题目

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阅读文段，回答问题。
　　我看了看他的手，那是一只满是级痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
　　我给了他几个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
　　等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法响这是不可能的。”
　　我说：“我给了他10个铜子的小费。”
　　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓广她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼包后来大家都不再说话。
　　在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
1．本段写于勒，“我”，“父亲”和“母亲”，各用了什么描写手法？
①写于勒用__________描写手法。
②写“我”主要用__________描写手法。
③写“父亲”用__________描写手法。
④写“母亲”用__________描写手法。
2．“我”默念的三句话，修辞手法是_____________，表达的思想感情是_____________ ___________________________________。
3．“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”一句属小说中________描写。其作用是（ 　）
A．渲染了一种悲哀。阴冷的气氛。
B．衬托了“我们”到达旅游目的地的愉快。
C．衬托了菲利普全家沮丧的心情。
D．衬托了菲利普夫妇沮丧、阴暗的心情。
4．“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章这样结尾有什么深刻含义？
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5．小说的三要素是什么？本文的几个人物中谁是中心人物？
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答案

1．①外貌 ②心理 ③动作 ④语言、神态
2．反复 表现对父母六亲不认的困惑和不满。
3．环境描写 D
4．是小说的结局，与开头形成对比，增强讽刺效果，突出主题。
5．小说三要素是人物形象、故事情节和环境。主要人物是菲利普夫妇。