题目
题型:同步题难度:来源:
【甲】_______集上,见范进正在一个庙门口_______,散着头发,满脸污泥,鞋都_______了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”胡屠户凶神似的_______跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样,忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下。
【乙】香菱听了,默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。……宝钗笑道:“这个人定要疯了!昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下,没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了,忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了,呆了一日,作了一首又不好,这会子自然另作呢。”
1.选择恰当的词语填在甲文的横线处。
来到 站着 走到 跨过 跑掉 看到 越过
2.甲段写范进高兴得大叫,而胡屠户则大骂,众人又忍不住地笑。请你谈谈为什么会有这样的表现?
___________________________________________________________________
3.乙段哪些内容表现了香菱的专心作诗?
___________________________________________________________________
4.甲段中,为什么胡屠户“打了一下”后“不敢打到第二下”?
___________________________________________________________________
5.乙段中写香菱“昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下”。“嘟嘟哝哝”在这里指的是什么?
___________________________________________________________________
6.两个选段在写作上有什么共同之处?
___________________________________________________________________
答案
2.范进多年参考,一朝得中,喜极而疯,故高兴地大叫;胡屠夫无奈之下只得恢复以前对待女婿的态度,自觉尴尬又无可奈何;众人看胡屠户打女婿而发笑。(意对即可)
3.连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土。
4.因为胡屠户认为:状元老爷是打不得的,打了状元是要遭报应的。(意对即可)
5.指香菱口里不停地在品读诗歌。(意对即可)
6.通过语言和动作来表现人物的性格。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面选段,回答问题。 【甲】_______集上,见范进正在一个庙门口_______,散着头发,满脸污泥,鞋都_______了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
哑樵
“快,蹲下!躲进角落里!”坐在前排的几个同学从座位上跳起来,向她跑来,她伸手扶了一把跑在最后的一个,房子就塌了。轰隆隆墙壁倾倒、噼噼啪砖瓦飞溅之后,一切都归于黑暗和沉寂。
许久,一个声音怯怯地响起来:“老师,老师。”
她的头被撞破了,流了很多血,人也昏迷过去。她费力地睁开眼睛,除了断壁残垣,什么也看不见。闭上眼睛,她又昏了过去。
“老师,老师。”声音又响起来,她猛地清醒过来,答应着:“我在,老师在。”
她睁开眼睛,过了一会儿,适应了黑暗的环境:她的身边,有三个女生和两个男生,每个人都有些轻微的擦伤,正是这个角落,救了他们的命。
“还有人吗?”她大声地喊。
四个墙角,都有人回答,已经成为废墟的教室下面,也有人应声。她想动,腿却被什么压着,动不了。一个靠近她的男生想把压在她腿上的东西挪开,也许整个房子都压在她的腿上了,根本动不了。
“老师,我们害怕。”一个女生突然哭了,废墟下,也有哭声传过来。
“我给你们接着讲课文吧,讲讲地震中,寻找儿子的阿曼达。”没有人回应,但她知道一只只耳朵在听。这篇文章她早就背熟了,清了清嗓子,她给同学们念余下的课文。当念到“第38个小时,他突然听见底下传出孩子的声音:‘爸爸,是你吗?’”的时候,一个急切的声音问:“老师,他找到儿子了?”
