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题目
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  ⑴从前有一位母亲,她有两个女儿。由于死了丈夫,家里又很穷,她一天到晚     地干活,才得以使一家人勉强吃饱穿暖。她是个熟练的工人,总能在外面找到工作。她的两个女儿也很能干,对她很有帮助,她不在家的时候,把家里收拾得     ,像一只新的发夹一样光鲜。
  ⑵小女儿腿瘸,不能在屋子里跑来跑去,她就坐在椅子上     。她的姐姐米妮就洗盘子,擦地板,把家弄得     的。
……
  ⑶她洗了盘子,整理了床,擦了地,正了正火炉前的地毯,把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。她刚做完这些,门开了,进来十二个她从没见过的快乐的小矮人。他们只有木工尺那么高,每人都穿着黄色的衣服。米妮一见到他们,就知道他们肯定是山里掌管金子的小矮人。
  ⑷“噢!”小矮人异口同声地说,他们所有的话都像唱歌一样好听。    
  难道这不令人高兴和吃惊?    
  我们真不敢相信自己的眼睛!
……
  ⑸小矮人都笑了起来,高兴地叫道:    
  你刚来时我们的房子的样子有点惨,    
  但现在你已把它收拾得清洁又敞亮。
……
  ⑹第二天一早,她被公鸡的打鸣声叫醒了,起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后,她打扫了房子,并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了,他们发现炉子里的火烧得     的,桌上一桌热气     的晚饭正等着他们。从此每天都这样,米妮一直这么认真地干着,直到仙女的假期到了最后一天。
……
  ⑺“那位小姑娘,”星星们叫道,“把房子整理得像星光一样敞亮。”
1.根据课文内容在选文横线上填入恰当的词语,并回答问题:
⑴所填的词语有什么共同特点?
                                                                                                                 
⑵这样用词有什么好处? 
                                                                                                                 
2.请认真思考后填空:这里所选的段落主要体现了小姑娘米妮         的好品质,作者将正面描写与侧面描写相结合,其中正面描写的段落有         (填序号),侧面描写的段落有                                        
3.摘出选文中的比喻句。
                                                                                                                
答案
1.辛辛苦苦、干干净净、缝缝补补、漂漂亮亮、红红、腾腾;⑴都是叠词。
⑵叠词较为口语化,读起来朗朗上口,给人亲切自然、生动活泼之感。 
2.勤劳能干;⑵⑶⑹;⑷⑸⑺ 
3.⑴把家里收拾得干干净净,像一只新的发夹一样光鲜。
⑵把房子整理得像星光一样敞亮。
核心考点
试题【  ⑴从前有一位母亲,她有两个女儿。由于死了丈夫,家里又很穷,她一天到晚     地干活,才得以使一家人勉强吃饱穿暖。她是个熟练的工人,总能在外面找到工作。她的】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三

  ⑴从前有个小女孩,想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想,要是她拿得着星星,那该多么快乐啊。她问父母,他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此,她要入眼时还在想,她是多么希望得到星星啊!
  ⑵有一天,她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去,对贮水池说:“请问,你看见过天上的星星吗?”
  ⑶“啊,看见过,”贮水池说,“星星经常到我的水里来玩。你跳进来游泳吧,也许会找到它们。”
  ⑷小女孩跳进贮水池,游呀,游呀,但还是找不到星星,只找到一条小溪。她问小溪:“人看见过天上的星星吗?我非常想拿到星星。”
  ⑸“啊,看见过,”小溪回答说,“星星常常下来,在我的岸上于。你涉水走吧,也许能找到星星。”
  ⑹于是她涉水走去。走呀,走呀,走得累了,还是没有找到天上的星星。她来到一块草地上,仙女们正在那儿玩呢。
  ⑺“请问,”小女孩问仙女们,“你们看见过天上的星星吗?我很想知道什么地方可以找到星星。”
  ⑻“噢,看见过,”仙女们说,“星星常在我们脚边的草丛里闪光。和我们一起跳舞吧,也许人会找到星星。”
  ⑼于是,小女孩就翩翩起舞,跳呀,跳呀,但还是没有找到星星。这时,她非常累了,便坐下来哭起来。
  ⑽“我游泳,我涉水,我跳舞,”她说,“还是没有找到星星。”
                        (选自英国童话《天上的星星》)
1、选出对文段层次划分正确的一项(  )
A、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽  
B、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽
C、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽  
D、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻‖⑼⑽
2、第一自然段在故事情节发展中属于(  )
A、开端  B、发展  C、高潮  D、结局
3、“尽管如此,她要入眼时还在想,她是多么希望得到星星啊。”这一句在行文结构上起什么作用? 
                                                                                                               
4、文段刻画小女孩的主要方法是(  )
A、语言描写、动作描写
B、心理刻画、语言描写
C、动作描写、神情描写  
D、神态描写、语言描写
5、第十自然段生动细致地写出了小女孩        的心情,对第   到第九自然段起总结概括的作用。
6、请用“文段通过对……记叙,表达……”这一格式概括选文的主题。
文段通过对                 的记叙,表达                               。
7、文中的小女孩给人一个什么印象?分析正确的是(  )
A、天真单纯  B、沉着勇敢  C、理想远大  D、幼稚无知


