梁山108条好汉中主张招安的是（）和（），坚决反对招安的是（）和（）。 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

归途

       ①出站后，我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”，拍了封“母病危，速回”的电报，要不，谁知道猴年马月探一次亲呢！
       ②刚离开售票口，那个一直守在边上的老人突然拉住我：“去宁波？”我点点头，忽然明白了什么，甩掉了他的手继续朝前走。
       ③“探亲还是出差？”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的，经常出门在外，这种人见多了，我猜得出再搭上两句话，他就要说“到部队看儿子，钱被偷了。想借点路费，回去寄还”这一类话，可能还会挤出几滴眼泪，最后还可能拿出一个证件，但其真假只有天知道。猛然，他跑到前面拉住我：“解放军同志，想求你一件事儿……”一听这话，我差点儿笑出来，随手指了指不远处一个民警：“找他去吧！”
         ④老人一怔，说：“不，我想请你回部队替我发个电报。”说着，递上一个信封和10元钱。我抽出信纸，上有一行短语：“妈，儿因部队需要不能回家并到医院服侍你老人家，请妈原谅！小强于宁波。”
        ⑤我疑惑地抬起头，仔细打量老人：“你自己可以拍电报给你儿子，像这种情况，部队领导会考虑的。”
       ⑥许久，老人才缓缓地说：“他妈患的是绝症，这几天一清醒过来就要儿子，而小强却在两个月前因公牺牲了，没办法，只好……”
       ⑦啊！是这样，我一时竟不知该说什么好，手上的信变得异常沉重，仿佛捧着一颗跳动的心。
       ⑧“我还要到医院去，这件事儿拜托了。”说罢，他双手为我扶正军帽，抚平衣折，转身融入熙熙攘攘的人流之中。
      ⑨望着人流中的老人，我庄严地举起右手……
1、读了小说后，你是怎样理解题目“归途”的含义的？

2、小说第②段说“我”“忽然明白了什么”，结合下文内容简要说说“我”这时是怎么想的。“一听这话，我差点儿笑出来”，“我”为什么会“差点笑出来”？


3、小说开篇交待请老同学拍假电报，在文章中的作用是：

4、小说先写面对老人的请求“爱理不理”，后写“望着人流中的老人，我庄严地举起了右手”，请结合文意，概括前后变化的原因。

5、文中的老人是一个怎样的人，请结合文中内容进行评价。

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悠长的铃声
毕淑敏
        雨天，是城市的忌日。
        花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
       “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。
      “不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
       上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！
       我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
       只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。
       老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
       放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”
      “免贵”，然后，他告诉我姓氏。
       我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。
       上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
        当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。
        只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。
        终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好！”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”
      “你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你……唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
     “到底是什么事呢？”我的好奇心发作了。
    “他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
     “您快说嘛！侯师傅！”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
    “你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……” （选文有改动）
1．联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。

2．本文语言形象、传神，按要求赏析。
    （1）“上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。”文中的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？

    （2）“他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。”这个句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。

3．读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。

4．在听到打铃的老师傅说“我不是姓侯，我姓孙”之后，“我”会有怎样的心理活动呢？请你写在下面横线上。

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       保尔低声说下去：“这件事不能完全怪我，‘牛虻’和他的革命浪漫主义也有责任。有一些书塑造了革命者的鲜明形象，他们英勇无畏，刚毅坚强，彻底献身于革命事业，给我留下了不可磨灭的印象，我产生了做这样的人的愿望。对你的感情，我就是照‘牛虻’的方式处理的。这样做，我现在感到很可笑，不过更多的是遗憾。”
      “这么说，现在你对‘牛虻’的评价改变了？”
      “不，丽达，基本上没有改变！我否定的只是毫无必要地以苦行考验意志的悲剧成分。至于‘牛虻’的主要方面，那我是肯定的，我赞成他的勇敢，他的非凡的毅力，赞成他这种类型的人，能够忍受巨大的痛苦而不在任何人面前流露。我赞成这种革命者的典型，对他来说，个人的一切同集体事业相比较，是微不足道的。”
       “保尔，这番话三年以前就应该说，可是直到现在才说，只有使人感到遗憾了。”丽达面带笑容，若有所思地说。
1．请用简洁的话概括出文段的内容。

2．保尔将自己比作牛虻，借此向丽达说明心意，有什么好处？保尔能够这样做，给我们什么启发？

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一样的渺小
       画家早年颠沛流离，吃尽了人世的苦头。中年以后，他开始发达了——作品受到社会的广泛赞誉，名声日隆。
       如今，他的任何一幅作品，只要拿到市场上，都会引起富人们的竞价争购。可是，画家并不像别人想象的幸福与快乐，他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话——当我变得高大的时候，我发现，这个世界实在太渺小了。
       通过弟子们的传诵，此语已被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言。
       其实，画家已陷入深深的孤独，在这个世界上，他除了作画，没有任何追求，而作画本身又不能给他以突破的喜悦。
      【批注：“突破”一词为小说的情节发展埋下伏笔。】
       他感觉自己被困在一个牢固的茧里，高高悬挂在人们能够仰望的地方，上不着天，下不着地。一天，画家偶然得知100公里外的山上有一位老禅师，道行极高，心中顿生仰慕，决定前去拜访。
       为表示诚意，画家没有开自家的高级轿车，而是带着弟子们步行前往。
       那是一个山清水秀的地方，没有奇峰峻岭。山脚下的连绵水田里，有农夫和牛耕作的身影，村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。
       画家心中喜悦，按照当地人的指引，向一座小山上走去。
       到了山腰，画家远远看见山头上有一个农夫正躬身锄地。在蓝灰色天幕的映衬下，农夫的身影像一块人形的墨迹蠕动着。越走越近，画家看清，是一位老农在清理自己的小菜地。
      【批注：这一描写极妙：一是切合人物身份；二是虚实结合，生动形象。】
       画家汗流浃背地驻足四顾，寻找山下人说的那座小庙宇。弟子们也在一旁帮着搜寻，可是，附近并无庙宇。
       锄地的老者停止劳作，看着他们，目光淡定。
       画家问道“老人家，知道某某禅师住在哪里吗？”老者说：“我就是。”画家大喜：“有眼不识泰山，刚才我在下面就看见你了，可惜显得太渺小了。” 老者淡淡地答道：“你们在山脚时我就看见了，也是一样的渺小。”
       场面忽然有些凝固。画家的弟子们颇为不满，觉得这禅师身怀傲气，且有争斗之心，不像那么一回事儿。但画家却没有生气，在那里愣神儿片刻，两手一拍道“回家！”
      【批注：画家“回家”是有潜台词的。】
        后来，画家又说过一句格言，被弟子们传诵出来--当我变得高大的时候，我发现，这个世界也越发高大了。
1、学习文中的批注方法，请你就文中句子的写景作用，写一句批注。
     村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。
     【批注：                                                                                                                】
2、小说通过哪些描写表现老禅师道行极高？（试举２例）

3、根据画家此行的目的想想，“回家”的潜台词是
4、结合上下文，解读下面两句话。
    ①这个世界实在太渺小了

    ②这个世界也越发高大了

5、有人认为这篇小说的结尾是“蛇足”，你同意这个看法吗？请说明理由。
     答：

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       他决定去拉车，就拉丰击了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什2钱。第二天的生意不惜；可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两务瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不菅是怎样的疼碥。他知道这是不可避免的事，这是拉车越须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的去跑。
①上文节选自老舍名著，文中的“他”(主人公)是                                   。
②作者通过主人公拉车细节的描写，表现了“他”                                                       的性格。

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