题目
题型:不详难度:来源:
①子曰:“学而时习之.不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
④子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑤子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
⑥曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
⑦子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
小题1:.解释下面划线词的意思。(4分)
(1)不亦说乎 (2)温故而知新
(3)思而不学则殆 (4)士不可以不弘毅
小题2:.请用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)三人行,必有我师焉。
(2)己所不欲,勿施于人。
小题3:选文中不少句子已经演变为成语,请写出4个。(4分)
小题4:如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选哪一句,请说明理由。(3分)
答案
小题1:(1)通“悦”,高兴,愉快 (2)旧的(知识) (3)有害 (4)刚强、勇毅
小题1:(1)几个人在一起行走,其中一定有可以做我老师的。
(2)自己不愿意的事情,不要施加给他人。
小题1:温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行,必有我师等
小题1:抄写句子无错误,言之有理即可。
解析
核心考点
试题【阅读下面的古文,回答问题。(15分)①子曰:“学而时习之.不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)②子曰:“温故而知新,可以为】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑起,广起,夺而***尉。陈胜佐之,并***两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻銍、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,***之以应陈涉。
小题1:.给下面划线字注音。(3分)
陈胜佐之( ) 忿恚尉( ) 王侯将相宁有种乎( )
小题2:.解释划线词的意思。 (4分)
尉果笞广( ) 复立楚国之社稷 ( )
比至陈 ( ) 将军身被坚执锐 ( )
小题3:.翻译句子。(4分)
藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
小题4:用用原文回答。(2分)
在语段中找出能充分证明起义军策略口号“诈自称公子扶苏、项燕”极为正确的两句
①
② 。
小题5:. 请用简洁的语言写出陈胜、吴广发动起义的过程。(3分)
期 行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
小题1:.解释文中加点的字。(2分)
(1)期 (2)去
(3)委 (4)顾
小题2:.这则故事告诉我们这样一个道理(中心): 。(2分)
小题3:.“期日中,过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误(用有原文回答)?(2分)
小题4:.故事中陈太丘的友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(2分)
小题5:.请用现代汉语翻译下面句子(2分)
(1)待君久不至,已去。
(2)日中不至,则是无信。
小题6:请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)
陈太丘与友期行
赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:"子之教我御,术未尽也."对曰:"术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也."
注释: ①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.②逐:追赶,这里指驾车赛马.③易:更换.后:方位名词做动词,落后.④调:谐调.⑤诱:引导.⑥此……所以:这就是……的原因.
小题1:、解释划线的词(2分)
(1).赵襄主学御于王子期( ) (2)术未尽也( )
小题2:、翻译(4分)
(1)术已尽,用之则过也。
(2)人心调于马,而后可以追速致远。
小题3:、你认为赵襄王落后的原因是什么?你赞成王子期的看法吗?(3分)
(1)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既莞,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
选自《宋史》)
小题1:、划分句子的朗读节奏(1分)
尝奏荐某人为某官
小题2:.解释文中划线词语。(3分)
①发: ②为________________③明日:
小题3:.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
普颜色不变,跪而拾之以归。
小题4:.赵普“能以天下事为己任”,从文中看主要表现在哪两件事上?( 2分)
小题5:.对赵普的举荐,太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你从太祖的这种变化中读出了什么?( 2分)
秦巨伯
瑯琊①秦巨伯,年六十,尝夜行饮酒,道经蓬山庙。忽见其两孙迎之,扶持百余步,便捉伯颈著地,骂:“老奴,汝某日捶我,我今当***汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死,乃置伯去。伯归家,欲治两孙。两孙惊惋,叩头言:“为子孙,宁可有此?恐是鬼魅,乞更试之。”伯意悟。
数日,乃诈醉,行此庙间。复见两孙来,扶持伯。伯乃急持,鬼动作不得。达家,乃是两人②也。伯著火炙之,腹背俱焦坼③。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得***之。
后月余,又佯酒醉夜行,怀刃以去,家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺***之。 (选自《六朝志怪小说选译》)
注释:①瑯琊: 古郡名,治所在今山东省胶南县。②此处两人指前面所言的鬼魅 ③坼:裂开。
小题1:. 下列句中划线词意义或用法完全相同的一组是( )
A.家不知也知之为知之,不知为不知,是知也 |
B.扶持百余步余常于土墙凹凸处 |
C.数日,乃诈醉,鞭数十,驱之别院 |
D.伯恨不得***之故时有物外之趣 |
A.秦巨伯的孙子虽挨过爷爷的打,但并没有因此而怀恨,反而在深夜出去迎接他,可见他们是很懂事的孩子。 |
B.选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子,因为秦巨伯好酒常醉,共有两次被鬼所骗。 |
C.秦巨伯曾经识破鬼的骗术,并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦,但最终还是误***了两孙子。 |
D.这篇文章说的是人妖易混,若辨别不清,就会干出错***无辜,放纵鬼魅的事情来。 |
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