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题目
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阅读课文选段,回答问题。   
  风烟俱净,天山共色。从流飘荡。任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。     
1、《与朱元思书》的作者是南朝梁的家 ______。本文是一篇________文。     
2、作者在描写景物时采用_____的顺序来写,为了让读者有身临其境的感受,又兼从____和_______两个方面写景。“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔”一句采用了_______景和________景相结合的描写方法。     
3、选出下列加粗字的解释有错的一项(    )     
A、蝉则千转不(尽)     
B、势竞上(凭借)     
C、横柯上(隐蔽)     
D、鸟相鸣(美丽)     
4、选出下列各组加粗字的意义不同的一项(    )     
A、风烟净 百废兴     
B、猛浪奔 在昼昏     
C、一百里 高可二黍     
D、急湍箭 矣,汝之不惠     
5、富春江山上白天与夜晚难以分辨,从哪句可以看出来?    
_________________________________________________________
6、将下面的句子译成现代汉语。
 负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
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7、文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?
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答案
1、文学;吴均;骈体     
2、由近到远;视觉;听觉;静;动  
3、C     
4、D     
5、在昼犹昏。     
6、(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形成无数的山峰。     
7、表达了作者对追求功名利禄之徒的蔑视,含蓄表达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读课文选段,回答问题。     风烟俱净,天山共色。从流飘荡。任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面两则选文,回答问题。     
【甲】
  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)     
【乙】
  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自吴均《与朱元思书》)     
1、下列加粗词语意思相同的一组是(    )     
A、四时俱/急应河阳役,犹得晨炊     
B、沉竞跃/沙鸥翔集,锦游泳     
C、泠泠响/一鼓气     
D、望峰心/自强不    
2、用现代汉语写出下面文言句子的意思。     
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
_______________________________________________
(2)经纶世务者,窥谷忘反。   
_______________________________________________    
3、【甲】文中写到“高峰人云”,【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是:___________________________________________   
4、【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________________________
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阅读下文,回答问题。五柳先生传
陶渊明

  先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
  赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?     
1、解释下列句中加粗的词。     
(1)每有意     会:____________               
(2)性酒         嗜:____________     
(3)在必醉     期:____________     
(4)醉而退     既:____________    
2、下列句子中加粗的“其”字用法不同于其他的一项是(    )     
A、亦不详姓字     
B、如土石何     
C、亲旧知如此     
D、食之不能尽
3、用现代汉语写出下面句子的意思。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
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4、五柳先生“好读书”,为什么“不求甚解”?
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阅读下文,回答后面的题目。     
  王羲之尝诣门生家,见棐几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。(选自《晋书·王羲之传》)     
【注释】  ①棐(fěi)几:用榧木做的几案。荣,通“榧”,木名。②真草:楷书、草书。③蕺(jí)山:山名,在今浙江绍兴。④老姥(mǔ):老年妇女。⑤王右军:指王羲之。⑥重:看重,推崇。    
1.解释文中加粗词语的含义。     
(1)王羲之诣门生家。尝:_________________                  
(2)姥初有色。愠:_________________    
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。     
 但言是王右军书,以求百钱邪。
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3.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”?请简要概括。
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阅读下文,回答问题。马说
韩愈
  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。     
1、解释下列加粗词在文中的意思。    
(1)一食尽粟一石     或:____________     
(2)才美不外     见:___________     
(3)且欲与常马不可得     等:___________     
(4)求其能千里     安:___________     
(5)策而临之     执:__________     
2、翻译下列句子。     
(1)食马者不知其能千里而食也。  
________________________________________________   
(2)鸣之而不能通其意。   
________________________________________________   
3、从文中看,千里马遇不到伯乐,它们有着怎样的命运?    
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4、作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实?
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阅读下列两个文段,回答后面的问题。     
【甲】  
  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。     
【乙】     
  郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始。隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”     
【注释】  ①安事:要……何用。②捐:弃。③之:指死马。④期年:满一年。⑤诚:真心。⑥致士:纳贤士。⑦见事:被侍奉。     
1.解释下列句中加粗字的意思。     
(1)之不以其道     策:__________     
(2)天下必以王为能马     市:__________     
(3)买首五百金     其:__________     
(4)鸣不能通其意     之:__________    
2.结合你对选文的理解,说说【甲】、【乙】两文中“千里马”的共同喻意是什么。 
_____________________________________________________________________  
3.甲文借伯乐相马的故事,发出了“_______”的感慨,表达的主题是_________________,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是______________。     
4.将下边两个句子译为现代汉语。     
(1)呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
______________________________________                              
(2)所求者生马,安事死马而捐五百金?
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