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题目
题型:不详难度:来源:
古文阅读
①凡作事专心志,竭计虑,日夜而为之者,曰不遗余力,曰惟日不足,若余之寻花是也。忆辛丑年,自昆山而太仓,而嘉定,而南翔,看牡丹三十五家。乙巳,寻牡丹于江阴,以无向导,废然而反。结伴寻花,或舆或,僻远之地无不至;有初至不得入者,辄再三往,必得观而后已。
②山中名花,大抵皆寓目,多生平所未见者。昼则坐卧花前,夜则沉醉花下,如是数日。兴尽则挂帆渡湖,至虎丘观花市而归;复遍历昆山城内外有花之所。
③客曰:“周濂溪谓‘牡丹,花之富贵者也’。以子之贫贱,毋乃不宜!”余曰:“吾贫则无儋石矣,而性慷慨,喜豪放,无贫之气;贱为韦布矣,而轻世肆志,不王侯,无贱之骨。安在与花不宜?”客又曰:“欧阳公,儒者也。以牡丹为花妖。子何好之甚?”余曰:“凡物之美者,皆能为妖,何独花也。溺其美而其中,皆足以丧身。吾不得于世,借以娱目肆志而已,何妖之为!”
【注】:①浃辰:十二日。
小题1:下列句中的“而”与“必得观后已”中的“而”意义与和用法相同的一项是(2分)
A.至虎丘观花市B.废然
C.言和色夷D.乃以瓦布之,动之如初
小题2:下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(2分)()
A.作者为寻访牡丹,跋山涉水,不辞辛劳,总觉得时间不够用。
B.作者喜爱牡丹成癖,看见名花,就日夜与其相伴,如醉如痴。
C.作者说牡丹是富贵之花,而自己性情慷慨豪放,与牡丹不相宜。
D.作者认为自己与世道不相和,借赏花来愉悦眼目放纵心志罢了,不能认为它妖。
小题3:解释下列句子中的加线词。(4分)
日夜而为之者    穷:            ⑵或舆或        杖:       
⑶不王侯          事:            ⑷溺其美而其中: 动:       
小题4:翻译下列句子。(4分)
(1)若余之寻花是也。
译:                                                                                                                                                                
(2)以牡丹为花妖。子何好之甚?
译:                                                                
答案

小题1:(2分)  (A)
小题2:(2分) (C)
小题3:(4分)①穷:尽 ②杖:拄杖  ③事:侍奉   ④动:动摇
小题4:(4分)(1) (2分)像我寻花就是这样。(得分点:判断句,若,是)
(2)(2分)(他)认为牡丹是花妖。你为什么那么喜欢它呢?(得分点:以、为,甚)
解析