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阅读文章,回答问题。上帝与智者
  上帝请智者去做客,智者问上帝:“什么东西最贪心?”上帝说:“豺狼虎豹。”智者说:“非也,是人。正因为贪,所以才有贪官和坏人——”
   上帝不信,这时沙漠中走来了三个人,智者说:“请上帝给我三样东西,一箱金银珠宝,一支枪,一瓶水。到时你就会明白的。”上帝说:“行啊。”
  上帝就把这三样东西扔在了沙漠中,沙漠中行走的三人,一胖,一高,一瘦。他们是非常要好的朋友,他们迷了路。正在失望时,他们发现了一箱珠宝、一支枪和一瓶水。三个人扑上去抢了起来,胖子抢上了金银珠宝,瘦子抢上了一瓶水,高个子抢上了一支枪。三个人心事重重地在沙漠中行走。
  胖子说:“我渴得不得了,给我点水喝吧。”瘦子说:“除非用你的金银珠宝换我的水。”胖子自然不愿意。高个子也说:“我口渴死了,给我喝点水吧。”瘦子说:“除非用你的枪换我的水。”高个子自然也不愿意。
   胖子和高个子讨了个没趣,两人一合计决定***死瘦子。然后平分金银珠宝和那一瓶水。高个子从背后开枪打死了瘦子,并抢走了瘦子的水。
   高个子就和胖子在沙漠中艰难行走。
   胖子说:“我实在不行了,给我喝点水吧。”高个子说:“万不得已的时候,我们才能喝。”胖子说:“你怎么不讲信誉?”其实,高个子盘算的是如何得到胖子的金银珠宝,他说:“你想喝水吗?咱们做笔交易,我用水换你的金银珠宝,行不?”胖子说:“咱们兄弟一场,我今天终于看清了你的嘴脸。今后咱们分道扬镳,这一箱金银珠宝送给你,水我也不喝了。”
   胖子把箱子扔在高个子面前,“咱们就此分手吧,你走你的阳关道,我走我的独木桥。但我有个小小的请求,我这人天生胆小,独自一个怕出意外,能否把你的枪给我?”高个子抱着枪说:“行啊。”胖子拉过枪,说:“你朝东,我朝西,就此分手。”高个子转身的时候,枪响了,高个子的头上血在不住地流。他瞪着眼看着胖子说:“你好狠心。”说完慢慢地倒了下去。
   胖子狂笑起来,他可以独吞这一箱金银珠宝了,转眼之间,他将成为一个亿万富翁了。笑毕,他打开瓶盖大口大口地喝起水来。其实,这是一瓶毒酒,胖子也死了,智者对上帝说:“看到了吗?贪婪是没有好下场的,人往往是自己把自己送上不归路。”上帝说:“这场游戏太可怕了!我创造了人,却居然不了解他。”
1.一箱珠宝、一支枪和一瓶水各有什么寓义? 
                                                                                               
2.上帝说:“我创造了人,却居然不了解他。”这说明了什么? 
                                                                                               
3.以上帝和智者的对话开头,有何用处?
                                                                                               
4.上帝为什么把这三样东西扔在沙漠中? 
                                                                                               
5.第二段为什么要说“他们是非常要好的朋友”? 
                                                                                               
6.第二段最后“三个人心事重重地在沙漠中行走”应怎样理解? 
                                                                                               
7.胖子说高个“不讲信誉”,高个却说胖子“太狠心”,这究竟是怎么回事? 
                                                                                              
8.胖子提出交换东西时,高个子为什么那么轻易就把枪给了胖子? 
                                                                                              
9.胖子狂笑的原因是什么? 
                                                                                              
