题目
题型：专项题难度：来源：
让孩子拥有高贵的心地
池莉
比如亦池是这样处理一件麻烦事的：那是初三时一次课间休息，学生们在操场上运动玩耍。一个男同学打篮球热了，脱下棉袄，要亦池帮忙照看。亦池就将男生的棉袄接过来，挂在旁边的树杈上，自己一旁看守。忽然上课铃声响了，男生大叫：“我的棉袄。”亦池急忙拉下棉袄，扔给男生。可是，树枝剐破了棉衣的下摆，撕开了一道约摸两寸长的口子。男生立刻气势汹汹，不依不饶地索赔，因为这是一件新买的正宗法国名牌阿迪达斯，价值好几百元呢。亦池安静地回答他两个字：“好的。”周末，她把男生的棉袄带回了家，吩咐我说：“你缝一缝自己穿吧，买件新的我赔给他。”亦池居然还很幽默，说：“妈妈，没有想到一个小男生的棉袄你穿着还很神气呢，算我给你一个机会穿穿法国名牌吧。”
这就是我的孩子！其实连我们大人都认为这男生太不懂事了，这么小的口子又在下摆，细针密线缝好根本就看不出来，我替他缝补好再赔一些钱就是了，怎么就一定要赔全新的呢？再说亦池还是替他照看呢，做好事还做出麻烦来了？但亦池绝不与人争论，就像大人对小孩子说话那样，不温不火给我们一句话：“算了，人家要赔就赔吧。”
当然最后的结局是峰回路转，男生的家长得知情况后过意不去，向我们道歉并批评了他们儿子的不懂事。亦池把我缝补好的衣服带回学校还给了男生，此后再无一句闲话。
在抚育这个孩子的过程中，多少次，趁她酣睡，我都会忍不住深深凝视她，心里冉冉升起一种骄傲。随着她渐渐长大，这一种骄傲从来没有减弱：那就是这孩子的高贵心地与端方品质，是她浑然大度的忍与让。这就是我作为一个母亲最大的收获、最大的宽慰和最大的幸福。这也是我作为一个母亲，能够给予孩子的最金贵的东西，也是足以流传子孙万代的唯一财产。
1．概括本文叙述的这个故事。
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2．在母亲眼里，亦池是一个怎样的孩子呢？
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3．品味下面这个细节的表达作用。
但亦池绝不与人争论，就像大人对小孩子说话那样，不温不火给我们一句话：“算了，人家要赔就赔吧。”
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4．简要分析本文的结构特点。
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5．指出本文的画龙点睛之笔。
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答案
2．亦池是一个温良、清纯、厚道、安稳、少言寡语，绝不显摆招摇，对他人充满善意，富有合作精神的孩子。
3．这个细节，通过神态和语言描写，传神地表现出亦池“浑然大度的忍与让”。
4．随着她渐渐长大，这一种骄傲从来没有减弱：那就是这孩子的高贵心地与端方品质，是她浑然大度的忍与让。
5．本文为“总分总”结构，首段即介绍了亦池的品德，中间三段讲述了一个故事，具体表现了这种美德；最后一段画龙点睛，再次赞颂了孩子的这种美德。
核心考点
试题【让孩子拥有高贵的心地池莉 亦池在初中的学习成绩一直缓缓进步，比成绩更令我高兴的，是亦池的品德，在12岁到15岁之间，在一个人青春发育过程中最兴奋最迷】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
记得每年的元宵节，总有以我爹为首的好事佬拉起一帮人，自编自唱“采莲船”调儿恭贺新禧。那采莲船是由村里心灵手巧的小媳妇们用竹子和各色绸缎编扎而成，色彩艳丽，惟妙惟肖，活脱脱一只洪湖水里的大花船。采莲船的戏班里分打乐组、唱腔组和动作组，六七个人就可组成一套班子开演了。
别看当时的乡民们日子贫苦，但他们对这种乡土文化的热爱与追求精神，是现在的我们所不能比的。他们把那种土得掉渣的原生态民间小戏当作了精神大餐。当村头的大喇叭通知这天要玩“采莲船”了，于是大家早早收工，吃完饭，洗个澡，换上新衣服，呼儿唤女出动了。家长们牵着大的，背着小的，提着灯笼，打着火把，挤着赶着涌向戏场子，生怕去迟了抢不到看戏的最佳地儿。
随着一声长号吹响，场外鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，采莲戏开演了。只见由我爹扮演的艄公手握船桨，踩着锣鼓的节拍，一晃三摇地划着船儿出场了。只见漂亮的采莲姑娘随着艄公的唱腔和船儿的摇摆左舞右蹈，他们时儿作轻盈前行状，时儿作迎风冲浪状，时儿又作泊船采莲状……船的尾部还跟着一个穿青衣的小生，摇一把大蒲扇，小丑儿样的尽显滑稽之能事。
船儿晃晃悠悠，划到稍稍富裕点的汪老大门前，只听见爹扯开他浑厚圆润的嗓子，一板一眼的唱开了：“采莲啊船儿采莲灯，叫声同志们你是呀听——采莲船儿才开锣，我来到汪府送恭贺，一恭贺，二恭贺，恭贺贤东富贵多。采莲船儿把脚跌，门神对子两边贴，左边贴的秦叔宝，右边贴的胡敬德。”
伴着优美的鼓点，爹边划边唱得抑扬有致。吉祥顺耳的唱词乐的汪老大全家出动，满场子发着香烟和瓜子，甚至还塞给戏班子一个“红封子”。
