陶渊明
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
周敦颐
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释句中加粗词的意思。
(1)结庐在人间( )
(2)亭亭净植( )
2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是
B.飞鸟/相与还
C.晋陶渊明/独爱菊
D.可远观而不可/亵玩焉
3.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。
____________________________________________________________
4.下列说法不正确的一项是
B.甲乙两篇都写到菊,甲借菊写出心与自然的亲近,乙用菊衬托莲的高洁正直。
C.甲中的“车马”意指达官贵人的高轩;乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。
D.甲乙两篇体裁不同,特色各异:甲直抒胸臆,挥洒真情;乙托物言志,意蕴深刻。
5.乙文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(2)立或树立
2.D
3.对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?
4.C
5.象征身处污浊环境而不同流合污,庄重、质朴、不哗众取宠的品质。在当今社会,学习这一品质尤其重要。
阅读下面的文言选段。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 (节选自周敦颐《爱莲说》)
芙蕖自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致②矣。迨③至菡萏成花,娇姿欲滴;及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立。此皆言其可目者也。
注释:①荷钱:初生的荷叶。②逸致:情趣。③迨:及,等到。 (选自李渔《芙蕖》,有删节)
1.写出下列句中加粗词的意思。
(1)濯清涟而不妖( )
(2)日上日妍( )
2.将下列句子译成现代文。
(1)可远观而不可亵玩焉。
__________________________________________________
(2)是我于花之未开,先享无穷逸致矣。
__________________________________________________
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
予独爱莲之出淤泥而不染
4.“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考,请从第二段中找出类似的句子,并简略说说它给你的启迪。
句子:_________________________________________________________________________
启迪:_________________________________________________________________________
【甲】周敦颐《爱莲说》。
【乙】自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花,娇姿欲滴,后先相继;乃花中既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥④,避暑而暑为之退,纳凉逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也,无一时一刻,这适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。 (节选自李渔《闲情偶寄》)
【注释】①荷钱:指初生的小荷叶。②劲叶:指长大了的荷叶。③菡萏:未开的荷花。④异馥:异香。⑤芙渠:荷花。
1.解释下面句子中加粗的字。
⑴不蔓不枝( )
⑵陶后鲜有闻( )
⑶不至白露为霜,而能事不已( )
⑷此皆言其可目者也( )
2.下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是
B.溪深而鱼肥
C.乃记之而去
D.呼尔而与之
3.用现代汉语翻译下列句子。
⑴可远观而不可亵玩焉。
译文:______________________________________
⑵无一时一刻,不适耳目之观。
译文: _______________________________________
4.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?
甲文:_______________________________________________________________
乙文:_______________________________________________________________
5.甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)
【注释】①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。
1.解释下面句中加粗的词。
①亭亭净植_______________
②陶后鲜有闻_____________
③而名之不可_____________
④莫能肖也_______________
2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是
B.接近,迫近
C.狭窄
D.威胁
3.下面句中加粗词的意义和用法相同的一组是
B.纯以情韵胜 皆以美于徐公
C.花之富贵者也 辍耕之垄上
D.其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑
4.用现代汉语翻译下面句子。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
_________________________________________________
5.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是
B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
6.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。
香味:莲——___________ ;兰——氲氲无所。
品位:莲——可远观而不可亵玩;兰——___________ 。
7.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者_______________的生活态度;
(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰_____________________的品性。
周敦颐(北宋)
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也,莲,花之君子者也。噫!菊之爱,鲜后有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1、下面加粗的字注音正确的一项是
B、出淤泥而不染(xū)
C、濯清涟而不妖 (zhū)
D、可远观而不可亵玩焉(xiè)
2、解释下面词在句中的含义。
(1)香远益清 益:___________
(2)亭亭净植 植:___________
(3)陶后鲜有闻 鲜:_________
(4)宜乎众矣 宜:___________
3、用现代汉语翻译下面的句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
译:__________________________________________________
(2)予谓菊,花之隐逸者也。
译:___________________________________________________
4、从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?
答:___________________________________________________________
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(1)解释下面的字。
①可爱者甚蕃 蕃:__________
②濯清涟而不妖 濯:________
③不蔓不枝 枝:____________
④陶后鲜有闻 鲜:__________
(2)翻译文中划横线的句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染。
____________________________________________________
②可远观而不可亵玩焉。
____________________________________________________
(3)从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)
_________________________________________________________________________
(4)你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情)
_____________________________________________________________________________________
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