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题目
题型:不详难度:来源:
(21分)
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1:、这段文字选自课文《_____________》,作者___________,____朝作家,主要作品有《_____________》(4分)
小题2:、解释下列句子中划线的词语(6分)
(1)于土墙凹凸处(          )   (2)丛草林(       )
(3)以土砾凸者为(          )   (4)出神(      )
(5)凹者为 (            )      (6)数十(      )
小题3:、诵读选文,分别概括两段所记之趣。(2分)
(1)___________之趣          (2)___________之趣
小题4:、选文中共有两个成语,请找出并分别造句。(2分)
(1)成语___________造句____________________________________________
(2)成语___________造句____________________________________________
小题5:、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)常蹲其身,使与台齐,定目细视。_________________________________
(2)神游其中,怡然自得。_________________________________
小题6:、根据第二段划线句子的大意,展开合理的联想与想像,写一段情趣盎然的文字。(3分)
答案

小题1:《幼时记趣》、沈复、清《浮生六记》
小题1:(1)高低不平 (2)把……当作 (3)同“丘”,土山 (4)刚、正
(5)山沟   (6)用鞭子打
小题1:(1)神游山林  (2)鞭打蛤蟆
小题1:怡然自得、庞然大物
小题1:略
小题1:略
解析
小题1:考查文学常识。《幼时记趣》、沈复、清《浮生六记》
小题2:考察文言词语的意思。(1)高低不平 (2)把……当作 (3)同“丘”,土山 (4)刚、正(5)山沟   (6)用鞭子打。
小题3:考查概括能力。(1)神游山林  (2)鞭打蛤蟆
小题4:成语:怡然自得、庞然大物。造句只要意思对就可以。
小题5:考查文言句子的翻译能力,翻译句子应以直译为主,意译为辅,字字落实,尤其是重点实词、虚词的理解一定要准确,还要注意特殊句式,要使整个句子通顺合理。(1)其:自己的,齐:一样高。(各一分)我常常蹲下自己的身子,使身体和花台一样高,定晴细看。(2)神:想象。句子通顺(各一分)。想像在里面游历的情景,感到心情舒畅,自得其乐。
小题6:符合文意即可。
核心考点
试题【(21分)于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
《刻舟求剑》(10分)
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
小题1:、《刻舟求剑》选自《­­­­­­­­­­­­­­­          》,作者         ,战国末秦国人。(2分)
小题2:、与“而剑不行”的“而”用法相同的是(     )(2分)
A、先自度其足,置之其坐    B、至之市,忘操之    C、拔山倒树
小题3:、文中点明中心的句子是                                      ,这句话的意思是                                                   (4分)
小题4:、这个故事使你悟出的道理是:______                     (2分)
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读智慧之美:阅读文言语段《大鼠》完成后面的答题。(14分)
万历间。宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡自穴中出,见猫怒奔之。猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为是无能为者。【A】而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫【B】疾下,爪掬顶毛,口龄首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避非怯也,待其惰也。彼出则归彼归则复用此智耳。噫!匹夫按剑何异鼠乎?
