题目
题型:同步题难度:来源:
【献计献策】主题教育活动的开展要以活动支撑活动,请设计三个小型活动,以丰富主题教育活动的内容。
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【担当评委】学校征集“文明礼仪伴我行”手抄报,下面一份手抄报获一等奖。这张手抄报可以获一等奖吗?为什么?
【热心帮扶】蔡子明同学的帮扶对象是杨豪杰,近阶段以来进步很大。但是,今天上午他又犯横了。因为好动,把学校走廊上的一块值周板报给踢了下来。李东群看见了,便跟他说:“你怎么把板报都踢下来了?”杨豪杰却怒火中烧狡辩道:“谁看见了是我踢的?你是左眼看见的,还是右眼看见的?”李东群瞠目结舌了。如果你是蔡子明,也看见了这一幕,你会怎样处理呢?
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答案
【担当评委】“略”。(言之成理即可。)
【热心帮扶】我会立即上前,和蔼可亲地让杨豪杰平静下来,幽默风趣地学着中央电视周涛的话语说:“冲动是魔鬼!”逗笑他们俩,接着夸赞杨豪杰的进步,然后询问事情原委,并劝说他要勇于承担责任,这是男子汗最可贵的品格。(合理即可)
核心考点
试题【 为了全面提高同学们的思想道德素质,培养同学们健全的人格,学校拟订开展“手牵手向着文明走”主题教育活动。相信你一定能出色完成下面任务。【献计献策】主题教育活动】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)学校围墙要用红漆书写标语,请拟写两条。
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(2)学校作出了放学时分时间段分楼层依次离开教室离开学校的决定,刘子颖同学心存不甘,说:“有这必要吗?放学时间到了,大家都归心似箭,学校也真不理解我们的心啊!”对此,你会怎样劝说刘子颖同学呢?
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(3)初三(22)班举行“杜绝安全隐患,为生命保驾护航”主题班会。主题班会上,主持人为同学们展示了他放学时抓拍到的下面一张照片,要同学们针对这种现象谈谈自己的看法。那么你会怎么说呢?
①活动开始,学校调查了同学们对京剧的喜好程度。调查情况如下表,请写出调查结果,并指出存在的问题。
②为了普及京剧知识,学校举行京剧知识大比拼活动,其中有一道题是认脸谱。请说明它们所表示的意义。
红脸:代表忠勇;
黑脸:________________________;
蓝脸、绿脸:代表草莽英雄;
黄脸、白脸:________________________;
金脸、银脸:代表神妖。
③学校可以采用哪些措施让同学们对京剧耳濡目染,从而培养京剧兴趣?
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①_____________________________________
②_____________________________________
【材料一】雨可以提供人和陆地上其它生物必须的水;可以补给河流,河流中的水可以用来航运、发电;可以滋润大地解决干旱、提供淡水、净化空气、排除废物废水、加强水的循环……唐代诗人杜甫也有诗为证,“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”
【材料二】我国气象部门规定:1小时内的雨量为16毫米或以上的雨,为暴雨。暴雨具有“集中性”和“强度大”的特征,出现时雨势倾盆,短时内会造成洼地积水、径流陡增、河水猛涨等现象,是一种严重的灾害性天气。由于我国季风明显,全年雨量多集中在5-9月,此期间被定为“汛期”。“汛期”是气象部门预报服务工作中最紧张、最关键的时段。
【材料三】昨晨,江西抚河唱凯堤再次发生垮堤,所幸受影响9.5万民众事先撤离。同时,南京军区与当地政府成立联合指挥部,统一指挥抗洪抢险工作。至19点,堤内受困群众已基本被救出,救援重点转移到安置受灾群众。
⑴从内容上看,这三则材料有什么异同之处?
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⑵雨有功,也有过,请再分别说出一点(不要重复材料中的内容)。
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⑶人们常常借雨来寄托情思,下面一首歌表达了怎样的感情?
站在摩天大楼的顶上/隔着静静玻璃窗/外面下的雨却无声无响/经过多少孤单从不要你陪伴/谁相信我也那么勇敢/大雨仿佛轻轻敲着每个人的心房/而我却只听到无声的雨…… (杨立德词、陈小霞曲、孟庭苇演唱《无声的雨》)
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(二)各小组推荐的代表上台发言,可以选择以下话题:
1.我所了解的鲁迅先生
2.我最喜欢的一篇文章及原因
3.给我印象最深的人物及情节
4.鲁迅先生的精神世界
(1)请给主持人设计一段开场白。(要切合本次活动的主题,50字左右)
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(2)假如你就是被推荐的代表,请你概述发言内容。(100字左右)____________________________________________________________________________________________________________________
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