题目
题型:专项题难度:来源:
周敦颐(北宋)
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也,莲,花之君子者也。噫!菊之爱,鲜后有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1、下面加粗的字注音正确的一项是
B、出淤泥而不染(xū)
C、濯清涟而不妖 (zhū)
D、可远观而不可亵玩焉(xiè)
2、解释下面词在句中的含义。
(1)香远益清 益:___________
(2)亭亭净植 植:___________
(3)陶后鲜有闻 鲜:_________
(4)宜乎众矣 宜:___________
3、用现代汉语翻译下面的句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
译:__________________________________________________
(2)予谓菊,花之隐逸者也。
译:___________________________________________________
4、从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?
答:___________________________________________________________
答案
2、(l)益― 更(更加)
(2)植― 立(树立)
(3)鲜― 少
(4)宜― 应当(应该,当然)
3、(1)(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。
(2)我认为,菊是花中的隐士。
4、追求高尚情操,正直人格。(意思对即可)
核心考点
试题【阅读下面文言选段.回答问题。爱莲说 周敦颐(北宋) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(1)解释下面的字。
①可爱者甚蕃 蕃:__________
②濯清涟而不妖 濯:________
③不蔓不枝 枝:____________
④陶后鲜有闻 鲜:__________
(2)翻译文中划横线的句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染。
____________________________________________________
②可远观而不可亵玩焉。
____________________________________________________
(3)从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)
_________________________________________________________________________
(4)你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情)
_____________________________________________________________________________________
周敦颐
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列句中加粗的字。
(1)可爱者甚蕃_________
(2)亭亭净植___________
(3)出淤泥而不染_______
2.翻译下面句子。
菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
_______________________________________________________
3.写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?
___________________________________________________________
4.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。
刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________;
韩愈在《马说》中借_____________________,表达_____________________;
周教颐借“莲”表达_____________________。
业精于勤,荒于嬉①;行成于思,毁于随。方今圣贤②相逢,治具毕张③。拔去凶邪,登崇畯良④。占小善者率以录⑤,名一艺者无不庸⑥。爬罗剔抉⑦,刮垢磨光⑧,盖有幸而获选,孰云多而不扬⑨?诸生业患不能精,无患有司⑩之不明;行患不能成,无患有司之不公。
注释:①嬉:游戏,马虎。②圣贤:圣君贤臣。③治具毕张:治国策略都具备了。④登崇畯(jùn)良:重用贤能。⑤占小善者率以录:有小特长的人都被录用。⑥庸:用。⑦爬罗剔抉(jué):认真鉴别筛选。⑧刮垢磨光:细心培养锻炼。⑨不扬:不被重视宣扬。⑩有司:主管部门。
(1)韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因是什么?请用一句原文回答。
___________________________________________________________________________
(2)当学业遭遇挫折时,总有同学把责任推给客观因素,结合《送东阳马生序》和《进学解》两个片段,谈谈你的看法。
_________________________________________________________________________________
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康肃问曰:“汝亦知射平?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但乎熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。囚曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.联系上下文,揣摩下列划线的词的情味。
A、公亦以此自矜。( )
B.睨之,久而不去。( )
C.见其发矢十中八九,但微颔之。( )
D.康肃笑而遣之。( )
2.记叙文有六个要素,时间、人物、地点、原因、经过、结果。本文省略了“时间”,试填下表把其他五个要素填在横线上。
时间:______________________________________________
人物:______________________________________________
地点:______________________________________________
原因:______________________________________________
经过:______________________________________________
结果:______________________________________________
3.“公亦以此自矜”的“此”指什么?用原文中的两个字回答。
______________________________________________________________________________
4.卖油翁看陈尧咨射箭为什么久而不去?对其箭术持何态度?
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5.在文中找出表现陈尧咨傲慢无礼的语句。
______________________________________________________________________________
6.康肃由“忿然”到“笑而遗之”说明了什么?
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7.卖油翁这个故事告诉我们一个什么样的道理?
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1.吴玠送美女给岳飞,岳飞说皇帝日夜操劳政事,大将难道有时间安乐享受吗?这说明岳飞有什么样的思想品质?
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2.岳飞严以治军表现在哪些地方?用自己的话表述。
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3.岳飞善待自己的部下表现在哪些方面?用自己的话表述。
⑴ _____________________________________________________________________________
⑵ _____________________________________________________________________________
⑶ _____________________________________________________________________________
⑷ _____________________________________________________________________________
4.岳飞为什么能经常打胜仗,“所向克捷”?用文中原语回答。除此以外,还有什么原因?
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5.朝廷要提升岳飞的官职,岳飞总是说:“将士效力,飞何功之有?”你如何理解这句话?
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