当前位置:初中试题 > 物理试题 > 物理学史 > 铅笔芯的主要成分是石墨.软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用6B软铅笔,写字用软硬适中的HB铅笔,制图用6H硬铅笔.铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与...
题目
题型:不详难度:来源:
铅笔芯的主要成分是石墨.软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用6B软铅笔,写字用软硬适中的HB铅笔,制图用6H硬铅笔.铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度有什么关系呢?请你设计一个实验方案对这个问题进行探究.
(1)写出主要实验步骤及所要测量的物理量(用字母表示).
(2)分析测得的物理量,说明铅笔芯电阻大小与铅笔芯软硬度的对应关系.
答案
答:(1)实验步骤:
①用导线将电源、开关、电流表依次和软、软硬适中、硬铅笔芯连成串联电路;
②闭合开关,分别读出电流表的示数I1、I2、I3
(2)若I1=I2=I3,则铅笔芯的电阻大小与软硬度无关;
若I1>I2>I3,则铅笔芯的电阻大小与软硬度有关,在长度、横截面积都相同时铅笔芯的硬度越大,电阻越大;
若I1<I2<I3,则铅笔芯的电阻大小与软硬度有关,在长度、横截面积都相同时铅笔芯的硬度越大,电阻越小.
核心考点
试题【铅笔芯的主要成分是石墨.软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用6B软铅笔,写字用软硬适中的HB铅笔,制图用6H硬铅笔.铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与】;主要考察你对物理学史等知识点的理解。[详细]
举一反三
小丽同学学习了电流的磁效应后,知道了电流周围存在磁场,并且探究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关.后来又学习了磁场对通电导体有力的作用,并且知道磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向和磁场方向都有关.
小丽想:如果把两根通电导体靠得很近时,任何一根导体都处在另一根导体的磁场中,这样两根导线之间便会有力的作用.那会是怎样的作用呢?
她把一想法告诉几个同学,并相互提出了观点:
小明说:“两条导线会相互吸引.”
小华说:“两条导线会也许会相互排斥.”
小红说:“别费劲了,谁见过电线杆上的两条电线相互打架吗?”
到底谁对呢?于是他们一起去找赵老师希望能得到老师的帮助.赵老师带他们到实验室让他们自己通过实验来得出结论.
于是他们来到实验室设计了一个实验电路,如图甲所示.实验中A、B两段导线相互靠近时,闭合开关后发现,两根导线会相互吸引.小明得意地说:“我对了吧,实践是检验真理的唯一标准.因此可以得出结论,当两根通电导线靠得很近时,它们是相互吸引的.”小华和小红没出声,算是默认了.
小丽想了想,说“别忙于下结论.”随后,小丽改变了其中一根导线的电流方向,如图9-56乙所示,结果变成了相互排斥.小丽接着说现在可以下结论了.
请你通过上述材料结合自己的知识回答:
(1)请你分析:小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变,两通电导线会由相互吸引变为相互排斥.
(2)文章最后说“现在可以下结论了”,你认为正确的结论是什么?魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
为了探究“水平抛出的小球从抛出到落地时间与哪些因素有关”,小明和小丽猜想:水平抛出的小球落地时间可能与小球的质量,抛出的速度和下落高度有关.然后他们按如下步骤进行实验:
(1)准备的实验器材有:铁架台、3个质量不同的小球、可选择速度的弹射器和天平、计时器等.
(2)把弹射器水平固定在铁架台上,先将一个10g的小球放入弹射器进行弹射,如图所示,并把小球下
题型:不详难度:| 查看答案
实验
序号
小球质量(g)小球抛出的
速度(m/s)
小球下落的
高度(m)
小球的落地
时间(s)
1100.51.50.55
2101.01.00.45
3101.01.50.55
4101.02.00.64
5101.51.50.55
6201.01.00.45
7301.01.00.45
阅读材料:人体对电流的反应
随着科学的发展,各种电器设备的数量急剧增加,但同时也带来了更多的触电事故,因此,安全用电被人们所重视.人们往往认为:触电危害的原因是接触了高压电,而触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体.人体受到电击时,电流对人体的伤害程度主要与流过人体电流的大小有关,当手触及50Hz交流电时,人体的反应如下表示:
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
电流/mA人  体  反  应
0.6~1.5手指感觉麻刺
2~3手指感觉强烈麻刺
5~7手指肌肉痉挛
8~10手摆脱带电体已感困难,但一般尚能摆脱,手指关节有剧痛
20~25手迅速麻痹,不能自动摆脱电源,手剧痛,呼吸困难
50~80呼吸困难,心房开始震颤
90~100呼吸麻痹可达3s以上,心房停止跳动
小明总结所做的物理探究实验后发现:

魔方格

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法.如图甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B______反映出来的.乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用______(选填“加热时间”或“温度计示数”)来反映的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.如图甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小,同时控制小球的______不变.乙实验中只有物质的______不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的______相等、酒精灯加热方式相同等).
探究水和沙子的吸热能力实验器材如图所示,两个相同的酒精灯、两个相同的金属杯、两个温度计、秒表等,对质量相等的水和沙子进行加热请回答下列问题:
(1)怎样使水和干沙子吸收相同的热量:______.
(2)加热相同的时间时,水和干沙子,谁温度升高的快:______.
(3)这个实验说明质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量______(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.