当前位置:初中试题 > 语文试题 > 文言文阅读 > 文段(三)二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨.道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大...
题目
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文段(三)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨.道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
小题1:解释下列语句中加线词的意思。(4分)
(1)以为死,或以为                                               
(2)又令吴广次所旁丛祠申                                         
小题2:翻译“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? ”。(2分)
                                                                                    
                                                                                    
小题3:请用原文语句回答。(2分)
陈胜、吴广起义的直接原因是                   , 根本原因是                 
小题4:陈胜为起义做了哪些舆论准备?可以看出他具有什么性格特点?(4分)
                                                                                    
                                                                                  
小题5:划线处属于那种描写?通过士卒们的反应,说明了什么?(2分)
                                                                                    
                                                                                    
答案

小题1:(1)有的人、逃亡    (2)暗地里、去、往 
小题2:如今逃跑也是死,起义也是死,同样是死,不如为国事而死?
小题5:直接原因:(会天大雨,道不通,度已失期。)失期,法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。
小题4:.丹书鱼腹、篝火狐鸣 
对当前形势具有敏锐的洞察力,做事周密细致,有很强的组织领导才能。
小题5:细节描写。说明了陈涉起义前的准备妥当,树立了陈涉、吴广在士兵们心中的地位。也说明了陈涉组织领导能力强。
解析

小题1:试题分析:“”是文言文中的多义字,在此处应译为“有的人”,“亡”是古今异义字,应译为“逃跑”。“间”也是古今异义的字,应译为“私自、偷着、暗地里”。“之”在此是动词用法,即“去、往”之意。
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
小题2:试题分析:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “举大计、等死”等。“举大计”即“举行起义”,“等死”中的“等”是“同样”的意思。了解了关键字词的意思,然后把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题3:试题分析:读语段可知“陈胜、吴广起义的直接原因”在语段有关起义背景的交代中,即“会天大雨.道不通,度已失期。失期,法皆斩”。根本原因是在陈胜对于形势的分析中,即“天下苦秦久矣”。分析语段,把它们提取出来即可。
点评:分析语段内容,理解语段写了哪些内容,与题干中问题的关联所在,从而从语段中找到切题的答案。
小题4:试题分析:审题后确定答题范围,即“乃丹书帛曰‘大楚兴,陈胜王’,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰‘大楚兴,陈胜王’”,理解语句内容,把它概括出来,即:丹书鱼腹(置书鱼腹)、篝火狐鸣。从为起义做准备的两件事中,可以看出,他们做事周密细致、有组织和领导的才能。
点评:做题时,要先审题,再在理解文章内容的基础上确定答题范围,然后根据题目要求提取概括出切题的答案。文言文和现代文的做题道理是一样的,只不过文言文首先要理解语段大意,做到整体感知。
小题5:试题分析:“卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜”句中的“惊恐”为心理描写,“往往语、指目陈胜”为动作、神态描写。总体而言,可理解为细节描写。表明所做的准备达到了预期的效果,陈胜在士卒心目中的威信树立起来了。
点评:分析这类题目,首先要知道描写的种类及其作用效果:正面、侧面,其中正面描写有语言、动作、心理、肖像、神态等.细致入微的动作、神态描写,还可以理解为细节描写。然后根据具体的文章做出判断,并把句子放到文章段落中加以理解,分析出刻画的人物的形象。
核心考点
试题【文段(三)二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨.道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
景公出游
景公出游,问于晏子曰 :“吾欲观于转附、朝舞(地名),遵(1)海而南,至于琅琊。寡人何为能效先王之游?”
“善哉!君之问也!”晏子再拜,曰 :“闻天子之诸侯为巡狩(2),诸侯之天子为述职。故春省(3)耕而补不足者谓之游,秋省实而助不给者谓之豫(4) 。夏(朝)谚曰:吾君不游,我何以休?吾君不豫,我何以助?一游一豫,为诸侯度(5) 。今君之游不然,师行而筹于民,贫苦不补,劳者不息。夫从山而不反谓之流,从水而不反谓之连,从兽而不归谓之荒(6),纵乐而不归谓之亡。古者圣王无流连之游,荒亡之行 。”
公曰 :“善 。”命吏计粮仓之粟,计长幼贫民之数。吏依数出粟,已与贫民者三百钟,公身见老、病者七十人,赈赡之,然后归也。
【注释】:(1)遵:循 (2)巡狩:视察 (3)省:考察 (4)豫:指帝王秋天出游。
(5)度:法度、准则 (6)荒:与下句的“亡”都指沉迷逸乐。
小题1:对下列句中加线词的解释,不正确的一项是(   )(2分)
A.遵海而 南:南面
B.从水而不谓之连反:通“返”,返回
C.公见老、病者七十人 身:亲自
D.赈之,然后归也赡:供给、供养。
小题2:下列四组句子中,加线词语的用法相同的一组是( )(2分)
A.(1)诸侯天子为述职(2)小大
B.(1)已贫民者三百钟(2)吾徐公孰美
C.(1)景公出游,问晏子(2)欲报之陛下也
D.(1)吾君不游,我何休?(2)不物喜,不以己悲
小题3:将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(2)贫苦不补,劳者不息。
小题4:概括下表所列篇目中人物(作者)的人文思想核心。(3分)
人物(作者)
篇目
人文思想核心
晏子
景公出游

