当前位置:初中试题 > 语文试题 > 现代文阅读 > 炊 烟赵丰①许久,没有见过乡下的炊烟了,不免有些思念。②乡下不会没有炊烟,少了炊烟的乡村就缺乏生气。清晨,东方显出鱼肚白,鸟儿从窝里飞出,露珠在庄稼的叶子或草尖...
题目
题型:不详难度:来源:
炊 烟
赵丰
①许久,没有见过乡下的炊烟了,不免有些思念。
②乡下不会没有炊烟,少了炊烟的乡村就缺乏生气。清晨,东方显出鱼肚白,鸟儿从窝里飞出,露珠在庄稼的叶子或草尖滚动,炊烟散淡在一座座老屋的上空,拥抱那乳白色的晨雾。农人们扛着锄、牵着牛走出村庄,伴着鸡鸣、狗吠、虫啼开始了一天的劳作。正午的阳光下,炊烟似有似无,农人顶着阳光回村庄,一缕缕淡淡的炊烟牵动着他们的饥肠。“老婆晌午给咱做啥好吃的?干面?搅团?有没有油波辣子?”这时,炊烟就成为他们生活的渴望。黄昏,在玫瑰色晚霞的映衬下,炊烟有了色彩,牧歌晚唱,牛羊欢叫,鸟儿归梁,农人们荷锄而归。
③土墙、木门、青瓦、杨树、炊烟。那时如果在村子里,我的目光里就呈现出这么几样东西。把这些东西拼接在一起,就形成了记忆中乡村的影像。如果远离村子,就只剩下炊烟了。我在孤坐,仰躺,眺望炊烟和风的游戏。炊烟离开烟囱后,就成了无家可归的流浪儿。炊烟在哪儿落脚,这是我所挂念的。我不知道诗人、画家、音乐家之类的艺术家的灵感从何而来,我一直疑心陶渊明没有享受过真正的乡村生活,不然《桃花源记》为何没有描写炊烟的诗句?缺失了炊烟的桃花源,该是何等的落寞。
④炊烟在城市是一种污染,在乡下却成为一种风景。城市的风景虽然对于现代人类有着巨大的诱惑,但城市给人类以现代生活享受的同时又有着诸多的弊端,噪音、污染、交通拥挤、人情淡漠… … 让城里人厌烦和无奈。无怪乎在乡村生活得久了的人过不惯城里的生活,他们嗅惯了鸡鸭畜禽的屎尿味,听惯了牛羊虫鸟的鸣叫声,看惯了村舍炊烟的缭绕,两只脚板走在泥土上才觉得踏实和舒适。
⑤炊烟标志着平民意识。起码,它带给我是淡泊的心境,还有远古的想像。原始人发明了火,从而促进了人类文明的发展,但这“文明”却滞留在了乡下。城里人早已开始用电取暖,做饭。液化气和煤气虽然也产生火,只是没有炊烟。乡野庄稼收获之后的秸秆、枯柴取之不尽,用之不完,成为生活在乡野之人烧火的原料。这种情况可能还要持续相当长的一段时间,因此炊烟在乡村仍然继续充当着风景的角色。既然这样,乡下人对炊烟的感情还会旷日持久。
⑥留恋着乡野炊烟的人,自然无法摆脱禁锢在身上的平民意识。如今,我生活在小城,眼中迷失了炊烟的影子,偶尔会感到失魂落魄。到了假日,我会兴致勃勃地去乡下欣赏炊烟的景致,清洗被玷污了的灵魂。这种感情,既有对曾经被炊烟弥漫过的少儿时代的怀恋,更有一种对返璞归真的人生态度的守望。
⑦我知道,留恋着乡下的炊烟,就是在坚守着一种精神。
小题1:文章第①段起什么作用?(3分)
小题2:作者在第③段中为什么提到陶渊明的《 桃花源记》?( 2分)
小题3:本文主要是写乡下的炊烟,为什么在第④段中还要写城里人的生活?( 3分)
小题4:怎么理解文章结尾所说的“留恋着乡下的炊烟,就是在坚守着一种精神”? ( 4分)
答案

小题1:(3分)①点题;②表达了对炊烟的思念,奠定了全文感情基调;③引出下文对乡村炊烟的回忆。 
小题1:( 2分)作者提到《 桃花源记》是为了强调炊烟是乡村不可缺少的部分,有了炊烟,乡村才会有生气。(意思对即可) 
小题1:( 3分)通过写城里人的厌烦和无奈,与乡村生活的踏实和舒适作对比,表达作者对炊烟和自然淳朴的乡村生活喜爱。 
小题1:( 4分)炊烟标志着平民意识,是淡泊的心境、纯洁的灵魂的象征。对乡下炊烟的留恋,是净化被现代生活玷污了的灵魂,是对少儿时代的怀恋,更是对返璞归真的人生态度的守望。
解析

