题目
题型:同步题难度:来源:
①母亲去世后,我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去。我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。有一年,人们终于又提到母亲:“到小院儿去看看吧,***种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
②我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里,竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西,第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合 欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
1.选文的第一段中两个加粗的词语在文中的作用是什么?
①人们终于又提到母亲。
终于:_____________________
②还是推说手摇车进出太不易。
还是:_____________________
2.从选 文中邻居对我的态度,你得到了哪些信息?
___________________________
3.第②段开始就说“我没料到”合欢树还活着,为什么会“没料到”呢?
___________________________
4.第②段中加粗的“竟”在这里有什么作用?
___________________________
5.第②段中的“叹息”、“高兴”表达了母亲对合欢树一种怎样的寄托?
___________________________
6.文中画线句子中的“ 别的”是指什么而言?
___________________________
答案
②“还是”表现了我对母亲那巨大的思念之情一直在心里抑制着,克制了几次的冲动,也是为了不让大家陪着自己伤感。
2.对母亲的怀念,对“我”的关心爱护。
3.母亲去世后,合欢树无人照料,没想到它生命力那么顽强。
4.出乎意料,同时也表现了欣喜之情。
5.母亲把合欢树看作是儿子病情好转的一种预兆,树枯母叹,树荣母乐,它寄托了母亲对儿子深深的感情和对未来的希望。
6.指“我”的病情。
核心考点
试题【阅读下面的文字,回答问题。 ①母亲去世后,我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下文,回答问题。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜 。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。 他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里 静默着。
1.划分层次,并说说两层分别勾画了两幅什么图画。第一层和第二层写法上有什么不同?
_______________________________________________
2.这段文字描写的春雨的特点有______________________________________。
3.这段描绘了一幅春雨图,这幅画着力表现_________________________________的特征。
4.“看,像牛毛,像花针,像细丝”,是一个比喻句。像牛毛,写出了雨________的特 征。像花针,写出了雨_________的特征。像细丝,写出了雨_________的特征。
5. “小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草_________________的特点。“逼”字的作用是_________________。
6.春天是一年中最美的季节,春天有许许多多充满生机的景象。请根据你的生活经验和想象,描绘一幅春景图,不少于500字。
_______________________________________________
①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.第②句的“顶”为什么用得好?
_______________________________________________
2.第④句用了______的修辞手法 ;用文中的话解释“带水纹的花衣”:__________________。怎样理解“叫你希望看见更美的山的肌肤”?
_______________________________________________
3.这段文字描写景物的顺序是( )
A.时间顺序
B.空间顺序
4.在文中找出具体体现这一顺序的词语:_____________________________________
5.划分层次正确的是( )
A.①/②③ ④⑤⑥
B.①②③④⑤/⑥
C.①/②⑧④⑤/⑥
6.这段文字主要描绘( )
A. 山上秀美的景色
B.冬天小雪的秀美
C.雪后山景的秀美
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地 方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
1.用简练的语言概括这段文字的大意。
________________________________________________
2.找出文中的三组对比
________________________________________________
3.指出三组对比在文中的作用。
________________________________________________
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
1.这段文字是从哪两个方面设喻来形容愉悦之感的?
__________________________________________________________
2.“像……像……”两句位置可以互换吗?为什么?
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3.你读书有什么感受?请用形象的语言表达出来,不少于20字。
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勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派;每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒,母亲管束着我们,不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
1.“朴素的阶级意识”在文中的具体含义是什么?
答:______________________________
2.文中“勤劳的家庭是有规律有组织的”是如何体现的?
答:______________________________
3.根据选文内容,谈谈“母亲”是怎样的一个人?
答:______________________________
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