小题1:
试题分析:“必得观后已”中的“而”是“才”的意思,选项A的“而”与其相同。B中“而”表达修饰,C中“而”是“却”,D中“而”作顺连。
点评:
小题2:
试题分析:第三段中“无贱之骨。安在与花不宜?”一句,作者是说自己并不低贱,意为精神上有富贵之气,与牡丹没有什么不相宜的。所以,C的理解是错误的。
点评:本题有难度,课外古文,学生不一定能看懂。理解古文中的问题,首先在文字上梳通,然后再分析含义,这就要求学生平时在学好古文,积累古文阅读的知识。
小题3:
试题分析:先要把文段读懂,大致了解内容,根据上下文的语境结合的掌握的文言字词知识来判断。
点评:本题有难度,课外古文,学生不熟悉。解释文言字词,要注意字词的古今异义、一词多义以及活用,要了解本义,更有了解在句子中的意思,平时学习要注意积累这方面的知识。
小题4:
试题分析:第一句,“若”:像;“是”:这样;“之”主谓之间不译。第二句,“以”:认为;“为”:是;“子”:你;“好”:喜欢;“甚”:表达程度深。“好之甚”是“甚好之”的倒装。
点评:本题不难,句子简单,易于翻译。古文翻译,是学习古文必做的训练,翻译是为了准确的理解文意,对朗读背诵也有一定的帮助。翻译句子,先理解大意,再抓关键字语,最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺,完整。
核心考点
试题【古文阅读①凡作事专心志,竭计虑,穷日夜而为之者,曰不遗余力,曰惟日不足,若余之寻花是也。忆辛丑年,自昆山而太仓,而嘉定,而南翔,看牡丹三十五家。乙巳,寻牡丹于江】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
现代文阅读
冷月钟笛
林清玄
⑴月色是一把寒刀,森森闪着冷芒。
⑵有时候,月色的善良温和像一个婉致的少女,而如今,我坐在荒凉而空茫的城垛上独零零地坐着,月色便仿佛一个年老的海盗,虽退守到砖墙的角落,他的眼睛犹青青地闪着光,手里还握着年轻时砍钝了的水手刀。
⑶那把水手刀,长久以来,在草地上四处游动,把我的胸腹剖开,冷漠的月色使我静坐着,也不如月亮刚升起时那么安稳了。
⑷已经很夜很夜了,晚雾从地底慢慢地蒸腾上来,渐渐把树、砖墙、古炮,最后把坐在城上最高处的我也吞没了。
⑸来这个城要经过一个渡津,因为它被三面的海温柔地拥抱着,展延到远方的柏油公路在渡津口戛然而止。
⑹我没有赶上最后一班轮渡,我到时,汽轮船刚刚开出港埠。我只好沿着海河的岸边漫步,看汽轮船打起美丽的碎花,细缀的观光客笑声也在水面上流动着。
⑺远远地看见城墙了,夕阳正好垂挂在护城树的树头上,夕阳的橘,晚天的红,树的郁绿,交杂着城墙暗淡的砖色,成为一幅很有中国风情的剪纸画。
⑻迎头,是沈葆桢的半身铜像,刻写着他在台湾海防史上的不朽证言。在日本侵略台湾的紧急中,他以一年十一个月的短时间,建造了这个“使海口不得停泊兵船,而郡城可守”的城池,这个城与炮台,便成为今天台湾仅存的历史炮台了。
⑼在月色下看沈葆桢的铜塑,明暗曲折,竟可以从线条中体会出他的识见与毅力,那是无可取代的威壮与魄大了。我想到,我们永远无法仰见这些壮士的面容,但是我们随时可以见到他们的重现,我们走入民间,到处都有关云长的绘像,浓正的长眉,丹凤的亮眼,紫红色的面孔,写在脸上不可侵犯的正气,如果我们把关公的五绺长髯去掉,相信就是壮士们的写生了,他们用生命的狂歌,为中国人中国的历史写下“忠义”两字。
⑽月刀下的沈葆桢也有一股关云长的神气浮凸出来,事实上,他们的形体并不是最重要的,即使不为他塑像,后人如我,也能体会到他们在与强权抗拒时的虎目含威。
⑾在壮魄而虎吼有声的中国历史长河中,田地英雄气,千秋尚凛然,所有的英豪杰士都把自我的形体投入这条河里,即令碎成肉泥,也没有一声悲叹,他们的骨灰即使在胡雨夷风中也会散放着不朽的芳香。
⑿因此,沈葆桢死了,他的城池留下来了,但是这座坚甲厚壁的城池纵大纵深,也比不过他生命中无可更变的城池
⒀我一个人独坐在城垛上,眼见星辉掩映下的城池、古炮,以及闪着夏虫与波光的护城河,竟久久不忍离去。我感觉,我是愈入夜愈坐到沈葆桢波涛万顷的胸腹之中了,在宁静的长夜,我们或者最能窥见前人的胸怀吧!
⒁月色你看久了,它洒在轻轻浅浅高高低低的景物上,仿佛响亮着断断续续的钟声,那不是月了,那是一口钟。
⒂月的微光你看久了,它在空中长长短短的散步,好像丝丝长鸣的笛声,那不是月了,那是一管笛。
⒃月亮的钟笛,千百年来就这样敲撞吹奏,让那些有威猛气概的豪雄壮士,可以和声地在历史上唱歌。这些歌,词句已经退淡了,曲谱仍在,另一个冷月如刀的夜晚,还要被以后的人唱起来。
⒄浮天沧海远,万里眼中明,历史的歌声和月亮的钟笛慢慢地沉落,我坐的城垛下方写着“亿载金城”四字,却在清晨第一道曦光中渐渐鲜明。
小题1:第⑴自然段运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(4分)
答:                                                                   
小题2:联系全文,说说“关云长的神气”是指什么?“他生命中无可更变的城池”又指什么?(4分)
答:                                                                   
小题3:“冷月钟笛”其实就是“冷月”,文章以“冷月钟笛”为标题有何作用?(3分)
答:                                                                    
小题4:文章结尾两个自然段寓意深刻,你是怎样理解的?(4分)
答:                                                                    
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万历间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡自穴中出,见猫,怒奔之。猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口龁首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避,非怯也,待其惰也。
【注】①万历:明神宗朱翊钧的年号。②等:差不多。③剧:严重。④辄被啖食:都被老鼠吃掉了。⑤适:正巧,恰逢。⑥扉:窗户。⑦逡(qūn)巡:从容,不慌不忙。 ⑧几:桌子,茶几。⑨啻(chì ):仅;只。⑩咸:都。⑪既而:不久。⑫爪掬顶毛:爪子抓住老鼠头顶毛。⑬龁(hé ):咬。
小题1:根据要求,完成下列两小题。(6分)
⑴解释下列句中加线词的意思。(4分)
其扉   (        )      ②潜之 (        )
③众咸猫怯(        )     ④猫即下(        )
⑵与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)
例句:遍求民间佳猫捕制之
A.放之山下(《黔之驴》)B.至之市,而忘操之(《郑人买履》)
C.水陆草木之花(《爱莲说》D.两狼之并驱如故(《狼》)
小题2:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
既 而 鼠 跳 掷 渐 迟 。
小题3:翻译下列句子。(4分)
⑴然后知猫之避,非怯也,待其惰也。
译文:___________________________________________________________________
⑵虎见之,庞然大物也,以为神。(《黔之驴》)
译文:___________________________________________________________________
小题4:从狮猫大战大鼠的策略上,你受到什么启示?(2分)
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阅读下面文言文。(11分)
小石潭记   柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
小题1:解释下列句中加线的字词。(2分)
(1)为坻,为屿,为,为岩。             堪:                   
(2)其岸势犬牙差互。                    犬牙:                  
小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见(2分)
                                                                              