“是的。他找到了。他儿子还活着,还有他的14个同学。”她激动地说。课文念完了,她也累了。静下来的废墟,像是突然变成了冰窟,大家感到全身发冷,有一个男生的牙齿打起了冷颤,得得地响。
好半天,也没有人说话。她摸索腿边,她每天上课时必带的水杯恰好也翻滚到那里,她拾起来,拧开,刚放到嘴边,又拧紧,递给身边的一个女生。女生打开抿了一小口,又传给别人,再次传到她手里的时候,她掂了掂,分量并没少多少。
“告诉我,阿曼达的父亲为什么会去救自己的儿子?”她问。
“因为他对儿子说过,无论发生什么,我总会跟你在一起。”一个男生回答。
“还有呢?”她眼睛逡巡着,仿佛这里也是课堂。没有人回答。她的学生上课抢答一向很踊跃,可是,现在,他们没有那么积极了!是啊,他们又怕又饿,还听不到外面的任何声响。
过了不知道多久,又有声音在喊:“老师。”
她激灵一下醒了。不管她有多困,只要有人喊老师她就会醒来。好像那称呼是根绳子,使劲地拽着她的心。
“阿曼达一定会去救儿子吗?”“一定,因为他对儿子有承诺!”“可是我爸爸和我没有这样的承诺。”废墟里,又陷入一片可怕的寂静。
“有的。也许表达方式不一样。其实,这篇课文不只是想说一个实践诺言的故事,还想说,孩子们要相信亲情,相信成人社会。”
一瓶水,反复在几个人手中传着,每次她都掂一掂,越来越轻了,她的心在收紧。她轻声地叮嘱大家少说话,靠紧些,用手碰着手,腿碰着腿,感知其他人的存在和温暖。
“阿曼达会来吗?”她平时最喜欢的一个女生声音颤抖地问。
“会来的。就像老师会和你们永远在一起。”
听到有人说话的时候,男女生全哭了起来。几小时以后,佩戴着“绵阳消防”标记的救援人员扒开了压住他们的墙壁,告诉他们:这已是震后40个小时。
救援人员在想办法弄掉她腿上的重物,那个她最喜欢的女生趴在她耳边,哽咽着说: “阿曼达,他来了!”
1.文中多次提到“阿曼达”,“阿曼达”原指什么?在文中还包含哪些意思?
______________________________________________________
2.揣摩下列句子,分别说出它们表现了女教师怎样的品质。
(1)“快,蹲下!躲进角落里!”坐在前排的几个同学从座位上跳起来,向她跑来,她伸手扶了一把跑在最后的一个,房子就塌了。
______________________________________________________
(2)不管她有多困,只要有人喊老师她就会醒来。好像那称呼是根绳子,使劲地拽着她的心。
______________________________________________________
3.“废墟里,又陷入一片可怕的寂静”—句是什么描写?请说说这句话在文中的作用。
______________________________________________________
4.文中孩子们在经历了“废墟下的课堂”之后,将会有怎样的收获呢?请结合全文内容,谈谈你的认识。
______________________________________________________
孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。(A)他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙已一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙已,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙已睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,(B)“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类.引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
1.孔乙己最突出的特点是什么?这个特点表明了什么?
_____________________________________________________
2.文中A处画线句属于什么描写?有什么作用?
_____________________________________________________
3.品读文中B处画线句,说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”,这表现了孔乙己怎样的性格?
_____________________________________________________
4.用一句话概括上文的主要内容。
_____________________________________________________
5.对于把书读到像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人,你可能会有许多感想。请结合孔乙己的遭遇和结局,就“读书与生存”这个问题,简要谈谈你的看法。
_____________________________________________________
刘小丽
(2)“是的,福杰尔先生……哦!不,她来了。”戴斯看了看演播室外。
(3)“什么?来了,她怎么有脸来。”福杰尔满脸气愤地说道。
(4)“对不起,对不起,先生,我妹妹病了,所以我……”
(5)“不用说了,这都是你迟到的借口罢了。戴斯,下一个!”福杰尔严厉地说道。
(6)应聘者哭了,她沉默了一会儿说道:“先生,我可以用你的电话吗?我想找我叔叔。”
(7)福杰尔没有理她。
(8)应聘者拿起电话,一边按,一边念着“1414114”。
(9)“等等,这邪门的电话,不是处长家的吗?”他奇怪地问戴斯。
(10)戴斯点了点头,回答道:“是的,先生。”
(11)“没错,处长家电话的谐音就是‘要死要死要要死。’” 福杰尔先生肯定地说。
(12)“那处长就是你的叔叔?”福杰尔问应聘者。
(13)“这电话是我叔叔的,不过……”应聘者还没说完,福杰尔抢先说道:“其实呢,你这也不是什么大错误,不就是迟到了十分钟吗?况且还是为了你妹妹,这是可以原谅的!你认为呢,戴斯?”福杰尔将目光从应聘者转到了助手身上。
(14)“是的,先生,我也这么认为。”戴斯回答道。
(15)“先生,我真的还有一次机会吗?如果是这样的话,那我十分感激你,我们现在可以开始了吗?”应聘者高兴地说道。
(16)“哦,小姐,不用这样。”
(17)“不用这样?”
