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题目
题型:江苏中考真题难度:来源:
阅读下面的文言文,完成问题。
  吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守,甚有声名。魏置相,相田文。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”田文曰:“可。”起曰:“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“治百官,亲万民,实府库,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“守西河而秦兵不敢东乡,韩赵宾从,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?”文曰:“主少国疑,大臣未附,百姓不信,方是之时,属⑤之于子乎?属之于我乎?”起默然良久,曰:“属之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相:魏国设置相位。②田文:战国时人,曾任魏相,能礼贤下士。③不敢东乡:乡,同“向”。不敢向东侵犯。④宾从:服从、归顺。⑤主少国疑:国君年轻,国人疑虑。⑥属:同“嘱”,委托、托付。
1.写出下列句子中加粗词的意思。
三军,使士卒乐死(   )
不敢谋(   )
百姓不(   )
是之时(   )
2.用现代汉语写出文中画线句中的意思。
文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
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3.你认为吴起是怎样的人?请结合上面的文言文简要阐述。(至少从两个方面进行评价)
①________________________________________
②________________________________________
4.阅读《曹刿论战》选段,回答问题。
  十年春,齐师代我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
  公与之乘。战于长勺。……
  魏王在“主少国疑,大臣未附,百姓不信”之时任用田文为相,请结合选文中鲁庄公的言行,简要分析古代统治者的治国策略。
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答案
1.①率领 ②国家 ③信任 ④正当,在
2.田文说:“这就是我的职位在你之上的原因。”吴起才知道自己(确实)不如田文。(意对即可)
3.要点:①性情率真 ②心胸开阔 ③有很强的军事和领导才能 ④能以国事和大局为重  ⑤善于与同僚沟通 
4.要点:取信于民 ;善于用人。
核心考点
试题【阅读下面的文言文,完成问题。  吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守,甚有声名。魏置相①,相田文②。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”田文曰】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
桑怿传(节选)
欧阳修
      (怿)又闻襄城有盗十许人,独提一剑以往,***数人,其余。汝旁县为之无盗,京西转运使奏其事,授郏城尉……怿虽举进士,而不甚知书,然其所为皆合道理,多此类。姑居雍丘,遭大水,有粟二廪,将以舟载之。见民避溺者,遂弃其粟,以舟载民。见民荒岁,聚其里人饲之。粟尽乃止。怿剑及铁简,力过数人而有谋略。
       [注释]:①桑怿(yì):人名。②襄城:地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。③京西转运使:官职名。下文的“尉”也是官职名。④廪:粮仓。⑤里人:同乡人。⑥饲:供养。⑦铁简:狭长的铁片。
1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
力过数人而有谋略
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2.解释文中划线词的意思。
(1)缚(   )
(2)走(   )
(3)善(   )
3.说说文中画线句“而不甚知书,然其所为皆合道理”的意思。
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4.用自己的话概括桑怿“授郏城尉”的原因。
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5.面对受灾的民众,桑怿是如何救助的?请用原文回答。
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6.结合选文,请你对桑怿这个人物作简要评价。
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题型:江西省中考真题难度:| 查看答案
阅读甲、乙两选文,回答问题。
  [甲]于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言及,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
  [乙]高缭仕于晏子,晏子逐之。左右谏曰:“高缭之事夫子三年,曾无以爵位而逐之,其义可乎?”晏子曰:“婴仄陋之人也,四维之然后能直。今此子事吾三年,未尝弼吾过,是以逐之也。”
[注]①仕:旧称做官为仕。②夫子:晏子。③仄陋:狭窄浅薄。④维:维系。⑤弼:纠正。
1.解释选文中加粗词的含义。
(1)宫妇左右莫不王________
(2)时时而进________
(3)高缭之夫子三年________
(4)曾无以爵位而逐之,其可乎________
2.翻译句子。
(1)令初下,群臣进谏,门庭若市。
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(2)高缭仕①于晏子,晏子逐之
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3.选文中邹忌和高缭的做法有什么不同?对你为人处世方面有什么启示?
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题型:辽宁省中考真题难度:| 查看答案
文言文阅读。
  ①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。街远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘。迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎?
  ②若夫淫雨霏霏,连月不开。阴风怒号,浊浪排空。日星隐曜,山岳潜形。商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
  ③至若春和景明,波澜不惊。上下天光,一碧万项。沙鸥翔集,锦鳞游泳。岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
  ④嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远到忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐那?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.解释下面句子中加粗的词语。
(1)予观失巴睦胜状     胜状:__________
(2)居庙堂之高则忧其民 庙堂:__________
2.翻译下面的句子。
不以物喜,不以己悲。
译文:_______________________________
3.第①段末尾“览物之情,得无异乎”与②③两段构成了________关系。
4.读②③两段,用原文或自己的话填写下表。
       第②段    第③段
景色特点 _____________  _____________
观者心情 _____________  _____________
5.结合全文谈谈作者写“迁客***人”在不同景观中不同心情的用意。
答:__________________________________
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阅读下边的诗文,完成问题。曹刿论战
《左传》
  十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”
  公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1、曹刿不听乡人劝阻,执意请见的原因是什么?(用原文语句回答)
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2、在战前的谈话中,曹刿认可的是庄公的哪一句话?
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3、解释加粗的词语。
(1)公将之(   )
(2)何战(   )
(3)战长勺(   )
(4)牺牲玉帛(   )
4、下边加粗的词语意思完全相同的一项是(   )
A、又何焉   又令吴广之次所旁丛祠中
B、战则请   隶而者,崔氏二小生 
C、公战    上使外
D、战,勇气也 遂率子孙荷担者三
5、翻译句子。
(1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
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(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
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文言文阅读。出师表(节选)
  ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
  ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡庐,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、允之任也。
1.解释下列加粗词的意思。
耕于南阳 躬:______________
②由是感激  感激:____________
五月渡庐 故:______________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
答:____________________________________
3.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?(用原文中的四个四字短语回答)
答:____________________________________
4.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为___________、___________和“临崩寄大事”。作者回顾这些往事的目的是________________(用自己的话概括作答)。
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