“嚓——嚓——嚓嚓泽……”一阵锣鼓响过，船儿又旋到了胖三嫂家门口，爹又边划边唱：“手拿呀艄杆儿把船划，我今儿到了三嫂的家，三嫂的礼性真是大，又是烟来又是茶。手拿蒿杆儿一仗高，各位同志听根苗，府上的嫂子风格高，好像当年的阿庆嫂！”
三嫂是村里公认的孝顺贤慧媳妇。听着悦耳的贺词儿，三嫂早已乐颠颠的端出花生，米子糖给大伙儿吃，并给辛苦了大半夜的戏班子成员端来热乎乎的荷包蛋和泡米子……当然，爹的那碗黄里透红的荷包蛋是被馋巴巴的我们兄妹仨瓜分了的。
那时的我很佩服爹出口成章的口才。他临场编来的唱词幽默诙谐，切合实际，常常惹得满场子人哈哈大笑，掌声不绝。混夹在人群中的还是黄毛丫头的我，那时最大的愿望是快快长大，也去当一回漂亮的采莲姑娘……
夜已渐深，采莲船已玩遍了大半个村寨，乐队也敲响了收场鼓。这时瞌睡虫也开始袭来，大人们又开始唤各家的娃子归家了。带着满心的欢乐和浓浓的倦意，我跟着火把组成的长龙走向家去。隐隐约约中，听得清远处的鸡已开始打鸣，新的一天已不觉来临……
1．通读全文，用一句话概述文章的主要内容。
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2．本文是以什么顺序记叙摇“采莲船”的？
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3．摇“采莲船”在作者的记忆里是什么？请用文中的原话回答。
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4．细读我爹对汪老大和胖三嫂的唱词，从语言欣赏角度举例，说说好在哪里。
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5．读完本文，一定会勾起你对儿时生活的记忆，请用60字以内写一个你记忆最深的童年游戏。
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高立群
①有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。
②水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。
③我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中。左一块右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着拣着。手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去，它们的美勾起了我的占有欲。
④那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。俯身其中，令人沉醉。
⑤不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。
⑥那些“首批中选”的石头呢？它们怎么都消失了？我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿，有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我脑中竟跳出那样一个字眼：死亡。
⑦比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我——一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。就是这点小小的贪婪，无可厚非的***，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。
⑧我把石头放回海中。在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地，被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称作“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是活着研究它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。
⑨比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。
1、试将全文划分为两个部分。并说明理由。
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2、第7段说，离开了海水，“这些石头分明全死了”，结合文章内容，说说这里的“死了”是什么意思。
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3、“比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。”一句中“令人起敬的爱”是指一种怎样的爱？
