当前位置:初中试题 > 语文试题 > 文言文阅读 > 阅读下面的文言文,回答问题。  【甲】周敦颐《爱莲说》。  【乙】自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风...
题目
题型:专项题难度:来源:
阅读下面的文言文,回答问题。
  【甲】周敦颐《爱莲说》。
  【乙】自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继;乃花中既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥,避暑而暑为之退,纳凉逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。是芙蕖者也,无一时一刻,这适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。 (节选自李渔《闲情偶寄》)
  【注释】①荷钱:指初生的小荷叶。②劲叶:指长大了的荷叶。③菡萏:未开的荷花。④异馥:异香。⑤芙渠:荷花。
1.解释下面句子中加粗的字。
 ⑴不蔓不(  )
 ⑵陶后有闻(  )
 ⑶不至白露为霜,而能事不(  )
 ⑷此皆言其目者也(  )
2.下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是[     ]
A.予独爱莲之出淤泥而不染
B.溪深而鱼肥
C.乃记之而去
D.呼尔而与之
3.用现代汉语翻译下列句子。
 ⑴可远观而不可亵玩焉。
 译文:______________________________________
 ⑵无一时一刻,不适耳目之观。
 译文: _______________________________________
4.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?
 甲文:_______________________________________________________________
 乙文:_______________________________________________________________
5.甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。
 _____________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________
答案
1.⑴长枝节,生出枝节
   ⑵少
  ⑶停止
  ⑷合宜,适合
2.C
3.⑴(人们)可以远远地观赏,却不能贴近去玩弄。
  ⑵无时无刻不适合人观赏。
4.甲文:借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节,表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
  乙文:赞美荷花“无一时一刻,不适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用”。
5.甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。
  乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”,有实用价值。
核心考点
试题【阅读下面的文言文,回答问题。  【甲】周敦颐《爱莲说》。  【乙】自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
(甲)

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)

 (乙)
  兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所,故称瑞耳。体彩,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)
  【注释】①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。
1.解释下面句中加粗的词。
 ①亭亭净_______________
 ②陶后有闻_____________
 ③而之不可_____________
 ④莫能也_______________
2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是[     ]
A.强迫
B.接近,迫近
C.狭窄
D.威胁
3.下面句中加粗词的意义和用法相同的一组是[     ]
A.体兼彩,不极于色  此用武之国,其主不能守
B.纯情韵胜      皆美于徐公
C.花富贵者也     辍耕垄上
D.真文王、孔子、屈原之徒 子好骑
4.用现代汉语翻译下面句子。
 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
 _________________________________________________
5.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是[      ]
A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
6.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。
 香味:莲——___________ ;兰——氲氲无所。
 品位:莲——可远观而不可亵玩;兰——___________ 。
7.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者_______________的生活态度;
  (乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰_____________________的品性。
题型:专项题难度:| 查看答案
阅读下面文言选段.回答问题。爱莲说
周敦颐(北宋)
  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也,莲,花之君子者也。噫!菊之爱,鲜后有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1、下面加粗的字注音正确的一项是[     ]
A、可爱者甚(pān )
B、出泥而不染(xū)
C、清涟而不妖 (zhū)
D、可远观而不可玩焉(xiè)
2、解释下面词在句中的含义。
 (1)香远益清 益:___________
 (2)亭亭净植 植:___________
 (3)陶后鲜有闻 鲜:_________
 (4)宜乎众矣 宜:___________
3、用现代汉语翻译下面的句子。
 (1)可远观而不可亵玩焉。
  译:__________________________________________________
 (2)予谓菊,花之隐逸者也。
 译:___________________________________________________
4、从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?
 答:___________________________________________________________
题型:专项题难度:| 查看答案
《爱莲说》
  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(1)解释下面的字。
 ①可爱者甚蕃 蕃:__________
 ②濯清涟而不妖 濯:________
 ③不蔓不枝 枝:____________
 ④陶后鲜有闻 鲜:__________
(2)翻译文中划横线的句子。
 ①予独爱莲之出淤泥而不染。
 ____________________________________________________
 ②可远观而不可亵玩焉。
 ____________________________________________________
(3)从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)
 _________________________________________________________________________
(4)你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情)
 _____________________________________________________________________________________
题型:专项题难度:| 查看答案
《爱莲说》
周敦颐
   水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列句中加粗的字。
 (1)可爱者甚_________
 (2)亭亭净___________
 (3)出淤泥不染_______
2.翻译下面句子。
 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
 _______________________________________________________
3.写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?
 ___________________________________________________________
4.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。
  刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________;
  韩愈在《马说》中借_____________________,表达_____________________;
  周教颐借“莲”表达_____________________。
题型:专项题难度:| 查看答案
阅读韩愈《进学解》选文,完成文后题目。
  业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张。拔去凶邪,登崇畯良④。占小善者率以录,名一艺者无不庸。爬罗剔抉,刮垢磨光,盖有幸而获选,孰云多而不扬?诸生业患不能精,无患有司之不明;行患不能成,无患有司之不公。
  注释:①嬉:游戏,马虎。②圣贤:圣君贤臣。③治具毕张:治国策略都具备了。④登崇畯(jùn)良:重用贤能。⑤占小善者率以录:有小特长的人都被录用。⑥庸:用。⑦爬罗剔抉(jué):认真鉴别筛选。⑧刮垢磨光:细心培养锻炼。⑨不扬:不被重视宣扬。⑩有司:主管部门。
(1)韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因是什么?请用一句原文回答。
 ___________________________________________________________________________
(2)当学业遭遇挫折时,总有同学把责任推给客观因素,结合《送东阳马生序》和《进学解》两个片段,谈谈你的看法。
 _________________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________________
题型:专项题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.