题目
题型:不详难度:来源:
材料一:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度)
监测项目 | 升降幅度 | 监测项目 | 升降幅度 |
身高 | ↑ | 肺活量 | ↓ |
体重 | ↑ | 视力 | ↓ |
胸围 | ↑ | 男子1000米、女子800米 | ↓ |
材料三 据《河南日报》报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动,“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
小题1:从材料一、二中,你发现青少年体质状况呈现出什么特点?(3分)
小题2:“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2分)
小题3:请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(3分)
答案
小题1:(1)青少年体质状况呈现出下降的趋势;或:青少年体质下降了。(3分)
小题1:①表层含义是在阳光下(操场上、大自然中、户外),②深层含义是指体魄强健、意志坚强、充满活力。
小题1:①参加阳光体育运动,做祖国合格建设者;②参加体育运动,争做阳光少年。
解析
小题1:试题分析:材料一,身高、体重、胸围等指标升高,肺活量、视力、跑步能力等指标下降。概括起来就是”青少年的体质下降了”。材料二,通过军训中出现的情况“新兵一连进行站军姿训练,不到20分钟,全连117名新兵中,竟有9人晕倒”可以分析出青少年的体质严重下降。综合材料一、材料二,就会发现青少年体质状况呈现下降的趋势。
点评:分析材料并概括材料的内容,关键在于读懂每则材料的内容,然后综合几则材料中的共同点,得出结论即可。
小题1:试题分析:表层含义:在阳光下(操场上、大自然中、户外);深层含义:指体魄强健、意志坚强、充满活力。
点评:理解词语的意思,可以从表层与深层两个角度来理解。表层含义根据字面意思来理解即可;深层含义根据活动的宗旨来理解即可。
小题1:试题分析:为“阳光体育活动”拟写一条宣传标语,比如:①参加阳光体育运动,做祖国合格建设者;②参加体育运动,争做阳光少年。
点评:根据活动主题拟写宣传标语,拟写的标语,不仅要符合活动的宗旨,还要具有感召力。
核心考点
试题【阅读下面三则材料,按要求答题。(8分)材料一:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度) 监测项目升降幅度监测项目升降幅度身高↑肺】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些有代表性的“好店名”及简要说明:
“七里香”(餐馆名) “好莱客”(超市名)
“文豪”(书店名) “玉壶缘”(茶楼名)
“一剪美”(理发店名) “联众”(网吧名)
你认为好店名最突出的一个特点是什么?请以上述“好店名”为例加以说明。(3分)
忽然,在停滞的空气里不知什么东西爆炸开来;猛然起了一阵暴风,在上空盘旋, ,呼啸。暴风 着邪魔野鬼的调子,扫起地上的尘土,使明媚,爽朗,愉快的天空霎时间变得地狱一般黑暗。风在海上面 地飞舞。海在风下面挣扎地跳动。
A.呼叫 B.号叫 C.吼叫
母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动,语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事:
小题1:全班每一位同学收集反映母爱的诗词或散文,并编辑成书。请你给这本书拟定一个书名。(2分)书名:《 》
小题2:母爱是博大的,有人曾说:“母爱不是万物而胜于万物,母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语或格言。(2分)
小题3:五月的第二个星期天是母亲节,请设计一句手机短信,祝愿天下所有的母亲节日快乐。(不少于15字)(2分)
阅读下面材料,回答问题
材料1:今年1月,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2011年12月底,中国网民规模突破5亿,达5.13亿,互联网普及率达38.3%。
材料:2:调查中,92.0%的受访者表示自己每天上网。仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网,仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。
材料3:83.2%的人坦言网络改变了自己和周边人的性格。具体而言,63.6%的人认为过度上网使人“变得内向”;57.3%的人觉得整天泡在网上让人“更孤独”;46.2%的人选择“缺乏创造性”;41.5%的人选择“变得被动”,34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
材料4:网络使人们哪些习惯被弱化或渐渐丧失?调查中,排在首位的是“写信”(69.1%),其次是“看纸质书”(56.5%),排在第三的是“做运动”(46.8%)。接下来还有“打电话”(36.9%)、“面对面沟通”(37.7%)、“外出参加聚会”(30.0%)等。
小题1:请你概括说说以上材料的主要信息(3分)
小题2:对于使用网络,到底是利大于弊还是弊大于利,大家看法不一。你的看法是什么?请简要说说理由。(3分)
小题3:如何理性地使用网络?你的建议是。(2分)
在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。
小题1:[节日搜集]很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)
[示例]千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。节日:春节
A、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 节日:
B、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日:
小题2:[节日探源]品读下面的文字写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(2分)
它从汩罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事: 节日习俗:
小题3:[节日论坛]对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完了这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(2分)
看法:
宣传标语:重视传统节日内涵, 。(要求与上句结构相似)
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