题目
题型：同步题难度：来源：
1．本文故事的主要矛盾是什么？这个矛盾是怎样解决的？最后的结果是怎样的？
_____________________________________________________
2．本文主要塑造了________________这两个对立的人物。请用简洁的语言分别概括两人的性格特征。
_____________________________________________________
答案
②面对这一矛盾，唐雎出使秦国，以“布衣之怒”与秦王的“天子之怒”针锋相对，并效法“三子”挺剑而起，解决了这一矛盾。
③结果是“秦王色挠，长跪而谢之”，唐雎顺利完成了出使任务。
2．秦王和唐雎 秦王：骄蛮欺诈，盛气凌人，外强中干，色厉内荏。唐雎：不畏强暴，从容镇定，敢于斗争，忠于使命。（意对即可）
核心考点
试题【结合《唐雎不辱使命》回答问题。1．本文故事的主要矛盾是什么？这个矛盾是怎样解决的？最后的结果是怎样的？_____________________________】；主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）对于面临的严峻局面，刘备是这样描述的：_______________________________
（2）诸葛亮分析不可与曹操争锋的主要原因是：_______________________________
（3）出兵中原，进入秦川时，诸葛亮预估百姓的反应：_________________________
（4）刘备比喻自己信任和倚重诸葛亮的程度的句子：___________________________
1．梳理文章的几个片段，将所缺部分补充完整。
第1段：诸葛亮为人。
第2段：________荐诸葛亮。
第3段：________请诸葛亮。
第4、5段：诸葛亮________。
第6段：________妒诸葛亮。
2．根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。
①礼贤下士，收罗人才 ②抚边境各民族
③广布“仁义” ④结好孙权，搞好外交
⑤巩固荆、益基地 ⑥利用帝室之位的身份，打出“正统”旗号
⑦选择时机，两路出兵北伐 ⑧搞好内政
正确顺序是：________________________
3．根据下列提示，分析人物形象。
（1）徐庶对刘备说：“此人可就见，不可屈致也。”表明了诸葛亮的什么性格特点？
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（2）文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写刘备对诸葛亮的一席话，这表明刘备是个什么样的人？
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（1）下面是我国古典小说《西游记》和《水浒》中的故事，请你在括号里填上一位相应的人物。
①三调芭蕉扇（ ） ②大战流沙河（ ）
③倒拔垂杨柳（ ） ④智取生辰纲（ ）
⑤误入白虎堂（ ） ⑥拳打镇关西（ ）
（2）《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福的代表作品，本书由三部分构成，第一部分写鲁滨孙离家出走到巴西经营种植园，第二部分为作品最精彩动人的部分，描写的是________，第三部分描写________。鲁滨孙在岛上共生活了________年，他还救了一个徒弟叫________。
（3）《格列弗游记》的主人公一共游历了四个地方，这四个地方是：________、________、________、慧骃。
（4）你最喜欢的一位作家（或一篇作品，一个人物）是________，你喜欢它的原因是什么？（不少于30字）
_______________________________________________
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（1）请写出下面中国四大名著中经典故事的主要人物。
①智取生辰纲——__________；②大战牛魔王——__________
③三顾茅庐——____________；④焚稿断痴情——__________
（2）《三国演义》中“草船借箭”是谁向谁借箭？简单概括“借箭”的情节。
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