10.胖子的死说明了什么?
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阅读文段,回答问题。吃猫的老鼠
  《动物晚报》上登载了一条新闻,标题是《吃猫的老鼠》,一下子轰动了鼠界,乐得老鼠们手舞足蹈。
  老鼠怎么会不高兴呢?夜间偷粮、窃油……最大的对头就是老猫。老猫独具夜光眼,四脚长有肉垫,奔跑无声,动作迅速,而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫,看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团,由硕鼠为团长,赴吃猫老鼠的家乡——非洲学习考察。
  老鼠取经,不远万里,跋山涉水,终于到达了非洲。
  非洲的人特别,黑如紫檀木,又似煤块。非洲的鼠,也与众不同,个子倒不相上下,可嘴上有层硬壳,而且长得坚硬,可称为“铁嘴老鼠”。
  铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来访问,受宠若惊,急忙出门迎接。接进洞中,寒暄几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道:
   “听说你们能吃老猫,不知是否当真?”
  铁嘴老鼠点点头道:“此话不假。”
  “果真如此,不虚此行。”硕鼠心里这样想,脸露喜色。
  代表团鼠成员个个心里一乐。
   “你们真行!”一位鼠代表由衷夸奖起来。
  “不过,你们如何制服老猫倒要请教请教。”
  硕鼠接着问道。
   “这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来,话很简单,说来轻巧。代表们一听有些怀疑。耳听为虚,眼见是实。夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼看铁嘴老鼠出洞。
  一只老猫走过来了。
  铁嘴老鼠毫不畏惧,迎上前去,走近老猫身旁,不等老猫张口,它散发出一股浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,顿时发抖,瘫软,动弹不得。铁嘴老鼠不失时机,纵身一跃,用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管,然后拼命吮吸,吸尽猫血,再将死猫拖进洞里,让大家吞食。
  鼠代表,平生每一次尝到了猫肉,着实解恨。
  鼠能吃猫,它们深信不疑了。如何制服老猫,看来在确方便,鼠代表们心领神会;就是靠那股臭气,这又有什么难呢?只要憋足一股劲。它们以为取得了真经,便兴冲冲告辞,踏上归途。
  回来一汇报,老鼠们齐声欢呼。
  硕鼠迫不及待,决定当夜出洞试它一试,叫大家看看奇迹。
   硕鼠堂而皇之地出洞。
  一只老猫走过来了。
  “今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。
  它毫不畏惧地迎上前去,临近老猫,憋足劲,放了一个臭屁。
  老猫既不抖,又不瘫。
  “怎么搞的?”硕鼠慌了。正想转身逃跑,哪里还来得及,老猫一张嘴,一口就咬住了硕鼠的脖子。
  观望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想:有什么屁用!还不是猫吃老鼠。
  是的,屁有什么用。吃猫老鼠散发的臭味非它莫属。硕鼠闻味臆断,以为得了真经,结局只能是悲剧。唉,老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢?
1.本文的文学样式是__________,讲述老鼠到非洲取“吃猫”的经验。故事里蕴含了一个什么科学道理?
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2.故事的结构:一般是有开头、结尾,中间有生动原情节。本文以__________开头,以__________结尾,中间的故事情节是__________。
3.童话故事的语言生动、形象、幽默,深入浅出,试各举一例。生动:形象:幽默:
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4.本文的语言特点是简练、明白,试摘录四个词语加以说明。
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5.分别给下列两个词注音:
嗅(   )  臭(   )
6.“寒暄几句”的意思是____________
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阅读文段,回答问题。
  最好的朋友往往也会闹点别扭,墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。假说,他们也有过一次矛盾。
  有一天,黑墨忽然长叹一声,对砚台说:“老兄啊!我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨,到哪儿不受欢迎?干吗要在你这小天地里转一辈子呢?”
  “你这话是什么意思?”砚台翻了翻眼皮,瞪着黑墨问。
  黑墨昂着头,傲慢地答道:“你这点小肚子,岂能容纳我这块大料?你瞧我稍微转动一下身子,就碰到你的腹壁;再一转身,就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去,在桌面上或是地面上打转转,保证可以磨出更多的墨汁来。”
  “我劝你别好高鹜远了,”砚台笑了笑对黑墨说,“实践证明,我们只有密切配合,才能发挥作用,否则将一事无成。”
  “哼!你压制我的才能这么多年了,难道还想压我一辈子吗?”黑墨拉长了他那副黑面孔,气势汹汹地质问砚台。
  “我这是好心劝你,听不听由你。”
  “不管你怎么说,我也要离开你!”说完,黑墨腾地跳出砚台,在桌面上呼呼啦啦地转动起来,一边转一边高声对砚台说:“今天,我要让你看看我的能耐!瞧我转得多灵活,多带劲,简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样!”
  黑墨转啊,转啊!转得头昏眼花,猛一跤跌在桌面上,腰也扭了,腿也折了,可是瞧瞧桌面上,却一点墨汁也没有。
  砚台诚恳地说:“你不听忠告,才吃了这个大亏。你把自己的能耐估计得太高了,其实,离开了水和我,你又有什么作为呢?快回来吧!”
  黑墨重新跳进砚台,转上几圈,脚下就涌出了香喷喷的墨汁。
  从此以后,黑墨就安心地在观台里转磨,再也不想跳出去了。
1.这则寓言故事告诉我们的主要道理是什么?
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2.分别找出能表现黑墨骄傲的语言、动作、神态的例句。
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3.文中“腰也扭了,腿也折了”实际上是黑墨情形的拟人化。
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4.你能从这则寓言故事中受到哪些启示?
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 阅读下面两则寓言,用简略的语言写出寓意。     
(1)《两只口袋》普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。     
寓意:_____________________________________________________________________
(2)《公牛与车轴》几头公牛正使劲拉着货车行走,车轴被压得发出吱吱的响声,牛回过头,不耐烦地对车轴说道:“喂,朋友,我们无声无息负担着全部重量,你叫唤什么?
寓意:____________________________________________________________________
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