题目

题型：不详难度：来源：

生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。
请以“走过那一个拐角”为题作文。   
要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。

答案

解析

试题分析： 一、精准审题。提示语即圈定了立意范围：①“拐角”一词意味着人生的拐点，可理解为一种生活方式的结束，另一种生活方式的开始，可理解为生命的一次升华，一次顿悟，人生的一次转折，一次调整，等等。②该题可围绕“生活”“人生”“生命”立意。③“走过那一个拐角”题目，关键词为“走过”，强调主观能动性，彰显“走过”的过程，突出心灵震颤、涅槃、升华。这是写作的重心。二、选好体裁。从题目分析来看，该题目较适宜写散文或是记叙文（构思小说、戏剧等也可）。倡导写记叙文，写清六个要素，完整叙述。三、精选材料。可以写自己，也可以写别人，或某一类人，选择一件或几件典型事件，能够体现“拐角”，描述“走过”的过程。四、突出描写，综合运用多种写作手法，增强艺术表现力。五、恰当点题。务必在首尾、关键处点题，便于扣紧主题。六、注意事项。严格按照题目“要求”答题。另外注意书写。
点评：本题属全命题作文，难度系数为1，最难。一定不能擅自改变题目，一字不少，一字不多。建议列出详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等意义标出，搭好框架，扣紧主题。这篇作文题蕴含丰富，给人遐想，留给人足够的想象空间，带有一定的思辨色彩，适合九年级学生。虽然该题目贴近生活，使学生都能有话说，但要写得精彩，绝非易事，功夫全在考场之外。