阅读下面两段文字，完成1——4题。为学（节选）　　蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面两段文字，完成1——4题。  为学（节选）
　　蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
　　西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1、解释下面句子中加线的字词。
（1）贫者语于富者曰      语：___________
（2）越明年              明年：_____________
2、选出下列各句节奏划分不正确的一项（　）
A、蜀之鄙／有二僧
B、子／何恃而往
C、僧富者不能／至而贫者至焉
3、将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
_____________________________________
（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
_____________________________________
4、上文告诉了我们怎样的道理？联系实际谈谈你的看法。
_____________________________________

答案

1、（1）告诉，对……说；（2）第二年
2、C
3、（1）多年来我想雇一条船顺流而下，尚且（还）没能做到。
　（2）人立志，难道还不如蜀地边境的和尚吗？
4、要点：为学的条件是”志”与”为”，做学问要立志更要努力行动；行事不一定要等待客观条件的成熟；聪敏不可依靠，昏庸也并非不可改变。
（意思对即可）

核心考点

试题【阅读下面两段文字，完成1——4题。为学（节选）　　蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读。董行成
　　怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店，盗行人驴一头并皮袋，天欲晓，至怀州。行成至街中，见之，叱曰：“个贼住，即下驴来！”遂承伏。人问何以知之。行成曰：“此驴行急而汗，非长行也。见人则引缰远过，怯也。以此知之。”捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。（选自《太平广记》）
1、根据故事情节，请你给董行成起一个恰当的绰号：_________________　
2、请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。
_______________________________________________
3、文中划线部分没有标点符号。请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。
捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。

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阅读下文，回答1——5题。两小儿辩日
《列子》
　　孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
　　一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
　　一儿以日初出远，而日中时近也。
　　一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
　　一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
　　孔子不能决也。
　　两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1、解释下列加粗词。
①及其日中如探汤（    ）
②孰为汝多知乎（     ）
2、下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。
①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
__________________________________________
②一儿以日初出远，而日中时近也。
__________________________________________
3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
__________________________________________
4、用“／”画出文中加线句子的朗读停顿。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
5、结合文章内容，用“因为……所以……”的句式，分别说明两个小孩两种截然不同的观点的依据和结论。　　
一个小孩说：“因为________，所以我认为___________________。”
另一个小孩说：“因为____________，所以我认为________________________ 。”

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阅读下面两段文字，完成1——7题。
　　楚人隐形楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（dài，哄骗）云“不见”。嘿（同“默”）然大喜，赍（jī，携带）叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。
1、下列加粗字注音及解释全正确的一项是（    ）
A、螳螂执叶伺蝉（sì，等待）    遂于树下仰取叶（zhú，就）
B、扫取数斗归（shǔ，好几）     汝见我不（fǒu，同“否”）？
C、乃厌倦不堪（kān，能忍受）   妻始时恒答言“见”（héng，总是）
D、吏遂缚诣县（fù，绑）    （zhǐ，到……去）
2、写出下列“以”字的含义。
①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形：_____________
②螳螂执叶伺蝉，以摘之：_______________
③一儿以日初出远，而日中时近也：_____________
3、翻译语句。
①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。
_________________________________________
②对面取人物。
_________________________________________
4、“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？
_________________________________________
5、用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？
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6、“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？
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7、请用一个成语概括本则选文的内容：______________

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阅读。
　　灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼^①皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒^②甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。”
刷：① 铛臼：烹茶的工具。 ② 伏谒：拜见。
1、对下列句子中的加线词理解正确的一项是（）
A、然所蓄茶有数等。  蓄：含蓄
B、一日，有贵官至，僧伏谒甚恭。恭：通“躬”
C、僧惑甚，又以最上一等烹而进之。  惑：迷惑不解
D、贵官执盏一拱曰：“甚热。”  热：热情
2、翻译下面的句子。
手自烹进，冀得称誉。
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3、请你揣摩一下僧人听了贵官的话后会是怎样的心情？
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4、你认为本段文字讽刺了哪一类人？
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阅读《塞翁失马》，完成后面题目。塞翁失马
　　近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1．解释加粗字词。
（1）人皆吊之________________
（2）丁壮者引弦而战________________
（3）近塞之人，死者十九________________
（4）其马将胡骏马而归________________
2．翻译下面的句子。
（1）其子好骑，堕而折其髀。
_______________________________________________________________
（2）此何遽不为福乎？
_______________________________________________________________
3．选出加粗字意义和用法相同的一项（）
A．①人不知而不愠　　②马无故亡而入胡
B．①此独以跛之故　　②定神细视，以丛草为林
C．①马无故亡而入胡　　②故又名“鬼市”云
D．①其马将胡骏马而归　　②其子曰：“不筑，必将有盗。”
4．这则寓言故事的寓意是什么？
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5．请写出两个与这则寓言故事寓意相关的成语、俗语或名言警句。
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6．我们通常认为：在学习中多提问题是个好习惯。读了这则寓言故事再来讨论这个观点，你认为对于爱提问题的现象该怎样理解才更全面呢？
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