题目
题型:不详难度:来源:
分)
(1)你认为可以通过哪些形式开展活动?请参照示例,列举两种。(4分)
示例:举办以“树守法新风,传维权之音”为主题的公益广告设计大赛。
形式一:______________________________
形式二:______________________________
(2)活动期间,你班拟举办以“树守法新风,传维权之音”为主题的公益广告设计大赛,请你设计一句公益广告词。(2分)
答案
形式二:开展以“讲述我们自己的维权故事”为主题的情景剧比赛。(4分,列对一种形式得2分,上述答案仅供参考。注意列举形式时应紧扣“维权”这一主题。)
(2)例:培养维权意识,提高生活质量。 倡维权新风,建和谐社会。(2分。上述答案仅供参考。注意语言简明得体,有激励作用。)
解析
核心考点
试题【日前启动的沈阳市第五个“青少年维权月”主题实践活动,邀请你参与。(6分)(1)你认为可以通过哪些形式开展活动?请参照示例,列举两种。(4分)示例:举办以“树守法】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下①的种子,就会获得行为的收获,播下②的种子,就会获得习惯的收获,播下③的种子,就会获得性格的收获,播下④的种子,就会获得命运的收获。从这个意义上来说,教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
A.①思想 ②性格 ③行为 ④习惯 | B.①思想 ②行为 ③习惯 ④性格 |
C.①行为 ②习惯 ③性格 ④思想 | D.①性格②行为 ③习惯 ④思想 |
A.花蕾 苍穹 风筝 推敲 【名词】
B.美滋滋 沉甸甸 空荡荡 急匆匆 【形容词】
C.芝麻开花——节节高 鼻子里插葱——装相(象)
D 猴子捞月亮——白忙一场 ***鸡用牛刀——大材小用 【歇后语】
宽容,并不是让你毫无原则地一味退让。宽容是对那些可宽容的人或事而言的,宽容的核心是爱。宽容不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的 ①(粗糙 粗俗)世界变得 ②(温润 温暖)一些。而不是什么都要你死我活,什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要勾心斗角 。要相信,用宽容所付出的爱,总有一天在以后的日子里会得到回报。
宽容,是我们自己一幅健康的心电图;宽容是 。
(1)文中①②两处应该选用的词语是(2分)
① ②
(2)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上。(1分)
(3)仿照原句,再仿写一个句子。(2分)
今年,物价快速上涨,3月份的全国“两会”上,物价问题作为八大民生问题之首,成为代表们关注的焦点。“通胀压力”走进中国百姓的日常生活,随之,“豆你玩”“蒜你狠”“姜你军”“苹什么”“糖高宗”“煤超疯”等物价现象,成为网络热词蹿红。
①“姜你军”中的“军”字,最后一笔的笔画是( )A、横 B、竖(1分)
②请说说划线的网络热词蹿红的理由。____________________(2分)
九年级开展“直面地震”的主题教育班会活动,请你参与,并完成下列任务。
【新闻链接】
2011年3月11日13时46分,日本本州岛仙台港以东130公里处发生9级地震。地震导致了日本福岛第一核电站1号机组发生爆炸,造成核辐射大量泄漏,引发了日本民众的恐慌。
(1)右面是国际核电离辐射标志图。请你写出此图标的两点含义。(2分)
(2)请你仔细阅读下面三则材料,从中概括出可供我国防震救灾借鉴的三条经验。(3分)
【材料一】
日本为了防震救灾,先后制定并实施了《灾害对策基本法》《地震防灾对策特别措施法》和《建筑基准法》。
【材料二】
日本各地,如只有10万人口的千叶镰谷市就建造了5座40吨的耐震储水池和水井,配置了发电机,还设置了3个防灾仓库,北部小学的仓库长期储存防灾食品64580份、饮用水4500份、帐篷12顶、担架60副、药品48箱、毛毯2440床等等。宫城县政府在16所中小学和3所幼儿园设置了25个避难所和11个临时救护所。很多家庭、学校都备有“地震应急包”(内有干粮、水、保温雨衣、防灾兜帽、多功能应急手电、高频哨、蜡烛、火柴、药品等生活及自救必需品)。
【材料三】
在道德课、综合学习课、课外活动中培养学生的防灾意识、讲解日常生活中防灾注意事项、灾害发生时应采取什么行动,以提高学生防灾的实际技能。日本各校还分别针对地震发生在课上、课间、放学回家途中等不同情形进行各种实战训练,还请防灾教育专家或当地消防员来校指导,总结每次训练的经验和不足,以便下次演练时改进。
(3)请你为这次“直面地震”主题班会活动拟一条主题口号或宣传标语。(要求语言精炼,句式整齐。)(3分)
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