题目
题型:不详难度:来源:
材料一:
中小学生网络使用情况调查表
| 上网时间、年龄 | 上网目的 | |||||
调查项目 | 每天都上网的学生 | 平均每天上网2小时 | 10岁以前“触网” | 聊天交友 | 看动漫、电影下载音乐 | 玩网络游戏 | 学习、写日记博客 |
所占比例 | 82.9% | 70.4% | 61% | 29.1% | 49.8% | 40% | 58.3% |
另据报道,去年10月,我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该所里未成年劳教人员中,有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二:漫画《无题》
材料三:元旦放假,礼泉一中学生乐乐和家人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况,埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。’”
小题1:用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。(3分)
小题2:仔细观察漫画,写出其寓意。(2分)
小题3:给合上述三则材料,请你正确理解材料三画线句含义的基础上,以乐乐好友的身份,写一段劝说乐乐的话。(2分)
答案
小题1:①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。②中小学生触屏、触网年龄大大提前。③超过八成的中小学生每天上网。(3分)
小题2:这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络(玩电脑),家长只顾自己娱乐;只是一味地要求孩子认真学习(却没有为孩子树立榜样)。意符即可。(2分)
小题3:参考示例:乐乐,手机游戏确实很好玩(很精彩),我也很喜欢,但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中,既会伤害身体,又会影响学习,还会淡漠亲人间的感情(疏远亲人间的心灵距离),甚至还可能会误入歧路,你说呢?
解析
小题1:
试题分析:这是一个综合学习题型,既考查了学生的信息提炼概括能力,还考察了学生的语言表达的能力。这个小题考查了考生从阅读材料中提炼信息的能力和语言表述能力,要抓住表中的数据来把握所包含的信息。阅读并分析这则图表,就不难得提取出正确的信息。
小题2:
试题分析:这类试题将漫画寓意与学生学习的课本理论相结合,来考察学生的读图能力、图文转化能力、知识迁移能力和解决问题的能力。考生在做这类试题时不是理解漫画的寓意有很大难度,就是试题题肢具有很大的迷惑性,考生一不小心就会掉进命题者挖的“坑”中,所以这类试题考生得分普遍较低。
解答这类试题有一定的难度,但并不是无章可循,掌握了一定的方法,做起题来就会事半功倍。
解题步骤:第一步 认真看题,这是解答好漫画类试题的前提条件。第二步 读懂寓意(审题)这是解答好漫画类试题的关键环节。读懂漫画要有以下几点:首先,看漫画的标题。其次,看漫画的画面。再次,看漫画的语言文字。漫画中父母一人一台电脑,却批评儿子总玩电脑,一看漫画,考生就能很快得出寓意:家长只是一味地要求孩子认真学习,却没有为孩子树立榜样。
小题3:
试题分析:这是一道口语交际题型,考查学生的语言实际运用能力。《语文课程标准》指出,学生必须“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围,它是学生语文的四大重要能力(识字与写字、阅读、写作、口语交际)之一,是近年来各地中考命题的热点。此题要注意抓住材料中的有效信息,然后把这些信息加以整合,清楚连贯地表达出来即可。然后要注意说话人的身份,要注意语气,要有理有据。
核心考点
试题【近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载,2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
雾霾是人类健康的***手之一。年初的全国大范围雾霾,引发了国民对雾霾的更多关注。涵养好湿地资源,对净化空气、调节气候有不可替代的作用。为做好湿地保护和建设工作,迎接第17个湿地保护日,《中国绿色时报》对我国的城市湿地公园数量做了统计,同时举办了“中国国家湿地公园专用标志”发布仪式。请根据要求,完成下面的题目。
小题1:根据下面图表一,对我国城市湿地公园近年来的发展特点作简要分析。(2分)
小题2:图表二是中国国家湿地公园专用标志,请你用简洁的语言对画面含义作说明。(3分)
【资料链接】
城市湿地公园,是指利用纳入城市绿地系统规划的适宜作为公园的天然湿地类型,通过合理的保护利用,形成保护、科普、休闲等功能于一体的公园。
小题3:“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“中国梦是我们的,更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”为了实现我们共同的中国梦,我们该做点什么?能否联系上面的内容为学校提出一个开展综合性实践活动的建议,并为自己提出的活动拟一则宣传标语。(3分)
活动:
标语:
材料二:今年央视春晚小品《扶不扶》中说:“这人倒了咱不扶,这人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”这句话引发了全社会对人与人之间信任危机的反思。
材料三:(2014年2月26日 西安日报) 为推进社会主义核心价值体系建设,弘扬中华传统美德,挖掘、树立、宣传一批充满生活气息、具有时代特征、体现当代西安精神的青春榜样,共青团西安市委等单位决定,共同开展西安市第二届“‘中国梦·青年志’——寻找身边的好青年”活动。右侧为该活动宣传标志
小题1:给材料一拟写一个标题。(不超过20个字)(2分)
小题2:阅读材料二,请你谈谈你的看法。(2分)
小题3:阅读材料三,请你谈谈该活动宣传标志的理解。(2分)
网友一:现代社会需要复合型人才,我觉得高考不分文理科比较好。
网友二:打破“一考定终身”,对广大考生来说无疑是“福音”。
网友三:理科生不能缺少文化底蕴,文科生也不能缺少理性思维。
材料一:互联网给人类太多便利、速度与效能,特别是青年人,已经开始过一种前所未有的网络生活。互联网海纳百川的信息存储功能,独特的链接方式,以及信息传播的即时性与便利化,极大地改变着人们的阅读、思考方式,也在改变千百年来形成的印刷文化的阅读思维方式。由此而带来的思维跳跃、碎片化,缺少深度,专注力的丧失等,都是新现象。
材料二:如果记忆完全依赖互联网,依赖百度、谷歌,那记忆就可能沦为技术化,生物记忆变成物理记忆,这对人类的感情、性格、思维的形成、心理等产生负面影响。信息过量,总是来不及过滤、处理,信息流就如同大海波涛一样不断丛集,翻滚,冲击人们,极大地影响着社会心态。
学习了“鸟”专题后,班级开展“鸟”专题研究活动。
小题1:班级决定围绕“保护鸟类,建设绿色家园”为主题出一期黑板报,请你设计一个栏目(1分)
小题2:大家收集了很多鸟的古诗句,阅读下面的诗歌“孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。”(《孤 雁 》 【唐】 杜甫),体会诗中大雁寄托了作者怎样的感情。(1分)
小题3:活动取得了预期效果,得到校内外认可,大家都说班长能力强,可班长谦虚地说:“我即使是红花,也需要绿叶。”学了“叶”专题后,请你说说班长表达的意思是什么。(1分)
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