题目
题型：同步题难度：来源：
示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法，具体生动形象地写出了心中的无限愁苦。
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答案
示例2：“生当作人杰，死亦为鬼雄”运用了对比、对仗的修辞手法，使诗歌整齐匀称，节奏感强，具有高度概括性！（意对即可）
核心考点
试题【 在“诵经典”“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？请写出一句并作简要赏析。示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。】；主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
水怎么能停留在沙子上？
叫人怎么能抓住天上的云彩？
叫人怎么能抓住皎洁的月光？
叫人怎么能抓住 ？
请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。（要求：简明、有文采）
生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流人海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根……生命是生生不息的，生命是永恒的。
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生活是一面镜子。你冲他哭，它便冲着你哭；你冲他笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；__________,_________ , __________。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；___________________，___________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
父爱是阳光，让我感到人间的温暖。父爱是灯塔，照亮我前行的路。
父爱是_______________________________________________________
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