题目
题型：同步题难度：来源：
水怎么能停留在沙子上？
叫人怎么能抓住天上的云彩？
叫人怎么能抓住皎洁的月光？
叫人怎么能抓住 ？
答案
核心考点
试题【 《音乐之声》一文中院长嬷嬷对无忧无虑的玛丽亚充满了既怜爱又无可奈何的矛盾心理，她把玛丽亚作了形象的比喻，请你仿照唱词再写一写。 水怎么能停留在沙子上？ 】；主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。（要求：简明、有文采）
生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流人海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根……生命是生生不息的，生命是永恒的。
_____________________________________
生活是一面镜子。你冲他哭，它便冲着你哭；你冲他笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；__________,_________ , __________。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；___________________，___________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
父爱是阳光，让我感到人间的温暖。父爱是灯塔，照亮我前行的路。
父爱是_______________________________________________________
大自然中的万物都在表现自己，假若春笋不表现自己，怎么有浓郁苍翠的竹林？假若溪流____________________________________，____________________________________？
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