题目
题型:不详难度:来源:
有些事情,表面看起来我们好像不在乎,其实挺在乎;有些事情,表面看起来很在乎,其实并不在乎。在乎与不在乎,其实都在于自己内心的真实感受。
“其实我在乎”还是“其实我不在乎”,请你选择其中一个为题目,写一篇记叙性文章,
不要少于500字。
注意:文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作,不得抄袭。
答案
解析
试题分析:这是一则命题作文,前面有一段提示语,读提示语可知,每个人在乎的与不在乎的不同,结合自己的经历,分析自己对事、对人、对现象等的内心感受。题目中的“其实”表明了真实的想法,因此我们应该把表面的和真实的感受写入作文中,展现在阅卷教师的面前。审题后想一想,自己写在乎还是不在乎,在乎或不在乎什么,为什么会有相反的想法,为什么想法上和表象上会产生不同,这样的想法,这个想法产生了什么样的结果。比如,我们可以写在乎别人对自己的评价,我们可以写在乎同学们看自己的眼神,我们可以写在乎父母的感受,我们可以写在乎自己的成绩……把这些素材从头脑中的信息库存中提取出来,选取其中的一件或几件构思成文即可。在选材构思时,一定要遵循“熟”的原则。从众多的素材中,把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来,完成写作。
点评:命题作文一定要注意把提示和题目两部分内容分析透彻,然后根据自己掌握的材料确立主题,来完成构思与写作。写作时,要注意书写一定要整洁,标点符号要使用正确,关注作文的词语运用与描写,尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的,写作其实就是一种习惯而已。
核心考点
试题【写作。有些事情,表面看起来我们好像不在乎,其实挺在乎;有些事情,表面看起来很在乎,其实并不在乎。在乎与不在乎,其实都在于自己内心的真实感受。“其实我在乎”还是“】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
当你伸出自己的手,托起了落水的孩童,救助了失学的少年,你拥有博爱的胸怀;当你伸出自己的手,谅解了犯错的伙伴,与朋友摒弃前嫌,你展示了优雅的风度;当你伸出自己的手,挽起同伴的臂膀,唤起合作的热情,你获得了成功的力量;当你伸出自己的手……生活中很多时候,我们都需要伸出自己的手。 请以“伸出自己的手”为题,写一篇文章。
七年级第一学期的语文学习生活即将结束,回顾过去,你可能有过很多体验:走进网络,拥抱自然,关注热点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活中处处是课堂,这些丰富多彩的课堂能开阔你的视野,增长你的才干,锻炼你的意志,培养你的情趣,净化你的心灵……
请以“_________也是课堂”为题,写一篇文章。文体不限,不少于500字。文中不出现真实姓名或校名。
___ ______也是课堂
阅读下面的文字,按要求作文。
参天大树,始于种子;静水深流,树大根深;花在树上开,别忘地下根;前人栽树,后人乘凉;枯树发芽,铁树开花……亲爱的同学,自然界的什么树哪株树是你熟悉或是令你赞叹敬仰,抑或给了你生命的启迪呢?自然之外,你是不是也得到了生活之树或像树一样的人给予的恩泽与荫庇?其实啊,你不就是一棵小树吗?在阳光雨露和俯仰艰辛的人生经历中,你的思想是否因吸收了天地的精华而变得身骨坚硬了?你葱绿的枝叶间,是否已经开出了灵魂的灿烂花朵,结出智慧的芬芳果实?……
要求:1.以“ 的树”为题。
2.将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
课堂上,讲解情韵深长,诵读激越铿锵……生活中,嘱咐温暖亲切,告诫严肃真诚……天地间,雨声淅淅沥沥,笛声婉转悠扬……
请你以“那声音在我耳边回响”为题,写一篇作文。
要求:⑴根据题目,选定文体(诗歌除外);⑵不少于600字;⑶不得透露个人相关信息;⑷不得抄袭。
要求:①以“总有一次惊喜”为题目写一篇600字以上的文章,文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
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