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题目
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阅读诗(词)句,理解感悟,回答问题。(5分)
①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。     (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 (李煜《相见欢》)
③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?           (王建《十五夜望月》)
(1)在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。(3分)                    
(2)请任选一句分析其表达技巧。(2分)                    
答案
①李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。(1分)
李煜词借月亮表达了离愁。(1分)
王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。(1分)
②李白诗用拟人手法,把本来无知无情的明月,变成了一个了解自己的知心人。
李煜词用比喻手法,以“钩”喻月之形,营造了凄清冷寂的氛围。
王建诗用夸张手法,推己及人,扩大了望月者的范围。
(任选一句作答,手法1分,分析1分,意思对即可。)
解析

核心考点
试题【阅读诗(词)句,理解感悟,回答问题。(5分)①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。     (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
默写。(10分,每空1分)
(1)粉骨碎身浑不怕,                   
(2)根之茂者其实遂,                   
(3)                    ,秋水共长天一色。
(4)                    ,来者犹可追。
(5)                                      ,有良田美池桑竹之属。
(6)无可奈何花落去,                       
(7)剪不断,理还乱,是离愁。                      
(8)《岳阳楼记》中的“                     ,                   ”表现了“古仁人”在不同处境中都忧国忧民的思想境界。
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(一)阅读下面古诗.完成小题。(6分)
新晴  (宋)刘攽
青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
(1)这是一首夏日即景诗,找出诗中富于季节特征的景物。(2分)
(2)“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字,你认为哪一个字好?请简要说明理由。(2分)
(3)说说作者在诗中流露了怎样的情感。(2分)
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默写。(7分)
(1)                           。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经 周南》)
(2)《蒹葭》中反映追求的道路漫长遥远,充满艰难险阻的句子是:             
(3)                       ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
(4)竹外桃花三两枝,                      。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)
(5)蝉则千转不穷,                           。(吴均《与朱元思书》)
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(一)阅读纳兰性德的《长相思》一词,回答问题。(4分)
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
注释:榆关:山海关。那畔:那边,指关外。帐:护卫皇帝军队的营帐。更:古代夜间的计时单位。一夜分为五更。聒碎:搅碎。
小题1:.上片“山一程,水一程”中,“一程”又“一程”叠用,有什么表达效果?(2分)
小题2:.从词的下片看,表达了作者怎样的思想感情?(2分)
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根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,前四题每题1分,后两题每题2分)
(1)法不阿贵,             
(2)             ,为民者宣之使言。
(3)              ,除恶务本。
(4)五岳归来不看山,                  
(5)那         ,是草丛中淌过的小溪;那             ,是石缝间漏下的滴泉。 
(6) 然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦辗转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的            而生活。他们应该有新的生活,
                                   。
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