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题目
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文言文阅读。《论语》十则
  ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
  ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
  ③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
  ④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
  ⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
  ⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
  ⑦子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
  ⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
  ⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
  ⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1.解释下列句中“之”字的意思不同于其它三项的是(   )
A.学而时习之
B.诲女知之乎
C.然后知松柏之后凋也
D.驱之别院
2.下列划线字的解释正确的一项是(   )
A.学而习之(按时)  人不知而不(生气、发怒)
B.学而不思则(迷惑)  思而不学则(危险)
C.不说乎(也,也是)  死而后(已经)
D.恕乎(大概,也许)  三人行,必有我师(啊)
3.写出下列句子的意思。
①吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
_______________________________________________________________
②己所不欲,勿施于人。
_______________________________________________________________
4.文中的许多话都成了后人教育他人或警戒自己的名言,选出你最喜欢的一句,并说说你的理解或理由。
_______________________________________________________________
答案
1.C
2.A
3.①我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?与朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?
   ②自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。
4.“略”。
核心考点
试题【文言文阅读。《论语》十则  ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”   ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
文言文阅读。
  光(司马光)生七岁,凛然(严肃庄重的样子)如成人,闻讲《左氏春秋》(又称《春秋左氏传》,相传是春秋时期左丘明编写),爱之,退为家人讲,即了其大指(指同“旨”,主要意思)。自是手不释书,足跌(失足)没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之(指代瓮),水迸(bèng,涌出),儿得活。
1.解释划线的字词,将答案写入文中括号。
退为家人讲(   )
自是手不释书(   )
③足跌(失足)水中(   )
④众皆弃(   )
⑤光石击瓮破之(   )
⑥即其大指(   )
2.从文中哪些句子可看出司马光勤奋好学?
____________________________________________________
3.古籍中记述少年或聪明或好学的故事很多,你能写出几个有关的故事来吗?
____________________________________________________
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文言文阅读。
  子曰:“_____________,_____________?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”子曰:“_____________,_____________。择其善者而从之,其不善者而改之。”子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1、把画线的地方补充完整。
________________________________________________ 
2、解释句中划线的词语。
(1)人不知而不(   )
(2)吾日三省吾身(    )
(3)不习乎?(    )
(4)士不可以不弘毅(    )
(5)死而后(    )
(6)恕乎(    )
3、翻译下列句子。
(1)温故而知新,可以为师矣。
________________________________________________
(2)学而不思则罔,思而不学则殆。
________________________________________________
4、根据提示写出相应的句子。
(1)提醒人们应该注意对朋友守信用的句子:_____________________________________________
(2)要求我们在学习中要有老老实实态度的句子:_________________________________________
(3)认为应该虚心求教、博采众长的句子:_______________________________________________
(4)强调责任重要的句子:_____________________________________________________________
(5)关于培养宽厚胸怀的句子:_________________________________________________________
5、简要谈谈“学而不思则罔,思而不学则殆”两句让你知道了什么道理?
________________________________________________
6、“已所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。你是怎样看待这一观点的?
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阅读文段,回答问题。
  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.指出下面句中的通假字并解释。
①学而时习之,不亦乎?(   )
②由,诲知之乎! (  )
③知之为知之,不知为不知,是也。(  )
2.按照下面的意思,从文中找出相应的的句子填在横线上。
①举一反三是智慧的摇篮。__________________________________
②学习与思考应有机结合。__________________________________
③学用结合,乐趣无穷。____________________________________
3.写出课文中的成语(至少4个)。
__________________________________________________
4.按提示摘录出语段中的名言警句。
①谈求知态度的:__________________________________
②谈学习方法的:__________________________________
③谈修身做人的:__________________________________
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阅读下面的文章,回答问题。精卫填海
  发鸠之山,其上多柘木。有鸟焉,其状如乌,文,白,赤足,名曰精卫,其鸣自_______(xiāo)。是炎帝之女,名曰女娃。女娃游于东海,而不返,故曰精卫。长衔西山之木石,以______(yīn)于东海。
1、写出文中所缺少的汉字。
________________________________________
2、解释下列的字词。
首:____________________________________
喙:____________________________________
少:____________________________________
溺:____________________________________
3、翻译句子。
女娃游于东海,溺而不返。
________________________________________
长衔西山之木石,以(yīn)于东海。
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4、用原文回答精卫鸟是什么样子?
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5、我们能从精卫身上学到什么精神?
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阅读下面的文章,回答问题。
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
  于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.本文作者是________代的_____________。
2.解释下列句中加划线的词。
①能目对日。张:__________________________________________
察秋毫。明:____________________________________________
③私作群鹤舞空。拟:______________________________________
喷以烟。徐:____________________________________________
⑤果如鹤云端。唳:________________________________________
⑥忽有庞然大物山倒树而来。拔:____________________________
⑦凹者为。壑:____________________________________________
数十。鞭:______________________________________________
3.将下列句子翻译成现代汉语。
①故时有物外之趣。
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②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
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③鞭数十,驱之别院。
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4.作者把观察的各种微小事物,想像成一种自然现象,从而获得了异乎寻常的乐趣,请举出文中想像奇特的两个例子。
例1:________________________________________________________
例2:________________________________________________________
5.文章语言生动优美,精练传神且充满童趣,请找出几个句子写在下面。
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