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题目
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       王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
       子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
1.“便索舆来奔丧”一句的主语是                          ,当时他自己的情况是                       (用原文的两上字回答)。
2.你怎样理解子猷“都不哭”?
                                                                                                                           
3.子猷、子敬兄弟情深,而文中却说“语时了不悲”,你是如何理解这句话的?
                                                                                                                           
4.文中写到“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为哪些因素可能使弦“不调”?
                                                                                                                           
5.请你说出1—2个反映亲情的成语故事。
                                                                                                                           
6.译句:
     ⑴何以都不闻消息?此已丧矣。
                                                                                                           
     ⑵语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
                                                                                                           
答案
1.王子猷;病笃 
2.王子猷、子敬兄弟情深,王子猷因为悲痛过度,“都不哭”。 
3.这可以说是子猷悲痛到极点才作出的反应,其实他的内心是非常痛苦的。 
4.①子敬病了很长时间,琴放置久了。②王子猷睹物思人,悲伤过度,不能调琴。(言之有理即可) 5.如:舐犊之爱、乌鸟私情等 
6.⑴为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。
     ⑵说话时完全不悲伤。就要来轿子去奔丧,一路上都没有哭。
核心考点
试题【       王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。       子敬素好琴,便径入坐灵床】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
       陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君要不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?
                                                                                                                                 
2.从故事主人的言谈中可知,做人要                                       
3.释词:
     ⑴陈太丘与友期行,期日中(日中:                           )
     ⑵过中不至,太丘舍去(舍去:                         
     ⑶对子骂父,则是无礼(无礼:                         
     ⑷友人惭,下车引之(引之:                        
4.当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方是如何对答反驳的?
                                                                                                                                        
5.友人“下车引之”的用意是什么?
                                                                                                                                       
6.“元方入门不顾”以表示                                                 
7.元方入门后,友人会怎样?
                                                                                                                                       
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       晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。’”
       晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
1.晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法,其中把“淮南”比为             ,把“淮北”比为                  ;把“橘”比为               ,把“枳”比为              
2.“寡人反取病焉”中“病”的意思是

[     ]
A.生病  
B.疾病   
C.窘迫,尴尬   
D.忌妒
3.从中可以看出晏子是怎样一个人?
                                                                                                                          
4.文中晏子与楚王形成了鲜明的对比,试分析这两个人物形象。
     晏子:                                                                               
     楚王:                                                                                
5.用简洁的语言概括选文大意。
                                                                                                                                             
6.“吏二缚一人诣王”的目的是什么? 
                                                                                                                          
7.楚王戏晏婴,你认为是善意的还是恶意的?为什么?
                                                                                                                           
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晏子谏***烛邹

       景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏***之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而***之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故***人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。”数烛邹已毕,请***之。公曰:“勿***!寡人闻命矣。”
1.晏子的本意是            景公,说他             。但是晏子却以              烛邹的姿态出现。这种以
              的语言进行讽谏的方式方法,易于被人接受。
2.景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后,说:“               ”从这可以看出景公是个             
3.请简单谈谈景公听了晏子的话后不***烛邹的原因。
                                                                                      
4.请解释文中三个“使”的意思。
     ①使烛邹主鸟而亡之(     )
     ②使吾君以鸟之故而***人(     )
     ③使诸侯闻之(     )
5.解释加横线的词语。
     ①主鸟而之(     )
     ②请之以其罪(      )
     ③鸟之故***人(      )
     ④景公好(      )
     ⑤寡人闻(      )
     ⑥为吾君鸟(     )
6.指出句子翻译正确的一句。

     ①诏吏***之
                                                                                                                                                         [     ]
A.招集差吏***了烛邹。  
B.命令主管官吏***他。
C.诏告天下人要***烛邹。  
D.告诉手下官吏***人。
     ②使烛邹主鸟而亡之
                                                                                                                                                         [     ]
A.派烛邹管好主人的鸟,可是鸟死了。
B.叫烛邹去喂养主人的鸟,可是鸟儿逃跑了。
C.让烛邹去管这些鸟,然而这些鸟都不见了。
D.叫烛邹去主管禽鸟,可是这些禽鸟却亡失了。 
     ③于是召而数之公前
                                                                                                                                                         [     ]
A.于是把烛邹召到景公面前谴责。
B.便把烛邹的罪状诏告天下。
C.就把烛邹数落了一顿。
D.于是景公把烛邹召来谴责了一番。
7.结合以上两则关于晏子的故事,说说晏子在说理方面的技巧。
                                                                                                                            

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       潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
       潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
       坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.翻译文中划横线的句子。
                                                                                                                        
2.回答下边的问题。
    ①“明灭可见”指的是一条小溪,这个说法有根据吗?
                                                                                                                        
    ②文中提到“乐”字,这跟全文的情调协调吗?说说你的理解。
                                                                                                                        
3.“若”、“似”、“如”都可以用来比喻,但有时又不一定是比喻。试分析下列句子,哪些是比喻,哪些不是。
    ①闻水声,如鸣佩环                                                                                    
    ②皆若空游无所依                                                                                        
    ③似与游者相乐                                                                                           
4.用自己的话概括这三段的段意。
    一段:                                                                                                          
    二段:                                                                                                         
    三段:                                                                                                         
5.“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?
                                                                                                                        

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右溪记

       道州城西百余步,有小溪,南流数十步合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲[1][2]盘屈,不可名状[3]清流触石,洄[4][5]激注。佳木异竹,垂阴相荫[6 ] 
  此溪若在山野,则宜逸民退士[7]之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州[8]以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽[9],俾[10]为亭宇。植松与桂,兼之香草,以裨[11]形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。
       [注释] [1]攲:倾斜。[2]嵌:这里是形容岩石像张着口的样子。[3]不可名状:不能形容出它的形状。名,说出。状,描摹。[4]洄:水回漩而流。[5]悬:水从高处流下来。[6]荫:遮蔽。[7]逸民退士:指隐居的人。[8]置州:设置郡,作为州治。州,古时的行政区域。[9]芜秽:杂草积土。[10]俾:使。
[11]裨:补助,增添。
1.解释下列句中加横线词的意思。
     ①南流数十步营溪                                 
     ②皆怪石                              
     ③则逸民退士之所游处                                 
     ④疏凿芜秽                              
     ⑤松与桂                              
     ⑥命之曰“右溪”                                
2.“右溪”的位置在哪?命名的原因是什么?
                                                                                                                       
3.用文中原话回答问题。
     ①开发“右溪”的价值何在?
                                                                                                                      
     ②文中如何叙述整治“右溪”的经过?
                                                                                                                      

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