题目
题型:不详难度:来源:
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
小题1:下列各组中,划线词语意思不同的一项是( )(3分)
A.从先人还家/衣锦还乡 | B.或以钱币乞之/徐喷以烟 |
C.自是指物作诗立就/还自扬州 | D.泯然众人矣/众人拾柴火焰高 |
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
译:
小题3:方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人,其根本的原因是“口口口”,也就是“口口口口口口口口”。(要求用原文回答3分)
答: ; 。
小题4:对文章内容理解表述有误的一项是( )(3分)
A.方仲永家里世世代代都是种田的,他长到十二三岁的时候父亲每天都拉着他的手去拜访同县的人。 |
B.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是其父贪图小利,目光短浅。 |
C.方仲永刚开始写诗时,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在文采和道理方面都有值得欣赏的地方。 |
D.课文最后一段的议论说明了“要想成才必须接受后天的教育”这样一个道理 |
答案
小题1:D(3分)
小题2:从此指定事物让他作诗,他能立即完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。(3分)
小题3:不使学,其受于人者不至也。(3分)
小题4:A(3分)
解析
小题1:
试题分析:A项中“还”都是“返回”的意思;B项中“以”都是“用”的意思;C项中“自”都是“从”的意思;D项中“众人”一为“平常之人”一为“很多人”。
点评:本题不难,皆是常见文言字词。古文中,字词义的变化较多,有一词多义,有活用,有古今异义,理解古文字词里在注意这些语言现象。
小题2:
试题分析:“自是”:从这;“就”:完成;“其”代仲永所作之文;“文理”指文采与道理;“可”:值得;“观”:欣赏。
点评:本题不难,句子简单,易于翻译。古文翻译,要注意三点,词义,句式,语气,词义要准确,注意古今义的变化,句式要调整,符合现代语言习惯,语气要译出,要符合句子表达的情感。
小题3:
试题分析:作者在讲述了方仲永的故事后,分析了仲永“泯然众人”的原因,指出其聪明是上天给他的,而后续的知识累积必须受教于人,这点仲永没有做到,这就是作者所说“则其受于人者不至也”的意思。
点评:本题不难,作者的观点非常明确。阅读古文,在理解文意方面,不仅了解作者说了什么,更要了解作者为什么这样说,体会作者的思想,受之启发和教育。
小题4:
试题分析:文中说到仲永四岁就会写诗,父亲就拉着他到同乡家去“卖文”,到了十二三岁时才智耗尽,与一般人一样了,所以A的表述是错误的。
点评:本题不难,文章故事简单易懂。对于古文内容的理解,先还是要梳通文字,把语句的意思看懂,才能深入到文章中理解其中的含义。
核心考点
试题【阅读下面文段金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面文言选段,完成题。
齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬于是猎兽之获常过人矣。非独猎也,百事也尽然。
小题1:请在下句中需要加标点符号的地方用“|”标出来。(3分)
于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬于是猎兽之获常过人矣。
小题2:解释划线字词(2分)
①猎者曰:“何为?”人不对( ) ②致力于耕作有获而后市良犬乎( )
小题3:将文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)
非独猎也,百事也尽然。
译文:
小题4:读了这则故事,你受到了什么启发?(3分)
答:
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进諌,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
小题1:解释下列划线的文言语词:( 4分)
臣诚知不如徐公美: 今齐地方千里:
能面刺寡人之过者: 时时而间进:
小题2:翻译下列句子(2分)
能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
小题3:文中有一个常用成语,请找出来( 2分)
小题4:“王”下令颁布了什么命令?他为什么要颁布这一道命令?( 2分)
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小题5:俗话说:“忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了。请问哪句俗语是不是错了?你怎样看待这一问题?( 2分)
邹忌讽齐王纳谏
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。……”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:解释下面划线的词。(4分)
(1)邹忌讽齐王纳谏() (2)臣之妻私臣() (3)乃下令() (4)闻寡人之耳者()
小题2:用现代汉语翻译“期年之后,虽欲言,无可进者。”这个句子。(2分)
小题3:“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么?请用文段中的词语回答。(3分)
小题4:请结合课文分析齐王是一个什么样的人。(3分)
邹忌讽齐王纳谏
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
小题1:解释下列划线的文言词语:( 4分)
(1)臣诚知不如徐公美: (2)今齐地方千里:
(3)能面刺寡人之过者: (4)时时而间进:
小题2:翻译下面句子(2分)
能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
小题3:从文中找出一个成语,并用这个成语造句。( 2分)
小题4:“王”下令颁布了什么命令?他为什么要颁布这一道命令?( 2分)
小题5:俗话说:“忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了。请问那句俗语是不是错了?你怎样看待这一问题?( 2分)
项羽本纪(节选)
【西汉】司马迁
于是项王乃东渡乌江。乌江亭长舣①船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡,今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍②与江东弟子八千渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍***之,以赐③公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战,独籍所***汉军数百人。项王身被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非故人乎?”马童面之④,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉王购我头千金,邑万户,吾为若德⑤。”乃自刎而死。
【注释】①舣:使船靠岸。 ②籍:项羽的字。 ③赐:赠。 ④面之:指吕马童转过脸来,面对项王。⑤吾为若德:我送你个人情。意为让你得我的头,好去讨封赏。
小题1:解释下列句中划线的字。
(1)谓项王曰 ( ) (2)纵江东父兄怜而王我( )
(3)顾见汉骑司马( ) (4)若非故人乎 ( )
小题2:用“/”给下句划分停顿(停一处)
尝一日行千里
小题3:用现代汉语翻译下面句子
天之亡我,我何渡为!
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小题4:从文中看项羽是一个怎样的人?你如何评价项羽自刎乌江的做法?
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