(18)“哦,不是的,我是说,你可以告诉我,你叔叔,也就是处长,他有什么喜好?比如说,他喜欢奶酪的糕点,还是巧克力味的;喜欢到哪儿去钓鱼,打高尔夫等等。”
(19)应聘者奇怪地问:“先生,这与我的面试有关系吗?还有,我叔叔其实不是你所说的处长。”
(20)福杰尔两眼一瞪,气愤地说道:“什么?……好了,你可以走了。”
(21)“先生,你是说我通过了吗?哦,太好了,我得给我叔叔打个电话,报告他这个好消息,这次还真得感谢他。”说着,她又按起了开始的电话号码。
(22)福杰尔实在忍不住了,问秘书爱丽丝:“爱丽丝,处长家的电话是这个吗?”
(23)爱丽丝迅捷地在电话簿上查了一下:“是的,先生,这是处长家的电话。”
(24)福杰尔突然间茫然失措:“哦,对不起,我亲爱的公主!我为我刚才的无礼向你道歉,爱丽丝,快给公主沏杯茶,快……”
(25)“好的,先生,马上,请稍等。”爱丽丝老练地回答道。
(26)“可我亲爱的公主,你能告诉我,为什么你不愿意承认你尊贵的身份呢?”福杰尔问道。
(27)“其实,先生,处长是谁,我并不知道。我只知道我叔叔的主人就那个电话,所以每次我都打这个电话找他的。可是先生,我还是不明白,这到底与我的面试有关系吗?”
(28)“你说呢?你这个蠢货,当然有关系!你可以回去了。”
(29)“回去?你是说……”
(30)“___________________________”
(31)应聘者默默地向远处走去了,应聘室里仍然吵闹着……
1.这篇小说以“变色龙”为题,有什么寓意?
________________________________________________
2.精彩的语言描写可以使人物形象更加鲜明,更有利于表现主题。下面两句是福杰尔在得知应聘者真实身份前后的精彩的语言描写,试分析它们对表现人物性格和主题所起的作用。
①“哦,对不起,我亲爱的公主!我为我刚才的无礼向你道歉,爱丽丝,快给公主沏杯茶,快……”
②“你说呢?你这个蠢货,当然有关系!你可以回去了。”
________________________________________________
3.请根据上下文,在第(30)段横线上,为福杰尔设计一句恰当的对白,使得上下文衔接紧密,故事情节连贯自然。
________________________________________________
4.本文是一篇讽刺小说,请结合小说的内容,举例谈谈本文的讽刺艺术。
________________________________________________
聂达甲
②在美国,许多公司的办公室里有一个小厨房,便于职工加热带来的午饭。美国人的午餐很不讲究。一个三明治,一个热狗,热一热带来的食品,喝一杯咖啡,有的女孩一个蛋卷冰淇淋就可以打发了。所以,我理解了为什么有的华文报纸把英文Lunch(午餐)翻译成中文为“浪吃”了。可能他们觉得午餐大吃是一种浪费吧。
③忙了一阵子,头昏脑涨,看看手表,已经10点半了,我打算到外面去转悠一会儿。突然想起雷蒙正在小厨房里准备午餐,于是,好奇心驱使我去看看雷蒙在做什么。到了小厨房,看到雷蒙在认真地准备午餐,他有条不紊地忙碌着,脸上带着微笑。雷蒙见我过来,热情地打招呼。当然,我对他被哈佛录取表示了热烈的祝贺。
④雷蒙问我在小厨房能呆多少时间,我说,5分钟。雷蒙有点腼腆地说:“时间足够了,我来为你介绍一下午餐的菜肴!”接着,雷蒙告诉我,为了健康起见,沙拉是混合蔬菜沙拉,汤是牛肉浓汤,已炖了近1个小时。我的眼睛找了找,看到灶台上没有汤锅。雷蒙可能看出了我的疑惑,他指着一个很大的像电饭锅一样的东西说:“在这个汤煲里,正炖着呢。”我顺眼望去,看到这个大电煲正在冒着热气。雷蒙说:“你打开盖子闻闻,很香。这个大汤煲可是花两美元租来的。”然后我还看到灶台旁的桌子上有一大盆腌好的牛排,一个面包炉,边上还摆了不少新出炉的意大利面包……这真让我开了眼界,欢送一个孩子上哈佛,却让这个孩子下厨来当厨师,这也只有在美国;如果在中国,一个孩子考上名牌大学,那家长一定会在酒店里大摆宴席,胡吃海喝一番了。
⑤12点钟左右,大家一起过来用午餐,热情地祝贺雷蒙,同时,都夸他的手艺好。杰西卡是一位傻大姐似的姑娘,居然很不理解雷蒙为什么不去考厨师学校却去上哈佛……
⑥两个多月后,思杜拿着他儿子雷蒙从学校寄来的一大堆照片给我们看,自豪地说:“雷蒙路上走了32天,做了大量的社会调查,调查报告得到了老师的高度评价,并且,不仅500元钱一分没花掉,除去路上的花费,还挣了100多元钱。”雷蒙一路上的照片,大部分都是在社会调查时与被调查对象的合影,看着雷蒙那张诚实、厚道带点稚嫩的脸,我感慨万千:这就是哈佛的学生啊!
