题目
题型:同步题难度:来源:
先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1.选出下列加粗字解释有误的一项( )
A.以荻画地(以:用)
B.教以书字(书:写)
C.使学为诗(为:作为)
D.及其稍长(及:等到)
2.欧阳修“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是( )
A.欧阳修聪明过人
B.太夫人教子有方
C.闾里士人家慷慨借书
D.欧阳修刻苦攻读
3.将下列语句翻译成现代汉语。
(1)先公(指欧阳修)四岁而孤。
________________________________________________
(2)唯读书是务。
________________________________________________
答案
2.D
3.(1)欧阳修四岁时父亲就去世了。
(2)只是致力读书。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成问题。 先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?” 公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未编,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释下列加粗的词语在文中的意思。
(1)小信未孚 孚:_________________
(2)小大之狱 狱:_________________
(3)公将驰之 驰:_________________
(4)望其旗靡 靡:_________________
2.曹刿为什么认同了鲁庄公“小大之狱,虽不能察,必以情”的主张?
_______________________________________________________
3.第②段中曹刿所说的两次“可矣”和“下视其辙,登轼而望之”,表现了曹刿作为战役指挥员怎样的特点?
_______________________________________________________
4.结合现实生活,谈一谈你对“一鼓作气”的理解。
_______________________________________________________
5.弱鲁战胜强齐,鲁庄公也是一个非常关键的重要人物。从鲁庄公身上,你得到怎样的启示?
_______________________________________________________
①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.请用“/”给下面句子断句。(断两处,不要求加标点)
能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。
2.解释下列加粗词的意思。
(1)臣之妻私臣 私:___________________
(2)皆以美于徐公 于:___________________
(3)群臣吏民能面刺寡人之过者 刺:___________________
(4)时时而间进 间:___________________
3.汉语中有许多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。选文第②段就有一个这样的成语,它是___________________________。
4.文中邹忌先以切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得出“___________________”的结论,使得齐威王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐威王广开言路,修明政治,取得了“_____________________________”的成效。
5.邹忌劝谏齐威王取得了成功,他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示?
___________________________________________________________
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【注】①浣衣:洗衣服。②庶几:在这里是“希望”的意思。③意:估计。
1.解释下列加粗词语的含义。
(1)惩山北之塞 惩:_________________
(2)固不可彻 彻:_________________
(3)甚矣,汝之不惠 惠:_________________
(4)虎亦寻卒去 寻:_________________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)曾不能毁山之一毛,其如土石何?
译文:________________________________________________
(2)虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧。
译文:________________________________________________
3.判断下面说法的正误,在后面括号内分别打“√”或“×”。
A.甲文愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同,但都对移山持否定态度。( )
B.乙文中“虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之”,从这句话可以看出:面对凶猛的老虎,妇人急中生智,跳到水里躲起来,其反应之敏捷,动作之迅速令人称赞。( )
C.甲乙两文均运用了对比衬托的写法来突出人物形象。( )
D.甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅世不多,天真可爱。( )
4.甲文愚公“老骥伏枥,志在千里”,乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想?请简要谈谈。
________________________________________________
①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
②万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
③归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
1.第①段画线的句子表达了木兰的什么心情?
__________________________________________________
2.第②段画横线句描写了什么内容?
__________________________________________________
3.写出这几段中运用的两种修辞方法,并举例。
__________________________________________________
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释下列加粗词语的意思。
(1)又何间焉 间:_____________________
(2)小惠未徧 徧:_____________________
(3)神弗福也 福:_____________________
(4)牺牲玉帛 牺牲:_____________________
2.结合上下文,用自己的话说说“既克,公问其故”中的“其”指代什么。
_______________________________________________________________
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。
译文:________________________________________________
(2)忠之属也。可以一战。
译文:________________________________________________
(3)一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:________________________________________________
4.齐军重兵压境,曹刿问“何以战”,鲁庄公前两次回答被曹刿否定,最后一答“小大之狱,虽不能察,必以情”,曹刿说:“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中,你认识到他们各是怎样的人?请用简要的语言概括。
曹刿:__________________________________________
鲁庄公:__________________________________________
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