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题目
题型:河南省期末题难度:来源:
阅读下面语段,完成下面问题。
  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
  子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
  子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
  子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1.解释下面各句中画线词语的意思。
(1)吾日三吾身。   省:___________
(2)温而知新。    故:___________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
 ①择其善者而从之,其不善者而改之。
 ______________________________________________
 ②己所不欲,勿施于人。
  ______________________________________________
3.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”“士不可以不弘毅”的原因是:_____________,“重”表现在___________,“远”表现在____________。
4.孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点是否与“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”的观点相矛盾?
 ______________________________________________
答案
1.(1)反省,自我检查
  (2)旧的知识
2.①应当选择他们的优点去学习,看到自己有他们的缺点,要注意改正。
  ②自己不想要的东西,切勿强加给别人。(意对即可)
3.任重而道远,“重”表现在“仁以为己任”上;“远”表现在“死而后已”上。
4.温故而知新(能在温习旧的知识中有所发现或经常学习的人)。不矛盾 ,因为他们论述的角度不同。温故而知新,讲的是学习的方法,学习要将知识融会贯通,强调要独立思考。“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”讲的是学习的态度,只要虚心学习,到处都有老师。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面语段,完成下面问题。  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”   曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 ——《陈太丘与友期》
1.解释下面划线的词。
 ①去后至 (  )
 ②尊君在?(  )
 ③下车之 (  )
 ④元方入门不(  )
2.翻译下面的句子。
 ①与人期行,相委而去。
 ________________________________________________
 ②日中不至,则是无信。
 ________________________________________________
3.你如何看待陈元方的做法?
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  王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:“暂住何烦尔!”王啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君!” ——《世说新语》
1.解释句中的划线词。
 ①王子猷暂寄人空宅住(  )
 ②问(  )
2.翻译下面句子。
  暂住何烦尔!
 _____________________________________
3.你认为王子猷是什么样的人?
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题型:山东省期末题难度:| 查看答案
  ①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
  ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
  ③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  ④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.第③段反映作者观察细致,全身心投入的语句有___________和___________。
2.本文衍生出一些成语,请写出其中二个。
 _____________________________________________
3.翻译句子:以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
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4.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”例如本文,为何看似琐碎的事物在“我”的眼里会变得趣味盎然?
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阅读《〈论语〉十则》选段,完成下面问题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎,传不习乎?”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1、解释下列划线词语在文中的意思。
(1)不亦乎 (  )
(2)三吾身 (  )
(3)与朋友交而不乎(  )
(4)见贤思焉 (  )
2、用现代汉语翻译下面的句子。
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
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(2)岁寒,然后知松柏之后凋也。
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3、你是否赞同“己所不欲,勿施于人”这种待人处世之道?为什么?
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子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆。
子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1、本文选自________是_____家经典著作之一。孔子是春秋时期伟大的________家________家。
2、解释下列词语的意思:
(1)人不知而不愠,不亦君子乎 (愠:__________)
(2)温故而知新,可以为师矣 (故:__________)
(3)择其善者而从之 (从:__________)
(4)其恕乎,己所不欲,勿施于人 (其:__________)
3、翻译下列句子:
(1)学而时习之,不亦说乎?
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(2)温故而知新,可以为师矣。
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4、孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意思)。”用课文中的话说就是______________,________________。
5、1988年诺贝尔奖获奖者在巴黎共同宣言中说:“人类要在二十一世纪生存下去,必须回到二千五百年前,从孔子那儿重新寻找智慧。”这说明儒家的根本智慧和核心价值并没有过时,她正在全球化与现代化的进程中发挥着作用。请从上文任选一则谈谈你的理解感悟。
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