题目
题型:不详难度:来源:
雾霾是人类健康的***手之一。年初的全国大范围雾霾,引发了国民对雾霾的更多关注。涵养好湿地资源,对净化空气、调节气候有不可替代的作用。为做好湿地保护和建设工作,迎接第17个湿地保护日,《中国绿色时报》对我国的城市湿地公园数量做了统计,同时举办了“中国国家湿地公园专用标志”发布仪式。请根据要求,完成下面的题目。
小题1:根据下面图表一,对我国城市湿地公园近年来的发展特点作简要分析。(2分)
小题2:图表二是中国国家湿地公园专用标志,请你用简洁的语言对画面含义作说明。(3分)
【资料链接】
城市湿地公园,是指利用纳入城市绿地系统规划的适宜作为公园的天然湿地类型,通过合理的保护利用,形成保护、科普、休闲等功能于一体的公园。
小题3:“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“中国梦是我们的,更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”为了实现我们共同的中国梦,我们该做点什么?能否联系上面的内容为学校提出一个开展综合性实践活动的建议,并为自己提出的活动拟一则宣传标语。(3分)
活动:
标语:
答案
小题1:近八年来,我国城市湿地公园数量逐年增加;09年以来发展缓慢。(近几年来,我国城市湿地公园建设呈先快后慢趋势。)由此可见,我国的城市湿地公园建设发展形势严峻。(每个要点得1分,共2分)
小题2:示例:一双呵护的大手保护着湿地的动物,幼小的雏鸟在人类精心保护的湿地环境中快乐生长最终成为成鸟。(要点:一幅多姿多彩的湿地众生灵场景,天鹅引吭高歌,传诵生活美好。水鸟惬意戏水,享受快乐生活。鱼儿逐波畅游,追逐欢快时刻。水草随风摇曳,舒展自由身躯,洁白的天鹅又恰似一只展开的大手保护、呵护着湿地,充分展示了湿地“水、动物、植物”三个元素,以及和谐优美的湿地自然景观。以上理解,写出一种得1分,共3分。意思对即可)
小题3:切合要求即可,活动1分。标语2分。示例:活动 向家长提议少开一天车 标语:构建清新校园,美化学习环境 。打倒雾霾 还我蓝天;借我借我双慧眼吧,让我看得清清楚楚明明白白真真切切;借地球一亩地 还地球四亩绿!
解析
小题1:
试题分析:看清图表中的各项内容,根据数字的变化,从“湿地公园”发展的情况这一方面来作出结论。
小题2:
试题分析:仔细观察图标,理解整个“圆”的造型有“和谐”“圆满”之义,根据图中的“鸟”与“手”的形象从保护环境人人有责,要付之行动这个角度来理解图标的含义。
小题3:
试题分析:根据活动主题,从保护环境,美好校园这方面来设计活动和拟写标语即可。
核心考点
试题【按要求完成下面的题目。雾霾是人类健康的***手之一。年初的全国大范围雾霾,引发了国民对雾霾的更多关注。涵养好湿地资源,对净化空气、调节气候有不可替代的作用。为做】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:今年央视春晚小品《扶不扶》中说:“这人倒了咱不扶,这人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”这句话引发了全社会对人与人之间信任危机的反思。
材料三:(2014年2月26日 西安日报) 为推进社会主义核心价值体系建设,弘扬中华传统美德,挖掘、树立、宣传一批充满生活气息、具有时代特征、体现当代西安精神的青春榜样,共青团西安市委等单位决定,共同开展西安市第二届“‘中国梦·青年志’——寻找身边的好青年”活动。右侧为该活动宣传标志
小题1:给材料一拟写一个标题。(不超过20个字)(2分)
小题2:阅读材料二,请你谈谈你的看法。(2分)
小题3:阅读材料三,请你谈谈该活动宣传标志的理解。(2分)
网友一:现代社会需要复合型人才,我觉得高考不分文理科比较好。
网友二:打破“一考定终身”,对广大考生来说无疑是“福音”。
网友三:理科生不能缺少文化底蕴,文科生也不能缺少理性思维。
材料一:互联网给人类太多便利、速度与效能,特别是青年人,已经开始过一种前所未有的网络生活。互联网海纳百川的信息存储功能,独特的链接方式,以及信息传播的即时性与便利化,极大地改变着人们的阅读、思考方式,也在改变千百年来形成的印刷文化的阅读思维方式。由此而带来的思维跳跃、碎片化,缺少深度,专注力的丧失等,都是新现象。
材料二:如果记忆完全依赖互联网,依赖百度、谷歌,那记忆就可能沦为技术化,生物记忆变成物理记忆,这对人类的感情、性格、思维的形成、心理等产生负面影响。信息过量,总是来不及过滤、处理,信息流就如同大海波涛一样不断丛集,翻滚,冲击人们,极大地影响着社会心态。
学习了“鸟”专题后,班级开展“鸟”专题研究活动。
小题1:班级决定围绕“保护鸟类,建设绿色家园”为主题出一期黑板报,请你设计一个栏目(1分)
小题2:大家收集了很多鸟的古诗句,阅读下面的诗歌“孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。”(《孤 雁 》 【唐】 杜甫),体会诗中大雁寄托了作者怎样的感情。(1分)
小题3:活动取得了预期效果,得到校内外认可,大家都说班长能力强,可班长谦虚地说:“我即使是红花,也需要绿叶。”学了“叶”专题后,请你说说班长表达的意思是什么。(1分)
小题1:网络学习(2分)
李亮同学利用网络预习长城专题时搜索到一幅对联“秦皇安在哉,万里长城筑怨;姜女未亡也,千秋片石铭贞。”
李亮想知道这幅对联提到的两个有关长城的故事,我的答案是: 和
小题2:放飞梦想(5分)
随着“中国梦”宣传教育不断引向深入,八年级(2)班决定开展一次“放飞梦想”的主题班会。请你参与并完成下列任务。
①假如你是这次班会的主持人,请你为这次活动设计一段开场白或结束语。(3分)
②假如你们小组的任务是收集有关梦想的资料,请帮小组拟定活动步骤。(2分)
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