题目
题型:不详难度:来源:
答:
答案
解析
核心考点
试题【语言运用:羊城新八景的评选中,陈家祠新牌坊上的一字之差引起广州街坊的关注。当初的“古祠留芳”在新的牌坊上变成了“古祠流芳”。作为广州的一员,你更赞成用哪个字,为】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
【材料一】PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称,也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质,对空气质量有重要影响。PM2.5因为颗粒细小,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气***换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
【材料二】2013年4月20日汕头市空气PM2.5监测数据(24小时平均数据)
地 区 | 潮阳 | 龙湖 | 金平 | 濠江 | 澄海 | 潮南 | 南澳 |
PM2.5日平均浓度(微克/立方米) | 63 | 60 | 57 | 46 | 68 | 73 | 39 |
备注:按国家最新《环境空气质量标准》,PM2.5的日平均浓度限值为75微克/立方米,低于该数值的为良好;本数据来源于“汕头市空气PM2.5等试运行监测数据平台”。 |
小题1:材料一介绍了有关PM2.5的哪些知识,请简要概括。(3分)
小题2:阅读材料二,请简要分析濠江区4月20日空气PM4.5的状况,并得出结论。(3分)
对此,你怎么看?请写一段话,字数80字左右。
材料一: 央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;不需要声嘶力竭地歌唱,只要安安静静地书写……2013年8月份开播以来,《中国汉字听写大会》刮起汉字听写风潮,甚至催生一大批“听写族”。
材料二:中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相,接力《中国汉字听写大会》,为观众继续烹调今年(2013年)这场越炒越火的中华文化盛宴。
材料三:2月11日到2月13日,央视连续三天在一套黄金档播出《中国谜语大会》,3场谜语大会受欢迎程度,远超所有人的预料,三期节目33城市平均收视率达1.78%,份额4.28%,总收视人数达1.65亿。通过观看这样的电视节目,使广大观众再一次感受到中华传统文化的魅力。
小题1:从以上材料中你探究出怎样的信息?(3分)
小题2:材料三中的划线句是病句,应删去 (2分):
小题3:某校九年级(1)班将于2014年4月25日下午班会课举行“走进传统文化”主题班会,假设你是该班学生,请完成以下任务:
①请你为这次活动拟写一条宣传标语,要求上下两句,每句不超过七字,工整地写入下面的方格中。(3分)
| | | | | | | , |
| | | | | | | 。 |
邀请函
小题1:为在小区内营造文明创建的氛围,学校开展了“写温馨提示,做文明学生”的活动。请参照事例,选择“健身区”或“楼梯”,写一句温馨提示语。(2分)
示例:草坪:小草也有灵,脚下请留情。
我选择____________,提示语:
小题2:小区禁止在公共场所吸烟,假如你遇见有人在公共场所吸烟,你会怎么劝说?请把你劝说的话写下来。(4分)
小题3:活动中,班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮助修改。(5分)
创建文明城市需要全社会共同努力,也离不开我们中学生的支持和参与。我们应本着积极发展到创建文明城市的攻坚战中,争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量!积极【A】响应市政府创建文明城市的号召,【B】提升城市品位,【C】改变城市现状。
①划线句子有语病,应将“ ”删去;把“ ”改为“ ”。(3分)
②【A】、【B】、【C】三句语序不合理,应把【 】和【 】调换(只填序号)。(2分)
材料一:李***总理在十二届全国人大二次会议的报告中首次提到倡导全民阅读。李***在报告中指出:“文化是民族的血脉。要培育和践行社会主义核心价值观,加强公民道德和精神文明建设。继续深化文化体制改革,完善文化经济政策,增强文化整体实力和竞争力……倡导全民阅读。”
材料二:2013年11月12日,河南省汤阴县古贤镇小朱庄村农家书屋内村民正在看书。现在的“农家书屋”已成为实实在在的“淘宝驿站”,为农民增收致富架起了“信息桥”。农家书屋工程开始于2005年,受到了基层组织和广大农民群众的热烈欢迎和积极参与。截至2012年8月底,农家书屋已覆盖全国所有具备条件的行政村,提前三年完成了“农家书屋村村有”的任务。农家书屋让农民在提高文化素养的同时掌握了先进的农业技术,培养了一批“活字典”“土专家”。
材料三:下表是2013年4月18日中国新闻出版研究院公布的第十次全国国民阅读调查结果。
年份 阅读率 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 | 2012年 |
传统报刊阅读率 | 50.1% | 46.9% | 45.6% | 41.5% | 40.2% |
数字媒介阅读率 | 20.5% | 24.7% | 32.8% | 38.4% | 40.1% |
(注:“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。)
小题1:分别用一句话概括材料一和材料二的内容,并对我国国民的阅读情况进行预测。(3分)
小题2:材料二画线句有语病,请写出修改意见。(2分)
小题3:根据材料三的图表,你能得出哪些结论?并说明产生这些结论的原因。(3分)
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