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题目
题型:不详难度:来源:
(16分)
孙泰,山阳人也,少师皇甫颖,操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是姨老矣,以二子为托,曰:“其长损一目,汝可娶其女弟。”姨卒,泰娶其姊。或诘之,泰曰:“其人有废疾,非泰不可适。”众皆泰之义。
尝于都市遇铁灯台,市之,而命洗刷,却银也。泰亟往还之。
中和中,将于义兴,置一别墅,用缗钱二百千。既半授之矣,泰游吴兴郡,约回日当诣所止。居两月,泰回,停舟徒步,复以余资授之,使其人他徙。于时睹一老妪,长恸数声。泰惊悸,召诘之,妪曰:“老妇尝事翁姑于此,子孙不肖,为他人所有,故悲耳。”泰怃然久之,因绐曰:“吾得京书,已别除官,不可住此,所居且命尔子掌之。”言,解维而逝,不复返矣。
【注释】①姨妹:姨母的女儿。②二子:两个女儿。③女弟:妹妹。④适:嫁。⑤缗(mín):穿钱的绳。
小题1:下列句中的“以”与“以二子为托”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.不以物喜B.令辱之,以激怒其众C.贻以金钗D.卷石底以出
小题2:下列对原文的理解和分析,不恰当的一项是(  )(3分) 
A.孙泰极重仁义。姨母生前曾将两个女儿托付给他,并希望他日后与其次女结百年之好;但孙泰却在姨母去世之后,娶了姨母有眼疾的长女。
B.孙泰不贪非分之财。他曾购得一铁灯台,洗刷时发现是银制品,他就立即赶回去,将灯台还给卖主。
C.孙泰非常仁慈。他花两百贯购买一别墅,见一老妇大哭不止,问明情况后,便说自己将要升官,升官后就可以将别墅送给老妇人。
D.孙泰施恩不图回报。他本来打算搬家到义兴,却因老妇人之故,不仅家未搬成,还为别墅倒贴了钱,但他对老妇有恩却不求报答——坐船离去,一去不返。
小题3:解释下列句中加点的词语。(4分)
①众皆泰之义 伏:_______________    ②将于义兴 家:________________
③吾得京书   适:________________   ④言  讫:_______________
小题4:翻译下列句子。(6分)
⑴既半授之矣,泰游吴兴郡,约回日当诣所止。(3分)
___________________________________________________________________________
⑵老妇尝事翁姑于此,子孙不肖,为他人所有,故悲耳。(3分)
___________________________________________________________________________
答案

小题1:C
小题2:C
小题3:(4分)①伏:同“服”,佩服。②家:安家。③适:刚巧。④讫:完毕。(各1分)
小题4:(1)(2分)已经交付了一半钱,孙泰前往吴兴郡游览,约定回来后就到新买的别墅去。(得分点“既”“授”“诣”,语句通顺)
(2)(2分)我曾经在这里侍奉过公婆,子孙不成材,使别墅被别人拥有,因此悲伤。(得分点“事”“肖”倒装句式、被动句式)
解析