⑵青树翠蔓,蒙络摇缀。(2分)
                                                                              
小题3:阅读全文,按要求回答问题。(5分)
(1)、本文第2段表现了潭水的什么特点?(请用文中原句回答)(2分)
                                                                              
(2)、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现作者怎样的思想感情?(3分)
                                                                       
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①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
小题1:解释下列句中加线的词。(4分)
佁然不动                        ②其岸势犬牙差互             
③以其境过清                      ④潭中鱼百许头             
小题2:翻译下列句子。(4分)
①凄神寒骨,悄怆幽邃。                                                   
②斗折蛇行,明灭可见。                                                   
小题3:选文第四段的景物描写十分精当,请结合作者的经历谈谈你的理解。(2分)
答:                                                                      
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①没有意识到错过,或许能产生一种自足感,但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。
②能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫,则意味着灵魂具备了升腾的能力。
③有的所错过的,还有机会再次相遇,正因为对错过有了痛切的感受,当机遇再次呈现时,你便会有高度的应变力与把握力,也许,那最后的结果,是与其在上次侥幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过,才导致了你这次的获得硕果!
④有的所错过的,时不复返,机不再来,属于永远的错过,但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果,竟能从惆怅中升华出憬悟,乃至于酿出诗意与哲理……你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有虹彩。
⑤一念之差中,失之交臂了吗?有时我们虽然错过,只要我们立刻意识到了,并立刻追上前去,力挽狂澜于既倒,我们多半也还可以使错过转化为掌握;问题是我们往往在立即意识到了以后,竟滞涩、凝结住了我们的行动;这样的错过,则几近于过错。
⑥错过,即“有所失”,我们要习惯它。
⑦错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。
⑧人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。
⑨我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上,我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多,却毕竟把握住了最关键最美好的,这样,“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳!
小题1:仔细阅读选文,简要概括一下作者对“错过”的独特体验。(2分)
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小题2:作者认为“能意识到自己错过了什么”,就“意味着灵魂具备了升腾的能力”,这“升腾的能力”指的是什么?(2分)
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小题3:请从修辞角度对选文第⑧段进行赏析。(3分)
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小题4:明代文学家书画家徐文长,写了一副上下句一模一样的妙联来劝人珍惜机会、抓紧读书:好读书不好读书,好读书不好读书。请运用文中的道理,说说此联的内涵。(3分)
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