题目
题型:不详难度:来源:
你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些有代表性的“好店名”及简要说明:
“七里香”(餐馆名) “好莱客”(超市名)
“文豪”(书店名) “玉壶缘”(茶楼名)
“一剪美”(理发店名) “联众”(网吧名)
你认为好店名最突出的一个特点是什么?请以上述“好店名”为例加以说明。(3分)
答案
解析
试题分析:“环球”一词,不符合“小巷深处”这一特殊的地理位置,这里应突出“小”这一特点;“高等发院”与“高等发院”谐音,容易让人误解。所以可改名为“情丝理发店”等。
点评:店名是否吸引人,是否合适小店的特征,是否读起来顺口等,都是一个好店名应具备的特征。比如
“环球高等发院”,虽然读起来较为大气,但是与”小店“的特点不符,同时会让人产生误解。
核心考点
试题【综合性学习题。(6分)你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些有代表性的“好店名”及简要说明:“七里香”(餐馆名)】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
忽然,在停滞的空气里不知什么东西爆炸开来;猛然起了一阵暴风,在上空盘旋, ,呼啸。暴风 着邪魔野鬼的调子,扫起地上的尘土,使明媚,爽朗,愉快的天空霎时间变得地狱一般黑暗。风在海上面 地飞舞。海在风下面挣扎地跳动。
A.呼叫 B.号叫 C.吼叫
母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动,语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事:
小题1:全班每一位同学收集反映母爱的诗词或散文,并编辑成书。请你给这本书拟定一个书名。(2分)书名:《 》
小题2:母爱是博大的,有人曾说:“母爱不是万物而胜于万物,母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语或格言。(2分)
小题3:五月的第二个星期天是母亲节,请设计一句手机短信,祝愿天下所有的母亲节日快乐。(不少于15字)(2分)
阅读下面材料,回答问题
材料1:今年1月,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2011年12月底,中国网民规模突破5亿,达5.13亿,互联网普及率达38.3%。
材料:2:调查中,92.0%的受访者表示自己每天上网。仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网,仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。
材料3:83.2%的人坦言网络改变了自己和周边人的性格。具体而言,63.6%的人认为过度上网使人“变得内向”;57.3%的人觉得整天泡在网上让人“更孤独”;46.2%的人选择“缺乏创造性”;41.5%的人选择“变得被动”,34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
材料4:网络使人们哪些习惯被弱化或渐渐丧失?调查中,排在首位的是“写信”(69.1%),其次是“看纸质书”(56.5%),排在第三的是“做运动”(46.8%)。接下来还有“打电话”(36.9%)、“面对面沟通”(37.7%)、“外出参加聚会”(30.0%)等。
小题1:请你概括说说以上材料的主要信息(3分)
小题2:对于使用网络,到底是利大于弊还是弊大于利,大家看法不一。你的看法是什么?请简要说说理由。(3分)
小题3:如何理性地使用网络?你的建议是。(2分)
在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。
小题1:[节日搜集]很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)
[示例]千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。节日:春节
A、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 节日:
B、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日:
小题2:[节日探源]品读下面的文字写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(2分)
它从汩罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事: 节日习俗:
小题3:[节日论坛]对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完了这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(2分)
看法:
宣传标语:重视传统节日内涵, 。(要求与上句结构相似)
刘爽上数学课时,有一个问题没弄懂,下课后,他去问刘老师,敲开办公室的门后,他对刘老师说:
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