题目
题型：同步题难度：来源：
母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是________________________。
答案
示例二：明月对清泉的细语
核心考点
试题【 在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲，请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。 母亲得】；主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
仿句：_____________________________________________________________
例句①：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句②：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
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示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法，具体生动形象地写出了心中的无限愁苦。
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水怎么能停留在沙子上？
叫人怎么能抓住天上的云彩？
叫人怎么能抓住皎洁的月光？
叫人怎么能抓住 ？
请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。（要求：简明、有文采）
生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流人海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根……生命是生生不息的，生命是永恒的。
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