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4、划线句子流露了作者怎样的情感？
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5、作者说，浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”，离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”，这是一种什么写法？文章这样写的作用是什么？
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着意苦争春（施建石）
“春”，在甲骨文里由三个“木”字和一个“日”字组成，象征着春阳拂照，万木滋荣。春来江水总是绿如蓝，吹面不寒自是杨柳风。春天百花齐放，争奇斗艳，春天生机勃发，欣欣向荣。
不言而喻，春天的脚步是在与冰雪斗争后踏响的，盎然的春意是挣脱了严寒的威逼才得以释放的。节令上的春天虽说会按时而至，但人们心理上、工作上的春天，却不是坐等可以到来的。“春风不度玉门关”。开关迎接春风，就要付出相应的代价。
着意苦争春，对于这“苦”字，古今中外事业有成者莫不感慨良多。巴尔扎克深知“苦难对于懦夫是万丈深渊”，松下幸之助揭示“苦难也是一种财富”，蒲松龄断言“苦心人，天不负”，文人自古热衷“梅花香自苦寒来”，欧阳山的杰作叫“苦斗”，冯德英的代表作为“苦菜花”，恢复高考制度第一年的作文题为“苦战”……
如果说人生是一首优美的乐曲，那么抗争就是其中一个不可或缺的音符。没有苦和争，人生的旋律就少了波澜。种子在苦争后萌芽，婴儿在苦争后娩出，雏鹰在苦争中展翅。自然的发展就是物竞天择，人类的成长就是大浪淘沙。春天应当以寸草心去节节争取，应当去争最早、更俏的春色。
莎士比亚曾说过：“聪明的人善于抓住机遇，更聪明的人善于创造机遇。”古代有“借树开花”一法，今日人们用大棚、温室培育跨越季节的蔬菜、花木，都表明春天是可以创造并延长的。犹如审势的前提下可以借势，造势，善于创造就能“四季如春”。诸葛亮“借东风”，堪称借势变春的旷世佳作。而鲁迅先生的“于无声处听惊雷”，和***的“青山着意化为桥”，可以说是创势造春的最高境界。
春眠一味不觉晓，注定只能“寂寞开无主”。新世纪新岁月应该有新思路，我想，“无意苦争春”的避让逃遁似乎不应再提倡，“俏也不争春”的谦逊诚然可以理解，但即使“只把春来报”，也似乎欠缺主动的进取和直接的创造。路在脚下，命运和希望都掌握在自己手中，“着意苦争春，俏也应争春”，才是新时代对我们提出的新要求。
（选自《人民日报》 2003年11月29日 第七版）
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2、“春”在文中有几层含义？请简要说明。
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3、根据你的积累，在“恢复高考制度第一年的作文题为‘苦战’”后再添两个例子，在叙写中尽量保持原文的语言风格。
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4、文章的语言很有特点，请就你的理解，找两处进行赏析。
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5、请联系你的生活实际，简要说说“如果说人生是一首优美的乐曲，那么抗争就是其中一个不可或缺的音符”一句的含义。（不超过80字）
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乡村的泥土
（许俊文）
(2)泥土与庄稼，庄稼与人，都是一一安排好了的，谁也离不开谁。一团泥土，就是一句百读不厌的经文。曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。一个生命，又一个生命，在泥土里摸来摸去的，摸着摸着就摸老了，直到连泥土也摸不动的时候，这个生命就该被泥土抚摸了。
(3)我曾仔细观察过父亲的那双手，粗糙得跟老树的皮没有什么两样，骨节粗大，十指变形，没有一个完整的指甲。这双手曾在土地上扒挠了八十多年，豆村的每一块土地都曾留下他的手印，甚或每一个土团都曾感受过他的手温。一次重病使他的右手致残，无法再扶犁耕地，挥镐掘土后，我劝他把家里的那几块地让给别人做，他咬咬牙艰难地作出了决定。但他执意要留下一小块自己做，说闲着也是闲着，种不动地，哪怕到地里站一站，蹲一蹲，在田埂上坐一坐，弯腰扯几把草，心里也好受些。父亲留下的这块地顶多只有三分，春天种了玉米，接着又种了一茬芝麻。夏天我回豆村时，发现他和母亲蹲在白花花的日头底下，一个吃力地翻着土，一个用槌棒敲打着土坷垃。目睹着这样的情景，我的心里一涌一涌的。于是我就跟他们说，这地不能再种了，要是热出个好歹，不值得。父亲一边敲打着土块，一边说，再种最后一茬。母亲也附和说，再种最后一茬。这样的话，他们已经跟我说过不下四五次了，每次都没有兑现。季节一次次地向前延伸，父亲的庄稼也跟着一次次地向前延伸。其实我心里是清楚的，只要父亲和母亲不倒下，这“最后一茬”就得一次次地向前延伸。
