题目
题型:不详难度:来源:
张丽钧
①去年初冬在台北,正赶上“2010台北国际花卉博览会”。在飘着桂花甜香气息的大街小巷,到处都能看到“花博会”的主题词——“美丽的力量”。彩色动感的汉字,头上绽放着花瓣烟花,看得人心都跟着摇曳起来。
②回来翻看照片的时候,发现照了太多以这个可爱的主题词为背景的照片,才知道,自己爱上了这五个灵动多彩的汉字。
③今年春上应朋友阿芳之约,去洛阳看牡丹。当我随人潮痴痴地跌进美得让人心痛的牡丹花海时,我心里一下子跳出了在台北看到的那五个绽放着花瓣烟花的汉字——“美丽的力量”。
④如果美丽没有潜藏着巨大的力量,她怎能将千里之外的我牵引到她的身旁?在我心中,一座城市有一个意象,大连是一朵浪花,衡阳是一声雁鸣,湛江是一树夹竹桃,而洛阳,自然是一朵千年不凋的妖娆牡丹。欧阳修说:“洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇”。在洛阳,我的心思全在牡丹上,看了一个园,还想再看个园。手里的纸扇上摇着牡丹,手机的壁纸上开着牡丹。吃了一席牡丹宴,作了十首牡丹诗。抱起一个牡丹花籽枕头,就舍不得放手,甚而至于到了机场,托运了所有行李,却不肯撒手这个漂亮的枕头,搂着它,飞上万米高空。
⑤阿芳对我说:“看了洛阳牡丹,你要是动不动还穿一身黑,就叫悟性差!”我悟性不差,回来后穿衣风格大变,真真迷恋上了色彩鲜丽的服装。——美丽的力量,征服起你来不啻爱情。
⑥在这个世界上,太多的人痴迷地相信着一种看不见的力量。知识、宗教、地位、权势、金钱……我不否认它们的力量。它们所给予心灵的救赎以及为空虚的生命注入的充盈感是这样真实地存在着,不容你忽视。但是,在这些之外,你有没有能力感觉到有一种“美丽的力量”的存在呢?
⑦我曾在看一部纪录片时多次流泪。那是雅克·贝汉等人花费四年多的时间拍摄的《迁徙的鸟》。美丽的鸟,在天空排成诗行,平平仄仄地飞翔。它们相约飞越大西洋,却不期然在途中遇到暴风雨。茫茫大海上,只有一艘孤独的轮船随巨浪起伏。无助的鸟儿们误将它认成了小岛,纷纷栖落于甲板,从容地梳理起了羽毛;有一只疲惫至极的鸟,索性卧下,将头埋到翼下,甜甜地进入了梦乡。在镜头之外,我想我看见了那在暴风雨中跟踪鸟儿的人,他们的飞机,成了迁徙的鸟群中特殊的一员。鸟儿们睡了,他们也不睡,他们在耐心地等待着羽毛干透的鸟儿同朝阳一道醒来……他们是在用生命的燃烧礼赞着“美丽的力量”。
⑧看《迁徙的鸟》而不流泪的人,不配做我的朋友。
⑨美丽的力量,是一种让你的心儿变软、骨头变硬的力量;美丽的力量,是一种让你愿意抛却怨艾、铭记恩泽的力量;美丽的力量, 。美丽的力量,是人人心中都适宜生长的一种可爱植物。看重它,培育它,欣赏它,让它成为你爱这世界的一个重要理由。
(选自《散文》2011年第11期)
小题1:文章标题是“美丽的力量”,文章是通过哪几幅画面来表现的?请简要概述。 (3分)
小题2:文中第⑼段划线处请联系上下文,续写一句话,使之上下连贯。(2分)
小题3:请将第⑹段划线句改为陈述句,然后比较原句与改后的句子表达效果有何不同。(2分)
小题4:结合上下文,体味下面句子中划线词语的表达作用。(3分)
无助的鸟儿们误将它认成了小岛,纷纷栖落于甲板,从容地梳理起了羽毛;有一只疲惫至极的鸟,索性卧下,将头埋到翼下,甜甜地进入了梦乡。
小题5:“男儿有泪不轻弹”,本文第⑻划线句子却说:“看《迁徙的鸟》而不流泪的人,不配做我的朋友。”从中“你”悟到什么了没有?请联系实际,谈谈你的看法。(4分)
答案
小题1:花博会的美、洛阳牡丹的美、人们护卫迁徙的鸟。(一处1分,共3分。)
小题1:是一种让你勇于摒弃那个丑陋旧我、悉心培植纯美新我的力量。(2分)
小题1:但是,在这些之外,你有能力感觉到有一种“美丽的力量”的存在。 改句语气平淡,原句反问语气更强烈,能唤起读者的思考,能让人真切感受到“美丽的力量”的存在。(2分)
小题1:“纷纷”描绘出鸟儿接二连三地停歇在轮船上的情景。(1分)“从容”描绘出鸟儿的镇定、安详。(1分)都从侧面表现出人们对鸟的关爱。(1分)(共3分)
小题1:这里的流泪不是软弱的表现,而是一种感动。只有心中有爱,能欣赏美的人才会被《迁徙的鸟》的美的画面所打动。作者在这里强调的是人应该有一种爱心并且能为爱而有所行动甚至牺牲。生活中,我们也经常会被一些温馨、充满爱心的场面所打动以致落泪。(4分)
解析
小题1:这是一道对文本进行整体感知的内容理解题,主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括画面的内容。抓住画面的中心来进行总结和概括。体现在‘花博会、洛阳牡丹、人们护卫”这些中心词语的表达上。
小题1:此题考查句子的衔接、连贯和过渡上,要求学生根据上下文的语义进行衔接和过渡,表述合理即可。
小题1:改换句式要求不改变原意;明确反问句的特点和表达作用,即语气更强烈,能唤起读者的思考,能让人真切感受到“美丽的力量”的存在;而改句没有这种效果。
小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如:先说出词语的含义,再答出表达效果。学会结合语段具体问题具体分析。
