题目
题型:不详难度:来源:
为普及节水抗旱知识,呼吁全体市民参与节水抗旱,为旱区奉献一份爱心,4月1日上午,广西科技馆与南方科技报、广西慈善总会等部门在南宁共同举办“关注旱情,心系灾区——广西科技馆抗旱节水科普展暨爱心活动”。活动旨在进一步增进公众对旱情的了解与关注,增强公众对水资源的珍惜和节约用水的责任意识。
活动由4部分组成:一是举办“抗大旱 保生活 保生产”——抗旱节水科普图片展。通过相关时事图片、科普漫画和科学体验活动宣传科学节水方式。二是开展人工降雨相关气象科普知识宣传。在广西科技馆临时展厅摆放我区最先进的增雨设备,让市民通过现场观摩形式了解人工降雨相关知识。三是由南方科技报印发抗旱救灾特别专刊,并向现场群众和部分农村发放,向民众普及抗旱知识。四是举办爱心捐款活动。广西科技馆、南宁市市场开发中心、南宁十中等单位在此次现场募捐中共捐款10万多元。活动的发起者广西科技馆将把3月30日-4月4日所得门票收入全部捐献给灾区。广西慈善总会还在该馆设募捐点,方便爱心市民前来募捐,为灾民献上一份爱心。
小题1:请你为以上新闻拟一个标题,字数不超过20个字。(2分)
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, 。
小题3:下图为国家节水图标,请你仔细观察后,用议论的表达方式简要说说它所表达的“节水”理念。(2分)
答案
小题1:广西科技馆举办抗旱节水科普展暨爱心活动
小题1:示例:为地球节约每一滴水,为灾区奉献每一份情。(只要符合要求即可,对联可以是宽对)
小题1:节约用水是保护地球生态的重要措施,人人要动手节约每一滴水。 22.
解析
小题1:标题能够概括消息的内容,学会从消息的导语中提炼消息的标题。
小题1:宣传标语,只要紧扣主题、用语简明、有号召性即可。
小题1:读图漫话题,从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查,学生根据题型设计合理即可。
核心考点
试题【请你阅读以下材料,然后完成下列题目。为普及节水抗旱知识,呼吁全体市民参与节水抗旱,为旱区奉献一份爱心,4月1日上午,广西科技馆与南方科技报、广西慈善总会等部门在】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
凋零 干枯 金风送爽 秋高气爽 金桂飘香
校园里,有不少同学的习惯不好:一次性包装袋随手乱扔,不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上,把废纸撕成小片后从窗口抛下,为走近道而从草坪上穿过……为此,学校组织系列教育活动,来矫正同学们的这些不良习惯。
小题1:请你为本次活动设计一条宣传标语。(不超过15个字)(2分)
小题2:如果你遇到一个同学有上述某种行为,你打算和他说什么?(2分)
国学,一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同。一般来说,国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术,也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。西方学者没有把藏学、满学等排入汉学之列。国学是一种起源于原始太初而传承于历史现实的活着的正在继续的中正文明、和谐文化,是中华民族核心的价值理念和追求,是中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结,是中华母亲的乳汁,是中华儿女的血脉、精神和灵魂,是中国人信仰的天空和大地。
小题1:请用线段连接下面国学经典著作及其相关内容。(2分)
《墨子》 我长见笑于大方之家
《孟子》 见贤恩齐焉,见不贤而内自省也。
《论语》 生于忧患,死于安乐
《庄子》 宋无罪而攻之,不可谓仁。
小题2:西方学者把藏学、满学等排除在汉学之外有何意图?(2分)(带解析)
主持人: 城市雕塑如今已成为厦门街头一景,这些城市雕塑中,你们认为哪一座能称为厦门的标志性雕塑?
学生甲: 我觉得是筼筜湖上的不锈钢“白鹭雕塑”,白鹭是厦门的市鸟,三只白鹭仰天飞翔,寄寓了厦门人民的美好愿望。
学生乙: 我反对,那三只白鹭直挺挺地伸直脖子,这种姿势毫无雕塑美感,堪称厦门城雕最大的败笔。我觉得应该是中山公园的“醒狮球”,雄师怒吼立于地球之上,寄托了中华民族崛起的希望。
学生丙: 我认为是厦门城市原点雕塑“方圆同心”。雕塑的中心是纯铜锻造的一幅厦门地图,以中心原点向外延伸的八条放射线,象征厦门四通八达,展现开放与多元的城市特质。
学生丁: ……
小题1:学生乙说的“厦门城雕最大的败笔”中“败笔”的意思是( )(2分)
A.有损于“构成完美图画”的设计。 B.已用坏的毛笔。 C.书画、诗文中的疵病。
小题2:如果你是学生丁,你会发表怎样的看法?请将你的理由说清楚。(3分)
近年来,“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。
小题1:根据材料提供的信息,给“候鸟儿童”下一个定义。(3分)
很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特性。夏末秋初,这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地,春天由过冬地向北再返回繁殖地。这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为候鸟。近年来,大批农村青壮年进入城市打工,从事卖菜、卖早点、卖服装等工作,生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来,每逢寒暑假,让远在家乡读书的孩子来和自己团聚,享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样,往返于自己的家乡与父母的打工地之间。
“候鸟儿童”是指 的儿童。
小题2:观察下图,为这幅图拟写一个标题。(3分)
小题3:班级要举办“关注小候鸟”诗歌朗诵会,班长采用“母子对话的方式”创作了一首《留守儿童之歌》,请你仿照右边的语段,写一段留守儿童的心声,表达对母亲的思念之情。(4分)
留守孩子: 妈妈:
, 当夜深人静的时候,
, 凝视窗前的月光,
。 牵挂就会在心里疯狂地生长。
妈妈呀—— 孩子呀——
, 妈妈是天边的一颗星星,
。 夜夜会在你的头顶上守望。
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