家庭生活也非常困难。从两岁起,刘梦怡就成了妈妈照顾哥哥的小帮手,学会了给哥哥倒便盆,做一些力所能及的家务劳动,哥哥无论是喝水、吃饭,还是看电视都用手势告诉刘梦怡。为了让哥哥有钱看病,她还努力拍戏赚钱,参与了十余部电影电视剧的拍摄。
请你对刘梦怡同学的事迹发表一下感言。
答:                                                                             
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口语交际与综合性学习。  
  “少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在,班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加完成以下任务。
(1)请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。
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(2)如果你筹划本次活动,你准备设计哪些项目?依照示例,补充完整。
项目一:心情驿站:说一说自己成长过程中遇到的烦恼。
项目二:云开见日:______________________________。
项目三:真情碰撞:______________________________。  
(3)活动过程中,丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼,请你给他支一招,告诉他该怎么办。
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题型:江西省月考题难度:| 查看答案
综合性学习。
①想方设法了解共同烦恼:成长的烦恼都有哪些?某班学生通过问卷调查获得了答案。他们把这些烦恼归结为4 类,并把相关情况制作成表格。请你用简明语言概括表格所包含的信息。(要求分别从横向和纵向考虑,共说出两条)
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