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题目
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阅读文段,完成问题。  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。——吴均《与朱元思书》
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》
1.用现代汉语翻译下列语句中加粗字的意思。
(1)猛浪若奔       奔______________
(2)蝉则千不穷      转______________
(3)潭中鱼亩百头     许______________
(4)其境过清      以______________   清______________
2.下列成语中的“过”字与“以其境过清”中的“过”字意思不同的是(  )
A.犹不及
B.矫枉
C.文饰非
D.言其实
3.用现代汉语说说下列语句的意思。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
______________________________________________________
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
______________________________________________________
(3)凄神寒骨,悄怆幽邃。
______________________________________________________
4.《与朱元思书》选段中描写“水”的语句有___________;《小石潭记》选段中指写“水”的语句有___________________。两篇文章都突出了“水”____________的特点。《与朱元思书》表达了作者___________________的志趣,《小石潭记》抒发了作者___________________的情绪。
答案
1.(1)飞奔的马;(2)通”啭“,婉转发声;(3)大约;(4)因为;冷清
2.C
3.(1)那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷功名利禄的心;那些整日忙于治理政务的人,看到这些优美的山谷,就会流连忘返;
   (2)向小石潭的西南方向望去,可以看到一条小溪曲曲折折,时隐时现;
   (3)感到心神凄凉,寒气透骨,寂寞极了,幽深极了
4.水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍其箭,猛浪若奔;潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。清澈见底;淡泊名利、爱慕美景(或爱慕美景、避世退隐);被贬官之后孤凄悲凉
核心考点
试题【阅读文段,完成问题。  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。  夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
精段精析
  唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。
  问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长缎。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣城溅。旦辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  ________________,________________。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
  归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;________________,________________。
  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辩我是雄雌?
1.根据课文内容,在横线上填上正确的语句。
_____________________________________________________
2.“不闻机杼声,惟闻女叹息”所用的修辞方法是___________,这句诗的作用是________________。
3.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
_____________________________________________________
4.“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。”这几句运用的修辞方法是___________,表现了木兰______________________性格。
5.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
____________________________________________________
6.翻译下列句子。
(1)愿为市鞍马,从此替爷征。
____________________________________________________
(2)将军百战死,壮士十年归。
____________________________________________________
7.写出出自本文的成语:_______________,并解释在现代汉语中的意思________________________。
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       余五十二岁始得一子,岂有不爱之理!然爱之必以其道,虽嬉戏玩耍,务令忠厚,毋为刻急也。平生最不喜笼中养鸟,我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎!至于发系蜻蜓,线缚螃蟹,为小儿玩具,不过一时片刻便折拉而死。上帝亦心心爱念,而万物之性人为贵,吾辈竟不能体天之心以为心,万物将何所托命乎?我不在家,儿子便是你管束。要须长其忠厚之情,驱其残忍之性,不得以为犹子而姑纵惜也。家人儿女,总是天地间一般人,当一般爱惜,不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧果饼,宜均分散给,大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物,令家人子远立而望,不得一沾唇齿;其父母见而怜之,无可如何,呼之使去,岂非割心剜肉乎!
【注释】①刻急:苛刻严峻。②上帝:老天。③犹子:兄弟之子。④家人:仆人。⑤飧(sūn):熟食品。⑥无可如何:无可奈何。
1.解释下列句子中划线的词。
(1)务忠厚                            
(2)而必屈物之性以吾性乎                               
(3)若吾儿坐好物                                
2.下列句子中划线的“之”的意思与其它三项不同的一项是 [     ]
    A.岂有不爱
    B.驱其残忍
    C.醉翁意不在酒
    D.辍耕垄上
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
     其父母见而怜之,无可如何,呼之使去,岂非割心剜肉乎!
                                                                                                                                        
4.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人? 
                                                                                                                                                             
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类文阅读鲁肃过蒙屯下
  鲁肃代周瑜,当之陆口,蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待之,君宜顾之。”遂往蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何许略,以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃划五策。肃于是越席之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权以兵并蒙。蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,未可废也。书三上,权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。(《三国志·吕蒙传》节选)
1.解释文中加粗词语的意思。
(1)过:_____________________
(2)诣:_____________________
(3)就:_____________________
(4)悉:_____________________
2.用“/”给下列句子断句。
于是又为择师使辅导之其操心率如此
3.翻译下列句子。
(1)将何计略,以备不度?
译文:_____________________________________________________________________
(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。
译文:_____________________________________________________________________
4.鲁肃为什么和吕蒙“结友”?
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5.联系课文《孙权动学》,谈谈你对吕蒙的看法。
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精段精析
  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸.其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
  未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
  忽一人大呼“大起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1.表演者摹拟深夜中一户四口_________________的情景,读来如临其境,如闻其声。
2.解释下列加粗的词语。
A.便有妇人惊欠伸_________________
B.几欲先_________________
3.用现代汉语解释文中画线的句子。
曳屋许许声
__________________________________
4.请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的三个场面。
第一个场面:_________________
第二个场面:_________________
第三个场面:_________________
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类文阅读乔山人善琴
清 徐珂
  国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再改之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。后游郢楚,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之,咨嗟惋叹。既阕,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。”
  【注释】①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo):老妇人。④阕:止息,终了。⑤款扉:款,鼓;扉,门。
1.试设想一下:文中乔山人听了邻媪的回答后,心里会怎么想?
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2.本文都用了侧面烘托的表现手法。请从文中举一个例子并说说这样写的好处。
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