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题目
题型:山东省期末题难度:来源:
  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 ——《陈太丘与友期》
1.解释下面划线的词。
 ①去后至 (  )
 ②尊君在?(  )
 ③下车之 (  )
 ④元方入门不(  )
2.翻译下面的句子。
 ①与人期行,相委而去。
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 ②日中不至,则是无信。
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3.你如何看待陈元方的做法?
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答案
1.①才;②通“否”;③拉;④回头看
2.①和别人约好一起出行,却丢下我走了。
  ②正午时您还不到,就是不守信用。(意思对即可。)
3.肯定元方。元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备,可见他懂礼识义。对粗俗的客人“入门不顾”又体现了他刚正不阿的性格。(言之成理即可。)
核心考点
试题【  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
  王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:“暂住何烦尔!”王啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君!” ——《世说新语》
1.解释句中的划线词。
 ①王子猷暂寄人空宅住(  )
 ②问(  )
2.翻译下面句子。
  暂住何烦尔!
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3.你认为王子猷是什么样的人?
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题型:山东省期末题难度:| 查看答案
  ①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
  ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
  ③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  ④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.第③段反映作者观察细致,全身心投入的语句有___________和___________。
2.本文衍生出一些成语,请写出其中二个。
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3.翻译句子:以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
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4.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”例如本文,为何看似琐碎的事物在“我”的眼里会变得趣味盎然?
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题型:广东省期末题难度:| 查看答案
阅读《〈论语〉十则》选段,完成下面问题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎,传不习乎?”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1、解释下列划线词语在文中的意思。
(1)不亦乎 (  )
(2)三吾身 (  )
(3)与朋友交而不乎(  )
(4)见贤思焉 (  )
2、用现代汉语翻译下面的句子。
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
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(2)岁寒,然后知松柏之后凋也。
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3、你是否赞同“己所不欲,勿施于人”这种待人处世之道?为什么?
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题型:福建省期末题难度:| 查看答案
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆。
子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1、本文选自________是_____家经典著作之一。孔子是春秋时期伟大的________家________家。
2、解释下列词语的意思:
(1)人不知而不愠,不亦君子乎 (愠:__________)
(2)温故而知新,可以为师矣 (故:__________)
(3)择其善者而从之 (从:__________)
(4)其恕乎,己所不欲,勿施于人 (其:__________)
3、翻译下列句子:
(1)学而时习之,不亦说乎?
 ___________________________________________
(2)温故而知新,可以为师矣。
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4、孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意思)。”用课文中的话说就是______________,________________。
5、1988年诺贝尔奖获奖者在巴黎共同宣言中说:“人类要在二十一世纪生存下去,必须回到二千五百年前,从孔子那儿重新寻找智慧。”这说明儒家的根本智慧和核心价值并没有过时,她正在全球化与现代化的进程中发挥着作用。请从上文任选一则谈谈你的理解感悟。
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题型:浙江省期末题难度:| 查看答案
阅读下面的文言文,按要求回答问题。 子罕说宝
  宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡,纳此以请死也。”
  子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。——《左传·襄公十五年》
  注释:①玉人:雕琢、加工玉石的工匠。 ②请死:请求免于死难。 ③里:乡里。文中指子罕所居的乡里。
1、献玉者献璧玉的最直接原因是什么?用原文语句回答。
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2、解释下面划线的词。
 ①宋人得玉:____________
 ②玉人以为宝也,敢献之;____________
3、请谈谈这段选文给你怎样的启示?
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题型:浙江省期末题难度:| 查看答案
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