1.请将本文缩写成100字以内的内容简介。
________________________________________________________________
2.下面一段文字是从文中节选出来的,它应该放在( )
除了从内心对雷蒙这孩子佩服与赞许外,我还有一点不理解,为什么离开学还有一个多月,雷蒙就要打道上路了。于是,我就问雷蒙这个问题,雷蒙回答说:“我准备到父亲那里借500元钱。一路上搭便车,沿路对一些社区做社会调查,主要是在餐厅里边打短工,边对不同人群的用餐支出做一个规模较大的调查。同时,我也有一些收入,这样极有可能我一分钱不花就到了学校。”
A.①②段之间
B.③④段之间
C.④⑤段之间
D.⑤⑥段之间
3.文章开头交代雷蒙“成绩优秀和具有极出色的社会服务记录”“拿到了全额奖学金”,这样写有什么好处?
________________________________________________________________
4.第②段在写法上有什么特点?在全文中起了怎样的作用?
________________________________________________________________
5.对文中的雷蒙和思杜这两个人,你是怎么评价的?(任选其中一个评价)
________________________________________________________________
陈超君
他年将70,孤身一人,惟一的伴侣便是一条他几年前捡回来的狗。
现在的树是为以后栽的.栽下的树能成材成林,那是因为有了看林老人。
看林老人十分爱这片林子,每当从苍翠的山巅后射出第一束阳光时,他便牵着狗儿出巡,望着茁壮成长的树木,老人的脸上总会露出甜美的笑容。
看林老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己的凳子散了架,哪怕自己生不上火,吃不上饭,也没有毁过一棵树。
老人对树又有一种天生的灵性,仿佛那就是身体的一部分,哪怕有一点惊动,看林老人都能快速地赶过去,用自己的身子,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
看林老人不允许任何人随便砍伐树木,只要撞着,他便铁青着脸,乌珠瞪出,暴出青筋狠狠地训斥,甚至要罚款。而那条大黄狗也在一旁龇牙咧嘴,凶狠狠地叫个不停。
就这样,人们有的称好,有的则是说:“死老头,死脑筋,这些树种着有啥用,卖了不知能赚多少呢。”有的更是大骂:“老棺材,死了也没人埋!”而这些人,往往是被看林老人训斥过,罚过钱的。
看林老人很喜欢给我们这些小孩讲故事,他讲过不少山和树、鸟和兽的故事,我记得他常常说:“娃儿,你们看这些树,它们会说话,会唱歌……听!它们在唱呢,多美!”看着老人陶醉的样子,我们都把耳朵竖得直直的,屏住呼吸仔细地听,可是我们什么歌声也听不到,只有风几拂过树枝时的“沙沙”声。
看林老人常常带我兜林子,“这是松树。”“这是柏树。”……他在一棵树干发红的大树前停了下来,说:“这是紫檀,丫头,这儿只有两棵紫檀,这种木材很贵重。”我一摸,的确与众不同,很坚硬。
每当兜林子的时候,老人的脸上便涌满了幸福,我想这片林子就是老人的全部。 多少年了,人们都住进了砖盖的新房,只有老人仍住在自己的茅屋里领着黄狗转来转去,修枝剪树,看调皮的松鼠,快乐的鸽子……
一天下午,我去看看林老人却发现他倒在地上,身边一摊血,周围有搏斗过的痕迹,忙冲了过去,老人口里只有微弱的气息,他努力睁开双眼,吃力地吐出几个字:“照……照顾……林子……照顾好鸽子……狗……紫……紫檀……”话没说完,老人便永远地闭上了眼睛,我扑在老人身上,大哭了起来。此时,我听到了树儿的歌声,是那样的凄凉……
我肿着双眼回去的时候,看林老人家门口聚了很多人。突然,受了重伤的黄狗喘着粗气,眼中射出可怖的绿光,怒吼着挣脱我的手,死死地咬住一个男人。原来是他砍了紫檀,被看林老人发现,情急之下用斧子砍伤了老人。众人愤怒了,把他扭送到了公安局。大黄狗突然又跑了。
第二天,大黄狗也死了。人们把它和看林老人葬在一起,葬在他们生前守护着的林子里。当时,在场的很多人都哭了。
从此以后,林子里再没有少过一棵树,我也始终照顾着那只鸽子。只是,每个黄昏,鸽子总会飞到老人的坟前,面对着林子咕咕地叫。
1、村里那些被训斥过,罚过钱的人是怎样评价看林老人的?这样写有什么好处?
