题目
题型:同步题难度:来源:
杨 时
【注】①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。
1.解释加粗词的意思。
⑴或旦而不鸣 或:______________
⑵皆足取祸也 取:______________
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。
_______________________________________
3.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”?
_______________________________________
4.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理?
_______________________________________
答案
2.鸡打鸣能对人不吉祥吗?只不过它们自作不吉祥罢了。 (意对即可)
3.当鸣不鸣,不当鸣而鸣都是不合时宜的。(或:“或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也”) (意对即可)
4.该说不说和不该说而说,都会招致灾祸,说话做事要适宜。 (意对即可)
核心考点
试题【创新阅读 言默戒 杨 时 邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予曰:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知____体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。(每句标一处)
(1)媵人 持 汤 沃 灌
(2)腰 白 玉 之 环
2.解释加粗词的意思。
(1)同舍生皆被绮绣 被:__________________________
(2)主人日再食 日:__________________________
(3)右备容臭 臭:__________________________
(4)缊袍敝衣 敝:__________________________
3.用现代汉语翻译下面句子。
不知口体之奉不若人也。
_______________________________
4.选段依次从____、住、食、____四方面写出了求学的_____ _____情形,但这些之所以未动摇的求学意志,那是“_________________________”。(最后一处用原文语句回答)
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。(节选自《送东阳马生序》)
【乙】宋濂尝与客饮,帝①密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔( zhuàn)何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕②欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者,帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。” (选自《明史?宋濂传》)
【注】①带:指明太祖朱元璋。②朕:皇帝自称。
1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)
录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约
2.解释下列句中加粗词的意思。
(1)余幼时即嗜学______________
(2)弗之怠____________________
(3)宋濂尝与客饮______________
(4)间问群臣臧否______________
3.翻译下列句子。
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
_________________________________________________
(2)诚然,卿不朕欺。
_________________________________________________
柳宗元
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.下列各句中加粗词意思相同的一项是( )
A.伐竹取道 齐师伐我
B.以其境过清 咨臣以当世之事
C.不可久居 高可二黍许
D.隶而从者 守归而宾客从也
2.用现代汉语表述下列句子,有误的一项是( )
A.全石以为底,近岸,卷石底以出。潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。
B.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。潭中的鱼大约百来条,都好像在空中游动,无所依靠。
C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。向潭西南望过去,小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,明的暗的都能看见。
D.其岸势犬牙差互,不可知其源。溪岸的形状像犬牙那样参差不齐,不知道源头在哪里。
3.下列解说有误的一项是( )
A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象,意在借荒远之景,寓贬谪之怨,倾抑郁之情。
B.作者善于捕捉景物的特征。如鸣骊环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周,把小石潭绘就成一幅美妙的图画。
C.首段文字,由小丘到篁竹,由笙竹到闻水声,再由水声寻到小潭,采用了移步换景的写法。
D.本文语言凝练。写卷石的形态各异,仅用了“坻”“屿”“堪”“岩”四字刻画;写小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;写环境的清新和心绪的烦躁,仅用了“过清”二字加以揭示。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.下列加粗的词语解释有误的一项是( )
A.每有会意(心领神会)
B.期在必醉(希望,期望)
C.曾不吝情去留(舍不得)
D.环堵萧然(空寂)
2.下列说法不符合文意的一项是( )
A.因为住宅旁有五棵柳树,于是自号“五柳先生”。
B.他有嗜酒的天性,经常在家里喝得酩酊大醉。
C.他喜好读书,但不死抠字句。
D.他虽然贫穷,但是安之若素,以文自娱。
3.翻译下列句子。
衔觞赋诗,以乐其志。
______________________________________
4.文中有“常著文章自娱,颇示己志”的句子,请你结合《桃花源记》说说他的“志”是什么?
______________________________________
小石潭记(节选)
柳宗元
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,傲尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
记承天寺夜游
苏 轼
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.给下面加粗的字注音。
往来翕忽( )
遂至承天寺寻张怀民( )
2.解释加粗词的意思。
(1)潭中鱼可百许头 可: ____________________
(2)怀民亦未寝 寝:_____________________
3.把下面句子译成现代汉语
(1)其岸势犬牙差互:_____________________________________
(2)念无与为乐者: _______________________________________
4.【甲】【乙】两文都运用了借景抒情的表现手法,从原文中找出能表现作者情感的句子。
【甲】文是_______________________________
【乙】文是_______________________________
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