(4)我们与土地和庄稼每相遇一次，都是一种缘分，是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流。庄稼来了一茬又一茬，又被我们送走了一茬又一茬。每迎来一茬庄稼，我们就多一份希望；每送走一茬庄稼，我们就多一份充实。在这一次次的迎送之中，一代又一代的庄稼人微笑着走进泥土。试想，如果没有它们一茬又一茬地陪伴着我们，我们的一生该是多么苍白啊！
(5)播种的时候，我常常攥着种子遐想，这些种子去了泥土里之后，它们再也不可能回到村庄里来了，就像一个个日子。尽管它们会给我带回更多的收获，但我还是有些依依不舍。一茬一茬的庄稼绿了，一茬一茬的庄稼黄了，似乎都是转瞬之间的事。收割也是如此。当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊！我知道又该送走一茬了。
(6)躁动了一个春天，喧闹了一个夏天，土地直到把所有的庄稼都送走了之后，这才坦然无忧地躺下来，在月光下深深地睡下，那飘荡在田野上大团大团的浓雾，就是它绵长而舒缓的呼吸吧。
1．作者为什么说“一团泥土，就是一句百读不厌的经文”？用文中的语句回答。
答：
2．第(3)段中的“再种最后一茬”这句话，父母已经跟“我”说过不下四五次了，为什么“每次都没有兑现”？
答：
3．结合语境，品析下面句子中划线的词语。
当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊！我知道又该送走一茬了。
答：
4．阅读第(6)段，从哪里看出土地的“坦然无忧”？并说说土地坦然无忧的原因。
答：
5．阅读全文，你从中感悟到人与土地之间是怎样的关系？
答：
黄蜂筑巢
秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。
黄蜂的家族里。大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊。但是我们，只有一死了。
我听见了这声音，不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋天里。
A秋天的阳光罩住这个小小生命。仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。
B那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑。这两者套印在它的身上，就是夜与昼、生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。
它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己。用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。
小家伙！
你原来是如此自爱呢！
可是我们原来是怎么认识你的呢？我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢！你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅鸟蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子还大着。
黄蜂就是马蜂，春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡营营，不时地有起飞和返航，小小阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。但是……何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去荼毒无辜。“到了秋天它们自己就完了。”我说。
从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性，非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。
后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊！
再后来，就是寒露、霜降了。
它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：生活着多好啊，但是我们，只有一死了。明日立冬。
明年请务必再来聚会呵，小家伙！ (选自《周涛散文》人民文学出版社2005年5月第1版)
1．文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。阅读文章，填写表格。