小题1:
试题分析:学生应积累虚词一词多义的用法。这里的C选项中“以”与例句中“以”同为“介词,把”。
小题2:
试题分析:对文本内容的理解,C选项中“将别墅送给老妇人”说法不准确。
小题3:
试题分析:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。这里应注意“伏”通假字用法;“家”的词类活用。
小题4:
试题分析:所谓“理解文中的句子”,就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思,能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子,就要留心句中的关键性词语,弄明白句中有关词语的指代义,把握句子间的关系,看是否有活用现象,明确使用的文言句式等。
核心考点
试题【(16分)孙泰,山阳人也,少师皇甫颖,操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹①也。先是姨老矣,以二子②为托,曰:“其长损一目,汝可娶其女弟③。”姨卒,泰娶其姊。或诘之,泰】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面文言文。(10分)
熊鼎,字伯颍,临川人。元末举于乡,长龙溪书院。江西寇乱,鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之,不应。邓愈镇江西,数延见,奇其才,荐之。太祖欲官之,以亲老辞,乃留愈幕府赞军事。母丧除,召至京师,授德清县丞。松江民钱鹤皋反,邻郡大惊,鼎镇之以静。迁起居注,承诏搜括故事可惩戒者,书新宫壁间。舍人耿忠使广信还,奏郡县官违法状,帝遣御史廉之。而时已颁赦书,丞相李善长再谏不纳,鼎偕给事中尹正进曰:“朝廷布大信于四方,复以细故烦御史,失信,且亵威。”帝默然久之,乃不遣御史。
【注释】①长:执掌。②赞:帮助,辅佐。③起居注:官职名。④广信:地名。⑤廉:察考。
小题1:下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(     )(2分)
A.舍人∕耿忠使广信还B.舍人耿忠∕使广信还
C.舍人耿忠使∕广信还D.舍人耿忠使广∕信还
小题2: 解释文中加点的词语。(2分)
(1)延(        )  (2)书(        )
小题3:翻译下列句子。(2分)
陈友谅屡胁之,不应。
小题4:熊鼎辞官和劝谏的理由中,分别突出的是哪一个字,请写在下面。(2分)
小题5: 联系选文,说说熊鼎是个怎样的人。(2分)
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阅读下面文言文。(10分)
韩 偓 辞 相
王定保
韩偓,天复初入翰林。其年冬,车驾出幸凤翔,偓有扈从之功,返正初,帝面许偓为相。奏云:“陛下运契中兴,当复用重德,以镇风俗。臣座主右仆射赵崇,可以副陛下是选。回臣之命授崇,天下甚幸。”帝甚嘉叹。翌日,制用崇及兵部侍郎王赞为相。时梁太祖在京,素闻崇轻佻,赞又有嫌衅,乃驰入请见,于帝前,具言二公长短。帝曰:“赵崇乃韩偓荐。”时偓在侧,梁王叱之。偓奏:“臣不敢与大臣争。”帝曰:“韩偓出。”谪官入闽。
[注]①天复:唐昭宗年号。②车驾:皇帝外出所乘的车马,此指皇帝。天复元年,宦官韩全诲等劫昭宗至凤翔,依凤翔节度使李茂贞。③扈从(hù zòng):皇帝外出时随从护驾。④返正:指天复二年朱全忠围攻凤翔,打败李茂贞,劫昭宗回长安。⑤运契:运合。中兴:复兴。⑥座主:唐代进士对主考官的敬称。⑦副:相称,符合。⑧制:皇帝的命令或诏书。⑨梁太祖:五代时后梁开国皇帝朱温。⑩嫌衅:不睦。
小题1:对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(     )(2分)
制用崇及兵部侍郎王赞为相
A.制用崇/及兵部侍郎王赞/为相
B.制/用崇及兵部侍郎王赞/为相
C.制用崇/及兵部侍郎王赞为/相
D.制/用崇及兵部侍郎/王赞为相
小题2:解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)乞(       )       (2)寻(       )
小题3:翻译下面句子。(2分)
乃驰入请见,于帝前,具言二公长短。
小题4:从选文看,韩偓力辞宰相的原因是什么?(2分)
小题5:韩偓所推荐的人为什么会遭到梁太祖的反对?(2分)
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阅读下面语段。(共10分)
[甲]侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。         (节选自《出师表))
[乙]晋平公问于祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可之?”祁黄羊对曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇也?”曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之。国人称善焉。居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称焉。
孔子闻之,曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。”
(节选自《吕氏春秋·去私》)
小题1:解释加线词的意思。
(1) 是以先帝简拔以陛下(   )      (2)悉以之(      )
(3)其谁可之(     )              (4)国人称焉(    )
小题2:用现代汉语翻译下面句子。(2分)
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
君问可,非问臣之仇也。
小题3:甲乙两文都说到“用人”的问题,但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的建议,其核心是:______________________________;乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是:______________________________ (用原文回答)(2分)
小题4:选择一个角度,谈谈你读了(甲)文或(乙)文后获得的启示。(2分)
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阅读下文。(共10分)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜
小题1:解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)或以为死,以为亡        或                                              
(2)又间令吴广次所旁丛祠中  之                                              
小题2:请用现代汉语翻译下列句子。(2)分:
扶苏以数谏故,上使外将兵。                                                     
                                                                                 
小题3:请用原文语句回答。(2分)
陈胜、吴广起义的直接原因是                                  ,根本原因是
                                                                           
小题4:选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?(2分)
小题5:陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?请根据选段内容作出回答。(2分)
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(甲)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
——(节选自《鱼我所欲也》)
(乙)景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘,坐堂侧陛③。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴(晏子自称)闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸④而知人之劳,今君不知也!”公曰:“善,寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟,与饥寒。
—— (选自《晏子春秋》)
注释:①景公:齐景公。②霁:雨雪停止,天放晴。③堂侧陛:堂,朝堂。陛,台阶。④逸:安乐,安闲。⑤闻命:齐景公自谦的话,意为听您的话。
小题1:解释下面句子中加点词语的意思。(4分)
(1)万钟于我何加焉   何加:      (2)所识穷乏者得我与  得:   
(3)公被狐白之裘    被:          (4)乃令出裘发粟    出:    
小题2:翻译下列句子。(4分)
此之谓失其本心。
婴闻古之贤君,饱而知人之饥。
小题3:文段(甲)中画线句子强调的是:                               (2分)
小题4:文段(乙)所讲故事告诉了我们什么道理?(2分)
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