小题1:观察语段所在文章的开篇,来判断其在文章中结构与内容的作用。
小题1:理解内容,表述合理即可。
小题1:了解对比手法的特点,明确对比手法的作用,作答时要具体问题具体分析。
小题1:主题理解,只要表述正确,文通句顺即可。
核心考点
试题【炊 烟赵丰①许久,没有见过乡下的炊烟了,不免有些思念。②乡下不会没有炊烟,少了炊烟的乡村就缺乏生气。清晨,东方显出鱼肚白,鸟儿从窝里飞出,露珠在庄稼的叶子或草尖】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
文言文阅读。(12分)
元祐初,山谷与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之。穆父从旁观曰:“鲁直之字近于俗。”山谷日:“何故?”穆父曰:“无他,但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之,自后不肯为人作草书。绍圣中,谪居涪陵,始见怀素《自叙》于石杨休家。因借之以归,摹临累日,几废寝食。自此顿悟草法,下笔飞动,与元祜以前所书大异。始信穆父之言不诬,而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵,恨穆父不及见也。
(选自曾敏行《独醒杂志》)
【注释】①元祜:宋哲宗赵煦年号。②山谷:黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,“宋四大书法家”之一,下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。③绍圣:宋哲宗赵煦年号。④涪陵:地名。⑤怀素:唐代大法家,以善“狂草”出名。存世书迹《自叙》对后世影响很大。⑥不诬:不假。
小题1:用“/“给文中画线句子划分良朗读节奏。(只划一处)(2分)
与 元  祐 以 前 所 书 大 异
小题2:解释文中划线词语。(4分) 
(1)饭(             )             (2) 居涪陵(            )
(3)摹临日(           )       (4)穆父死已久矣(        )
小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
故山谷尝自谓得草书于涪陵,恨穆父不及见也。
小题4:山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”,是哪三个重要原因促成?请根据文中信息概括。(3分)
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文言文阅读。(17分)
《桃 花 源 记》 (节选)
土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
《大道之行也》
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
小题1:解释下列句中划线词的意思。(4分)
(1) 阡陌通(                    )  (2) 率妻子邑人来此绝境(             )
(3)男有分,女有(              )   (4)盗窃乱贼而不   (             )
小题2:下列句中划线字意思相同的一项是 (3分)                 (        )
A 此人一一具言所闻    天下公     B 具答      大道行也
C 屋舍俨     若听茶声            D 启窗观   可远观不可亵玩焉
小题3:翻译句子。 ( 4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
(2)故人不独亲其亲,不独子其子
小题4:选出下列句子中没有通假字的一项 ( 3 分)(        ) 
A 便要还家,设酒***鸡作食                B选贤与能,讲信修睦
C 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养        D黄发垂髫,并怡然自乐
小题5:阅读选文,举例说明陶渊明描绘的“世外桃源”和“大道之行也”描绘得“大同”社会的相似之处? (3分)
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现代文阅读。(8分)
《济南的冬天》节选
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑。树尖上顶着一a  儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天  b 上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
小题1:在文中的横线上填上恰当的词。a         b          (2分)
小题2:概括这段文字的主要内容。(2分)
小题3:分析划线句子所运的修辞方法及表达效果。(2分)
小题4:对“最妙的是下点小雪呀”,这句话理解正确的一项是(    )(2分)
A.下点小雪的妙处在于更能表现济南冬天温晴的气候特点。
B.下点小雪的妙处在于使山上的矮松越发的青黑。
C.因为济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
D.因为下点小雪,济南的山景更美,更像一幅小水墨画。

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11文言文阅读(17分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
子曰:“三人行,必有我师焉。                ,                    。”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
小题1:《论语》是记录             和他的弟子言行的书,共20篇,是       家经典著作之一。(2分)
小题2:在原文的空格处把第四则《论语》补充完整。(2分)
小题3:解释下列划线字。(4分)
①人不知而不(            )       ②可以为师矣   (           )
③诲知之乎 (            )       ④七十而从心所(           )
小题4:翻译划线句子。(2分)
知之为知之,不知为不知,是知也。
小题5:仿照例句,请标出下面一个句子朗读的停顿(两处)。(2分)
例   有 朋/ 自 远 方 来,不 亦 /乐 乎?(“/”表示明显的停顿。)
吾 十 有 五 而 志 于 学。
小题6:摘出文中两个成语。                                           。(2分)
小题7:《论语》中有的谈求知态度,有的谈学习方法,有的谈修身做人。请将A、B、C
填到对应的括号内。(3分)
A. 学习方法    B. 求知态度    C. 修身做人
①人不知而不愠。(       ) ②温故而知新。(        ) ③知之为知之,不知为不知。(      )
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阅读下面文言文,完成小题。(15分)
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
小题1:解释下列语句中划线的词。(4分)
(1)夏水襄陵(               )          (2)虽乘奔御风(            )
(3)沿溯阻绝(              )           (4)属引凄异 (            )
小题2:请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。
(2)清荣峻茂,良多趣味。
小题3:阅读全文,回答下列问题。(3分)
(1)陆游曾经这样描写瞿塘峡中的飞泉:“苍崖中裂银河飞,空里万斛倾珠玑。”在本文中郦道元又是如何描绘的呢?(1分)
(2)对文章分析理解有错误的一项是(       )(2分)
A.作者笔下,盛夏的奔放和热情,春冬的俊逸和闲远,秋日的忧伤和啸叹,构成了三峡丰满而多姿多彩的性格。
B.文章先写三峡的山,再写三峡的水,最后总写不同季节的雄伟壮丽景色。
C.文章写三峡的秋景,在“晴初霜旦,林寒涧肃”的基础上,再写高猿长啸及渔者歌声,使秋景显得更萧瑟凄异。
D.文章以精炼清丽的文字描绘了三峡的雄伟景色和绮丽风光,表达了对祖国山水的热爱。
小题4:假设三峡旅游管理部门请你帮忙为三峡设计并命名一些新景点,请你结合本文内
容,仿照示例,从文中找出为三峡设计一处景点,并展开合理想象,描绘这一景色。(4分)
示例:名称“一线天”景点。   命名依据:“自非亭午夜分不见曦月”
景点名称:                    命名依据:                             
我的描绘:                                                               
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