小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。选文主要是通过描绘几幅画的内容,来表达一种主题情感,回答时能够联系生活实际,意思表述正确即可。
核心考点
试题【美丽的力量 (14分) 张丽钧①去年初冬在台北,正赶上“2010台北国际花卉博览会”。在飘着桂花甜香气息的大街小巷,到处都能看到“花博会”的主题词——“美丽的力】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
[南朝·吴均]
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
小题1:本文特别讲究文体的形式,主要采用四字句和六字句,对句整齐,音韵和谐,从文体上说是属于 文。(1分)
小题2:解释下列句中划线的词。(4分)
(1)天山共色 (2)互相轩邈
(3)鸢飞戾天者 (4)窥谷忘反
小题3:将文中的画线句翻译成现代汉语。(4分)
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
小题4:面对富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(4分)
昔有人得一鳖,欲烹而食之,不忍当***生之名,乃炽火使釜①水百沸,横筱②为桥,与鳖约曰:“能渡此,则活汝。”鳖知主人以计取之,勉力爬沙③,仅能一渡。主人曰:“汝能渡桥,甚善!更为我渡一遭,我欲观之。” [南宋]岳珂《桯史》
【注】①釜:锅。 ②筱:竹条。 ③爬沙:指缓慢爬行。
小题1:解释下列句子中划线的词。(4分)
(1)欲烹而食之 ( ) (2)乃炽火使釜水百沸 ( )
(3)横筱为桥 ( ) (4)则活汝 ( )
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。(3分)
汝能渡桥,甚善!更为我渡一遭,我欲观之。
小题3:鳖的主人是个什么样的人?本文有什么寓意?(4分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1:解释下面划线字的含义。(4分)
①项为之强( ) ②徐喷以烟( )
③兴正浓( ) ④鞭数十( )
小题2:请把文言句子“故时有物外之趣。”翻译成现代汉语。(2分)
小题3:文中“明察秋毫”作为成语保留在现代汉语中,请阅读全文再找出两个成语。(2分)
① ②
小题4:阅读全文,请你说说少年沈复是如何得到“物外之趣”的?(至少写出两点)(4分)
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
小题1:下列各组句子中,划线词的意义用法相同的一项是( )
A.属予作文以记之盖余之勤且艰若此 |
B.而或长烟一空或凭或立 |
C.属予作文以记之以此自终 |
D.予尝求古仁人之心尝贻余核舟一 |
A.则有去国怀乡去:离开 |
B.微斯人,吾谁与归微:没有 |
C.前人之述备矣备:准备 |
D.登斯楼也斯:这 |
A.这篇文章以单行散句为主,骈散交替,叙议结合,文质兼美 。 |
B.文章开篇切入正题,叙述事情本末缘起,说滕子京“谪守”,已暗寓对仕途沉浮的悲慨,为后文抒情设伏。 |
C.第三、四段逐渐递进,悲喜交加,由情及景,道出了“迁客***人”不同的“览物之情”。 |
D.范仲淹把“乐以天下,忧以天下” 的思想进一步发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,就是要以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进取。 |
(1)迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎?
(2)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。
雨后游六桥记
袁宏道
寒食后雨①,予曰此雨为西湖洗红②,当急与桃花作别,勿滞③也。午霁④,偕诸友至第三桥,落花积地寸余,游人少,翻⑤以为快。忽骑者白纨而过,光晃衣⑥,鲜丽倍常,诸友白其内⑦者皆去表⑧。少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮⑨,少者歌,以为乐。偶艇子出花间,呼之,乃寺僧载茶来者。各啜一杯,荡舟浩歌而返。
【注释】①雨:下雨。②洗红:为花洗尘送别。③滞:停止,拖延。④霁:雨停。⑤翻:反而。⑥光晃衣:衣上白光浮动。⑦白其内:穿着白色内衣。⑧去表:脱去外衣。⑨浮:罚酒。
小题1:解释下列划线词在文中的意思。(2分)
(1)偕诸友至第三桥( )
(2)翻以为快( )
小题2:用现代汉语解释文中画线句子。(6分)
(1)少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮,少者歌,以为乐。
(2)偶艇子出花间,呼之,乃寺僧载茶来者。
小题3:本文与《醉翁亭记》都是游记,都写游玩之乐,两者的乐趣有什么不同?(4分)
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