小题1:、解释下列划线词的意思:(2分)
A.被啖食B.其扉C.潜窥D.众谓猫怯
小题2:、请根据文意将“即”和“既”分别填到文中A、B处(2分)
小题3:、请用两个逗号将将文中划线“彼出则归彼归则复用此智耳”句断开。(2分)
小题4:、翻译下列句子:(2分)
适异国来贡狮猫,毛白如雪。
小题5:、“如此往复,不啻百次。”中“如此”所指的具体内容是什么?(请用文中的原句回答。)(2分)
小题6:、请简要概括本文的主要内容,并说说你从故事中明白了一个什么道理?(3分)
小题7:、请你再写出一个与鼠有关的俗语或成语。(1分)
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阅读下面的文言文
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也!”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
小题1:、《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境,选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。(3分)(  )
A.读xiān,活鱼。B.读xiān,新鲜。
C.读xiǎn,少。D.读xiān,鲜艳。
小题2:、选出划线词词义不同的一项(   )(3分)
A.林水源欲其林B.不足为外人也此中人语
C.如外人来问讯D.莲爱渔人甚异
小题3:、对课文《桃花源记》的理解不正确的一项是(       )(3分)
A.这段选文通过表现渔人与桃花源中人的交往,描绘作者心目中的“乐土”,寄托了作者的社会理想。
B.作者用“遂迷”“未果”暗示了桃花源是虚构的,不存在的。
C.桃花源中人对渔人的盛情款待,表明桃花源是个和平富足的社会。
D.当时的社会没有阶级压迫,阶级剥削,就如桃花源一样。
小题4:、把言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)
⑴问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
⑵率妻子邑人,来此绝境。
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文言文阅读,完成小题(18分)
[甲] 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”  
(刘禹锡《陋室铭》)
[乙] 吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病***,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”                                        
(《陆游筑书巢》)
  注释:①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。②觌:dí,相见。
小题1:. 解释划线的词语。(4分)
①有仙则(       )         ②无案牍之劳形(       ) 
引客就观之(       )     ④未尝不与书俱(       ) 
小题2:. 翻译下面句子。(6分)
①孔子云:“何陋之有?” 
②俯仰四顾无非书者
③辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”
小题3:. 下列各组的“之”字用法相同的两项是(    )(2分)
A.何陋之有B.友人惭,下车引之
C.于厅事之东北角D.乃引客就观之
小题4:. 填空。(4分)
[甲]文在写法上的特点是                。甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。[甲]陋室的主人自评 “                         ”, [乙]书巢主人的朋友评价“                          ”;居室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可以用甲文中的“                                    ”来表达。
小题5:. 读了[乙] 文后,看到陆游对书如此痴好,你有何感想? (2分)
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阅读下面文言文,完成19-22题。
(A)谢安,字安石,尚从弟也。父裒,太常卿。安年四岁时,谯郡桓彝见而叹曰:“此儿风神秀彻,后当不减王东海。”及总角,神识沈敏,风宇条畅,善行书。少有盛名,时多爱慕。
后安盘桓东山,时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱使还。安神情方王,吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。公徐云:“如此,将无归?”众人即承响而回。于是审其量,足以镇安朝野。
(B)及帝崩,桓温入赴山陵,止新亭,大陈兵卫,将移晋室。桓公伏甲设馔,广延朝士,因此欲诛谢安、王坦之。王甚遽,问谢曰:“当作何计?” 谢神意不变,谓文度曰:“晋阼⑥存亡,在此一行。”相与俱前。王之恐状,转见于色。谢之宽容,愈表于貌。望阶趋席,方作洛生咏讽“浩浩洪流”。桓惮其旷远,乃趣⑦解兵。王、谢旧齐名,于此始判优劣。
【注释】①裒(póu):谢裒,谢安的父亲。②桓彝:尚书吏部郎桓彝,桓温的父亲。③王东海:即王承,晋名臣。④总角:指童年时。⑤将无:相当于“还是……吧”。⑥阼(zuò):国家。⑦趣:通“促”,赶快。
小题1:.下列句子中划线词的解释错误的一项是(     )(3分)
A.孙、王诸人色并(惊慌)B.便使还(通“倡”,提议)
C.转见于(神情)D.望阶席(奔向)
小题2:.下列句子中划线的词意思相同的两项是(   )(   )(4分)
A.众人即承响回挟天子令诸侯
B.是审其量未尝不痛恨桓灵也
C.王恐状牡丹,花富贵者也
D.趣解兵凡三往,
小题3:.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①舟人以公貌闲意说,犹去不止。(2分)
②桓公伏甲设馔,广延朝士,因此欲诛谢安、王坦之。(2分)
小题4:.两篇短文都体现了谢安怎样的品质?具体表现有何不同?请结合文意简要分析。(4分)
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