欧阳修
《醉翁亭记》

范仲淹
《岳阳楼记》
忧国忧民
曹刿
〈〈曹刿论战〉〉


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阅读下面文段
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
小题1:下列各组中,划线词语意思不同的一项是(  )(3分)
A.从先人家/衣锦B.或钱币乞之/徐喷
C.是指物作诗立就/还扬州D.泯然众人矣/众人拾柴火焰高
小题2:翻译下面句子。(3分)
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
译:                                                                       
小题3:方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人,其根本的原因是“口口口”,也就是“口口口口口口口口”。(要求用原文回答3分)
答:                              
小题4:对文章内容理解表述有误的一项是(   )(3分)
A.方仲永家里世世代代都是种田的,他长到十二三岁的时候父亲每天都拉着他的手去拜访同县的人。
B.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是其父贪图小利,目光短浅。
C.方仲永刚开始写诗时,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在文采和道理方面都有值得欣赏的地方。
D.课文最后一段的议论说明了“要想成才必须接受后天的教育”这样一个道理

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附加题(10分)  
阅读下面文言选段,完成题。
齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬于是猎兽之获常过人矣。非独猎也,百事也尽然。
小题1:请在下句中需要加标点符号的地方用“|”标出来。(3分)
于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬于是猎兽之获常过人矣。
小题2:解释划线字词(2分)
①猎者曰:“何为?”人不(     ) ②致力于耕作有获而后良犬乎(   )
小题3:将文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)
非独猎也,百事也尽然。
译文:                                                         
小题4:读了这则故事,你受到了什么启发?(3分)
答:                                                            
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邹忌讽齐王纳谏
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进諌,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
小题1:解释下列划线的文言语词:( 4分)
知不如徐公美:                               今齐地方千里:                        
刺寡人之过者:                               时时而间进:                       
小题2:翻译下列句子(2分)
能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
                                                                                             
小题3:文中有一个常用成语,请找出来( 2分)                                                                                    
小题4:“王”下令颁布了什么命令?他为什么要颁布这一道命令?( 2分)
                                                                                           
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小题5:俗话说:“忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了。请问哪句俗语是不是错了?你怎样看待这一问题?( 2分)
                                                                                          
                                                                                           
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古文阅读
邹忌讽齐王纳谏
  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。……”
  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:解释下面划线的词。(4分)
(1)邹忌齐王纳谏()   (2)臣之妻臣()   (3)下令()   (4)寡人之耳者()
小题2:用现代汉语翻译“期年之后,虽欲言,无可进者。”这个句子。(2分)
小题3:“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么?请用文段中的词语回答。(3分)
小题4:请结合课文分析齐王是一个什么样的人。(3分)
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