题目
题型:同步题难度:来源:
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息。
一切都将会过去;
而那过去了的,
就会成为亲切的怀恋。
1.“生活欺骗了你”并非单指上当受骗,而是指_________________________________。
2.说说你对画线诗句的理解。
_______________________________________________
3.为什么被“生活欺骗”了,还“不要悲伤,不要心急”?
_______________________________________________
4.普希金在写作本诗时,正被沙皇流放,过着充满艰辛的流放生活,精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。你从诗中还能体会出这种感伤之情吗?为什么?
______________________________________________
5.诗人通过本诗告诫我们:______________________。
答案
2.人生难免会遭受挫折,我们要用积极的人生态度去对待,“心地永远向往着未来”,这样,越过坎坷之后回首过去,那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”,欲见彩虹必先经历风雨。(意近即可)
3.生活中的不幸、失意是暂时的,我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。
4.不能。因为诗中充满了诗人面对困难和挫折的镇静和对美好的未来充满信心;“相信吧,快乐的日子将会来临”。
5.无论我们生活遇到什么损失和挫折,都不要失去战斗的决心,要相信一切都是短暂的,光明必将驱走黑暗,正义必将战胜邪恶。(意近即可)
核心考点
举一反三
1.诗的第二节中所说的“古代神童”是谁?生活在什么朝代?
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2.诗中画线的句子是什么意思?请用你自己的话来表达。
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3.写出能表现全诗主题的句子。
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4.这首叙事诗中,妈妈的行动描写细致传神,很好地体现了人物的性格特点,请联系有关诗句作具体分析。
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5.你的妈妈是怎样一个人?在你的成长过程中扮演什么角色?请结合你的生活经历谈一谈。
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(1)(黄河)把中原大地劈成南北两面。
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(2)啊!黄河!你一泻万丈。
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B.诗中“啊!黄河!”反复出现,起到了分层的作用。
C.全诗都以第二人称“你”来称呼黄河,使感情抒发得更为直接、真切、浓烈!
D.诗歌写得明快雄健,以长句为主,长短结合,自由奔放且错落有致。
啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!/五千年的古国文化,从你这儿发源;/多少英雄的故事,在你的身边扮演!/啊!黄河!/你伟大坚强,/像一个巨人出现在亚洲平原之上,/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。/啊!黄河!/你一泻万丈,浩浩荡荡,/向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
1.这一部分从哪三个方面颂扬了黄河的伟大贡献?
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2.为什么说黄河是中华民族的“摇篮”和“屏障”?
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3.如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”?
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4.作者借对黄河的描绘歌颂,表达了对民族精神的赞颂之情,从诗中可看出中华民族的哪些精神?
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笼里的老虎/背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落,/有人用石块砸它/有人向它厉声呵斥/有人还苦苦劝诱/它都一概不理!/又长又粗的尾巴/悠悠地在拂动,/哦,老虎,笼中的老虎,/你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?/是屈辱的心灵在抽搐吗?/还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?
1.它“背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落”,这句话刻画了老虎怎样的个性?为什么观众“胆怯”,“绝望”?
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2.怎样看待那些“观众”?“我”同这些人有区别吗?
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3.当“我”离开动物园后,又“看见了火焰似的斑纹”和“火焰似的眼睛”,“我”实际上看到的是什么?
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4.这节诗中作者将华南虎的生活姿态与观众对华南虎的态度进行了对比,请找出这些词语,并指出这对表现诗歌主旨的意义。
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