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题目
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阅读下面的文字.按要求答题。(共6分)
2010年4月27日,中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品,经过分析检测,发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重,需要综合治理.志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动.某校积极响应,准备召开一个动员大会。
请你完成以下任务:
(1)拟写一条悬挂在会场的标语。
(2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。
甲:开场白
乙:结束语
答案
(1)示例:关注母亲河,保护水资源(符合要求即可)
(2)开场白:同学们:湘江,哺育了我们三湘儿女,是我们的母亲河!但是,现在,我们的母亲河受到了严重伤害,作为她的子女,应该怎么办?(符合要求即可)
结束语:让我们行动起来,为保护我们的母亲河献出自己的一份力量!(符合要求即可)
解析

核心考点
试题【阅读下面的文字.按要求答题。(共6分) 2010年4月27日,中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品,经】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
完成下面两道综合性学习题。
(1)青海玉树地震的救人英雄黄福荣舍身成仁,港府已向授勋委员会推荐,追封他金英雄勋章。请你参考下列相关链接,为黄福荣写一则赞美词。(4分)
相关链接: 4月14日玉树地震中,本已及时逃离的孤儿院义工“阿福”冒险折返废墟,英勇地救出了三名孤儿和一名教师,却在6.3级的余震中被残余的楼房压倒而遇难。 阿福是香港一名货车司机,患有严重的糖尿病,每天需打胰岛素,却还省吃俭用把钱攒起来从事公益事业。每年三个月假期,他全部用来在各地从事公益活动。2008年汶川地震后,阿福在灾区做了3个月的灾区重建志愿者。
赞美词:                                                                    
                                                                            
(2)下图是上海世博会会徽图案,请根据你的观察、理解和联想谈谈这个图案的创意。(4分)

                                                    
                                                    
                                                    
                                                    
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下面语句排序最恰当的一项是(  )(2分)
①人生还像是一块神奇的土地,我们每个人则是手握农具的耕耘者
②但人生更像一本难懂的书,我们每个人则是孜孜不倦的读书郎
③人生是洁白的画纸,我们每个人就是手握各色笔的画师
④人生也是一条看不到尽头的长路,我们每个人则是人生道路的远足者
A.②④③①B.③④①②C.③①④②D.②①③④

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2010年 5月1日开幕的上海世博会是探讨人类城市生活的盛会;是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐;成为人类文明的一次精彩对话。作为东道主的你,试拟一条标语以欢迎四海宾客。(2分)
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口语交际与综合性学习:阅读下面的材料,回答后面的问题。(7分)
非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解,经有关部门的整治,中心城区的电线杆、墙壁上的“牛皮癣”有所减少,但各大医院、火车站等公共场所的厕所墙壁上充斥着开假发票、高价回收药品,兜售迷魂药、假证、假币等非法小广告。
(1)请给以上材料加一个简短标题。(2分)
                                                                                                   
(2)下面是就中学生对城市“牛皮癣”关注程度的问题对某班同学所作的问卷调查。请你仔细观察这份表格,说说你的探究结果。(2分)
态度
非常关注
一般关注
不太关注
毫不关注
人数
4
11
23
12
比例
8%
22%
46%
24%

(注:调查人数为50人。)
我的探究结果:                                                                                                    
(3)假如你遇到了一位正张贴非法小广告的中年女性,你打算怎样说服她放弃制造城市“牛皮癣”的行为?(3分)                                                                                                                          
                                                                                                                        
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口语交际。(2分)
你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?
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