答:__________________________________。
2、小说中多处运用细节描写刻画看林老人的形象,任选一处加以赏析。
答:__________________________________。
3、结合全文,概括看林老人这一人物形象的特点。
答:___________________________________。
4、品读文章的结尾,简要说说结尾的含义是什么。
答:___________________________________。
5、生活中,有许许多多像看林老人一样的人,而我们往往忽视甚至遗忘了他们,对此谈谈你的看法。
答:___________________________________。
最新试题
- 1古代某学者曾在白鹿洞书院讲学,后人赞之为:“反躬践实,穷理致知,传二程而分流;讲学授徒,著书立说,配十哲之永馨。”此人应
- 2教师节前夕,“全国教书育人楷模”评选结果正式揭晓,汪金权成为湖北省唯一当选教师。昨日,汪金权在北京受到中共中央总书记胡锦
- 3人类对地球形状的认识,经历了漫长的过程。下列能够证实地球是球体事件是:A.魏格纳的大陆漂移假说B.麦哲伦的环球航行C.斯
- 4用化学用语回答下列问题:(1)将稀硫酸滴加到过量的铁粉中,可观察到有气泡产生,同时溶液由无色变成了浅绿色.①产生的气泡中
- 5对于整式6x5+5x4+4x3+3x2+2x+2002,给定x的一个数值后,如果小颖按四则运算的规则计算该整式的值,需算
- 6函数f(x)=1-x2x2-2x-3的零点是______.
- 7适合下列条件的三角形中是直角三角形的是( )A.∠A=∠B=∠CB.∠A:∠B:∠C=1:2:3C.∠B=∠C=30°
- 8补出下列名篇名句中的空缺部分(6分)小题1:老当益壮, ?穷且益坚, 。(王
- 9尿素(CO(NH2)2)是一种常用氮肥,下列有关尿素的叙述正确的是( )A.尿素分子是由四种元素组成的B.尿素中元素质
- 10The purpose of a letter of application is to help you to “se
热门考点
- 1如图,棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都为2,AC∩BD=O,侧棱AA1与底面ABCD所成的角为60°,A1O⊥
- 2— I wonder if you could go with me to the supermarket. — Don
- 3小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片.如图是标签上的部分内容:小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中,发现维
- 4我国制造业发展的过程被分为三个阶段:先是以国内市场换取国外先进技术,继之以自主创新,最终将高科技产品输出给世界。发展我国
- 5阅读下面语段,回答问题:常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止的
- 6如图横坐标表示完全燃烧时耗用可燃性气体X(X=A、B、C)的物质的量n(X),纵坐标表示消耗O2的物质的量n(O2),A
- 7阿伏伽德罗常数N(mol-1),铝的摩尔质量为M(kg/mol),铝的密度为ρ(kg/m3),则下列说法正确的是①1kg
- 8函数中,自变量x的取值范围是( )。
- 9电冰箱给我们的生活带米很多方便,下表是某型号电冰箱的主要技术参数。请回答下列问题:(1)电冰箱插头应用________(
- 10—What’s wrong with you, Eric? You look tired.—I ______ to pr